Пользовательского поиска




РОЗМИНИ-СЕРБАТИ Антонио

Расстановка ударений: РОЗМИ`НИ-СЕРБА`ТИ Антонио

РОЗМИНИ-СЕРБАТИ, Антонио (25. III. 1798 - 1. VII. 1855) - итал. философ и педагог. Получил университетское образование в Падуе. В 1821 принял духовный сан. В 1828 основал религиозное об-во "Милосердных братьев". В своих филос. произв. пытался обосновать догмы католич. религии с помощью разработанной им системы объективного идеализма. Несмотря на духовный сан и близость к высшим церковным кругам, Р.-С. за свои сочинения подвергался преследованию иезуитов. Его сочинения попали в папский индекс запрещённых книг. Р.-С. создал ряд работ по вопросам педагогики, в основу которых легли его философские воззрения. Он считал, что воспитание должно быть единым по своей цели, системе и методам. Высшая цель педагогики - совершенствование личности в духе требований христианской религии и морали: этого можно достичь планомерным и гармонич. развитием всех человеческих способностей. Однако физич. воспитание должно быть подчинено духовному, а интеллектуальное - нравственному. Несмотря на то, что Р.-С. придавал большое значение религиозному воспитанию, он был убеждённым противником схоластич. школы и иезуитских коллегий, как не соответствующих выдвинутой им осн. цели воспитания. Высшим принципом методики является, по мнению P.-С., соответствие последовательности обучения в порядке возрастания трудности осн. этапам развития человеческого ума. Этот принцип лёг в основу разработанной им системы воспитания и развития ребёнка в период от рождения до 7-летнего возраста.

Соч.: Della educazione cristiana, Venezia, 1823; Saggio sull'unita dell'educazione, Firenze, 1826; Del principio supremo della metodica e di alcune sue applicazioni in servizio della umana educazione, Torino, 1857; Scritti vari di metodo e di pedagogia, Torino, 1882.

Лит.: Джepини Г. Б., Итал. педагогика в XIX столетии, в кн.: Райнери Д. А., Педагогика в пяти книгах, т. 1, М., 1913; Саlоgеrо G., Pedagogisti stranieri contemporanei, Firenze-Agrigento, 1960; Fasоlо M., Linee di storia della pedagogia moderna, Firenze, 1958, p. 359.

Г. А. Касвин. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru