Пользовательского поиска




РЕАКТОЛОГИЯ

Расстановка ударений: РЕАКТОЛО`ГИЯ

РЕАКТОЛОГИЯ - одно из направлений в сов. психологии 20-х гг., характерное для начального этана поисков марксистской методологии психологич. науки. Основателем Р. явился К. Н. Корнилов (см. К. Н. Корнилов, "Учение о реакциях", М., 1921). Центральное понятие Р. - "реакция". В основе поведения человека лежат, по мнению реактологов, не физиологический рефлекс и не психическое переживание каждое порознь, а то и другое вместе, неразрывно слитые в акте реакции, как ответе живого организма на раздражения окружающей среды. Понятие "реакция" имело следующие отличия от понятия "рефлекс": а) универсальность (все ответные движения организмов, включая одноклеточных); б) целостный ответ организма, а не одного органа; в) наличие психической стороны (во всяком случае, у высших представителей животного мира).

Как подчёркивалось реактологами, субъективная психология игнорирует ответные движения, занимаясь лишь психич. состояниями, а объективная психология изучает исключительно ответные движения, игнорируя субъективную сторону. Переработка же понятия "рефлекс" и расширение его до категории "реакция" будто бы способны дать "синтез" этих противоборствующих направлений. При всей справедливости критики односторонности осн. направлений буржуазной психологии Р. не смогла осуществить декларированный ею "диалектич. синтез", а подменила его эклектич. сочетанием марксистских принципов с нек-рыми механистич. и энергетич. идеями. Р. не преодолела механистич. подхода к реакции как некоему "атому" психич. жизни и поведения, к сочетанию к-рых последнее может быть "сведено" полностью, до конца. Этот тезис обнаруживал родство Р. с другим направлением в рус. психологии - рефлексологией. Сведение в Р. и рефлексологии всех проявлений психич. деятельности к реакциям или рефлексам означало игнорирование специфического в механизмах поведения человека, стирание качественных различий между сложнейшими процессами сознания и простейшими ответами на раздражения окружающей среды.

Р. подверглась острой критике в методологич. дискуссиях начала 30-х гг., к-рые выявили противоречие между правильно поставленными в ней задачами (перестройка психологии на основе марксистской методологии, помощь социалистич. строительству) и фактическим конкретным содержанием (по существу сведение психологич. исследований к изучению лишь силы, скорости и формы реакций). В связи с интенсивной перестройкой сов. психологии на основе ленинской теории отражения Р. утратила значение.

Лит.: Теплов Б. М., Борьба К. Н. Корнилова в 1923 - 1925 гг. за перестройку психологии на основе марксизма, в сб.: Вопросы психологии личности, М., 1960; Смирнов А. А., Экспериментальное изучение психических реакций в работах К. Н. Корнилова, там же; Петровский А. В., На подступах к марксистской психологии, в кн.: Вопросы теории и истории психологии, М., 1964, с. 29 - 250.

А. В. Петровский. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru