Обучение чтению: техника и осознанность

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

Расстановка ударений: ПСИХОФИЗИОЛО`ГИЯ

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ - область исследований, касающихся материальных основ психики. Впервые термин "П." был введён ок. 1830 франц. философом Н. Массиасом (1764 - 1848). Позднее применялся к физиологии органов чувств, физиологич. психологии, разработанной нем. психологами В. Вундтом и Т. Цигеном, к учению о мозговых "центрах" психич. процессов, к исследованию нервных и гуморальных механизмов эмоций и др. Наиболее часто под термином "П." подразумевают П. органов чувств. Благодаря применению точных физиологич. методов к исследованию психич. явлений П. был получен ряд ценных экспериментальных данных. В совр. науке развитие П. связано с рефлекторной теорией И. М. Сеченова и И. П. Павлова. Особенно интенсивно развивается нейропсихология, занимающаяся изучением организации нейронных сетей, ответственных за протекание психич. процессов. Возможность регистрации электрич. активности отдельных нейронов в хронич. опытах на животных, а также в связи с нейрохирургич. операциями на человеке позволила перейти к изучению механизмов ощущения, восприятия, памяти и эмоций даже на клеточном (нейронном) уровне.

Лит.: Кравков С. В., Очерк общей психофизиологии органов чувств, М.-Л., 1946; его же, Взаимодействие органов чувств, М.-Л., 1948; Лазарев П. П., Исследования по адаптации, М.-Л., 1947; Теория связи в сенсорных системах. [Сб. статей], пер. с англ., М., 1964; Рiеrоn Н., The sensations: their functions, processes and mechanisms, [New Haven], 1952.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru