ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА - совокупность специальных знаний, умений и навыков, качеств, трудового опыта и норм поведения, обеспечивающих возможность успешной работы по определённой профессии; процесс сообщения уч-ся соответствующих знаний и умений.
П. п. возникла в связи с проф. разделением труда. Первоначально она осуществлялась непосредственно в трудовой деятельности. С отделением умственного труда от физического для П. п. работников умственного труда стали создаваться проф. школы. До появления крупной машинной индустрии П. п. работников физич. труда проводилась в процессе производства путём ремесленного ученичества. Такое положение частично сохраняется в капиталистич. странах и в настоящее время. Так, в США и ФРГ (1962) 15 - 20% всех рабочих относились к неквалифицированным и не имели специальной П. п.; 40 - 50% (т. н. полуквалифицированные) получили только краткосрочную подготовку на производстве. В социалистич. странах П. п. получают, как правило, все работники.
В зависимости от уровня квалификации и сложности осваиваемой профессии П. п. включает высшее, среднее специальное или низшее (проф.-технич.) образование. Высшее образование и среднее специальное образование даётся, как правило, в стационарных спец. уч. заведениях: высшее - в ун-тах, ин-тах, консерваториях, академиях; среднее - в техникумах и других ср. спец. уч. заведениях; низшее, проф. образование - в проф. школах, проф.-технич. уч-щах, проф.-торговых уч-щах, школах фаб.-зав. ученичества и др., на различных курсах и в процессе производства путём индивидуально-бригадного обучения (см. Профессионально-техническое образование).
П. п. осуществляется обычно на базе общего образования: высшее образование - на базе ср. общеобразовательной школы или ср. спец. уч. заведения; ср. спец. образование предполагает наличие общего образования в объёме неполной или полной ср. общеобразовательной школы; низшее, как правило, - в объёме неполной ср. школы.
Совершенствование в профессии осуществляется путём обучения в ин-тах повышения квалификации, ин-тах усовершенствования, на различного рода курсах, в школах передового опыта, а также путём самообразования, обмена проф. опытом в процессе трудовой деятельности.
Источники:
Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.