Обучение чтению: техника и осознанность

ПОЛОЦКИЙ Симеон

Расстановка ударений: ПО`ЛОЦКИЙ Симеон

ПОЛОЦКИЙ, Симеон (в миру - Самуил Емельянович Петровский-Ситнианович; 1629 - 80) - рус. поэт, драматург, переводчик, публицист, деятель рус. просвещения. Прозвание "Полоцкий" получил по месту рождения (г. Полоцк). В 1640 - 50 учился в Киево-Могилянской академии, окончив к-рую и приняв монашество, стал преподавателем в полоцкой Богоявленской братской школе. В 1664, после возвращения в Полоцк поляков, П. переехал в Москву. В 1665 преподавал в Спасской школе лат. грамматику, пиитику и риторику и, вероятно, польский язык. Гл. целью школы была подготовка переводчиков для Посольского приказа. С 1667 был воспитателем царевичей Алексея Алексеевича и Федора Алексеевича, а с 1679 наблюдал за учителем Петра I (Никитой Зотовым). П. обучал также детей других знатных лиц.

В 1666 выступил как полемист против раскольников, написав книгу "Жезл правления". Подготовил 2 книги произнесённых им проповедей; книги эти вышли в свет уже после смерти П. - "Обед душевный" (1681) и "Вечеря душевная" (1683).

В 1672 П. написал пьесы "Комедия о блудном сыне" и "О Навходоносоре царе". Однако главное внимание он уделял поэтич. творчеству. Многочисленные стихотворения объединены им в сборнике "Вертоград многоцветный" (1678) и "Рифмологион" (1679). Поэзия П. носит дидактич. характер. В своих стихах он сообщает сведения из всемирной истории, географии, зоологии, минералогии, разъясняет нек-рые термины. Большинство стихотворений П. - это панегирик науке и обличение невежества и суеверий. Перу П. принадлежат предисловия к нач. уч. книгам: "Букварь" (1679) и "Часослов" (1681). Особое внимание П. уделял обучению ребёнка в раннем возрасте (с 7 лет), когда он представляет собой "скрижаль ненаписанную". П. считал, что обучение в это время должно быть образным и наглядным. По достижении ребёнком 14 лет от изучения "словес", по плану П., надо переходить к изучению свободных наук, а еще через 7 лет к изучению "гражданских законов". Гл. задача воспитания, по мнению П., лежит на родителях ребёнка. Они не должны губить его чрезмерным "ласканием" и "ненаказанием" (он допускал телесные наказания). Родители обязаны изолировать ребёнка от "злого общества". С самых ранних лет детей следует учить рукоделию, прививая им трудолюбие. По мнению нек-рых учёных, П. является автором "Академического привилея" (1680) - проекта учреждения Славяно-греко-латинской академии в Москве, к-рая планировалась как всесословное высшее уч. заведение, где изучались бы не только церковные, но и светские дисциплины.

Соч.: Избр. соч., М.-Л., 1953.

Лит.: Татарский И., Симеон Полоцкий. (Его жизнь и деятельность), М., 1886; Попов В., Симеон Полоцкий, как проповедник, М., 1886; Пузиков В. М., Обществ.-политич. взгляды Симеона Полоцкого, "Науч. тр. по философии Белорус. гос. ун-та им. Ленина", 1958, ч. 2, № 46.

А. И. Рогов. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru