Пользовательского поиска




ПЕРВАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА

Расстановка ударений: ПЕ`РВАЯ СИГНА`ЛЬНАЯ СИСТЕ`МА

ПЕРВАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА - система раздражителей, непосредственно действующих на организм (предметы окружающего мира и их признаки). Термин "П. с. с." введён И. П. Павловым, к-рый охарактеризовал особенности П. с. с. следующим образом: "Для животного действительность сигнализируется почти исключительно только раздражениями и следами их в больших полушариях, непосредственно приходящими в специальные клетки зрительных, слуховых и других рецепторов организма. Это то, что и мы имеем в себе как впечатления, ощущения и представления от окружающей внешней среды, как общеприродной, так и от нашей социальной, исключая слово, слышимое и видимое. Это - первая сигнальная система действительности, общая у нас с животными" (Полн. собр. соч., т. 3, кн. 2, 1951, с. 335 - 36).

Являясь системой условных рефлексов, П. с. с. возникает на определённом этапе эволюции животного мира как надстройка над механизмом безусловных рефлексов и служит механизмом индивидуального приспособления к сложным и постоянно меняющимся условиям окружающей среды, где приспособление с помощью безусловных рефлексов оказывается недостаточным.

П. с. с. человека качественно отличается от П. с. с. животных, даже таких высокоорганизованных, как человекообразные обезьяны, поскольку у человека П. с. с. формируется в условиях социальной среды и всегда неразрывно связана со второй сигнальной системой. Сигналы П. с. с. синтезируются и обобщаются, так или иначе перерабатываются при помощи слов, в силу чего образуется функциональное единство сигнальных систем. Изолированная деятельность П. с. с. у человека имеет место крайне редко. Даже простые условные связи в процессе их выработки обычно вербализуются, то есть в их образовании участвуют обе сигнальные системы. См. также Вторая сигнальная система.

Лит.: Павлов И. П., Полн. собр. соч., т. 3, кн. 1 - 2, т. 4, М.-Л., 1951; Шорохова Е. В., Материалистическое учение И. П. Павлова о сигнальных системах, М., 1955; Кольцова М. М., О формировании высшей нервной деятельности ребёнка, Л., 1958.

В. И. Лубовский. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.






Российские вузы попали в топ-100 мирового рейтинга по физике

Выпускники готовятся к итоговому сочинению

«Кадетский корпус - детище Москвы». Как он живет и развивается сегодня?

Как правильно делать домашние задания с ребенком

Названы самые популярные специальности, на которые поступали абитуриенты-2018

Значимость вузовских дипломов преувеличена?

Гаджеты могут стать причиной развития дислексии у детей

В Минобрнауки рассказали о возможных изменениях в сдаче ЕГЭ

После 2020 года китайский язык станет пятым официальным языком ОГЭ

Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru