ОЦЕНКА успеваемости учащихся

Расстановка ударений: ОЦЕ`НКА успеваемости учащихся

ОЦЕНКА успеваемости учащихся - определение степени усвоения уч-ся знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним школьными программами. О. осуществляется в процессе повседневного изучения учителем результатов уч. работы уч-ся на уроках и дома, а также по итогам спец. проверки знаний, умений и навыков: устной, письменной, графич. или практич. (см. Проверка знаний, умений и навыков). При О. устных ответов, контрольных работ, результатов выполнения практич. заданий учителя руководствуются утверждёнными мин-вами просвещения (нар. образования) союзных республик "Примерными нормами оценки знаний, умений и навыков учащихся" по каждому учебному предмету. При О. успеваемости учитываются прочность и сознательность усвоения важнейшей науч. информации, предусмотренной программами и фактически изученной на уроках и др. видах уч. занятий, знание и понимание связи и взаимозависимости изучаемых явлений, законов, закономерностей и правил, умение пользоваться усвоенными теоретич. знаниями для правильного истолкования конкретных фактов и явлений реальной действительности, самостоятельность суждений уч-ся. Требования к знаниям уч-ся каждого класса предъявляются дифференцированно, с учётом возрастных особенностей и уровня предшествующей подготовки. Хорошо организованная О. успеваемости стимулирует стремление уч-ся к достижению лучших результатов в уч. работе.

Как правило, О. успеваемости школьников выражается в баллах, а также в форме оценочных суждений учителя. При выставлении О. учитель аргументирует её, отмечая положительные стороны или недостатки в подготовке уч-ся. В сов. школе, как и в школах многих зарубежных стран, принята пятибалльная система О. успеваемости. Высшей О. в сов. школе является балл "5". В последние годы широко применяется выставление т. н. поурочного балла, к-рым оцениваются результаты всех видов уч. деятельности школьников на уроке. В сочетании с др. формами О. поурочные баллы помогают учителю повседневно иметь достаточно объективные данные об успешности усвоения изучаемого материала значительной частью уч-ся. В старших классах ср. школы наиболее эффективна зачётная система О. Зачёты в ср. общеобразовательной школе, в отличие от вузовских, проводятся как итоговая тематич. О. знаний.

Итоговая О. отражает успешность усвоения знаний, умений и навыков уч-ся в объёме, предусмотренном на всю уч. четверть (уч. полугодие, уч. год). Итоговые О. выставляются по данным текущей проверки знаний и итоговых проверочных работ, в старших классах ср. школы - на основе зачётных оценок. Но во всех случаях итоговая О. не может быть средней арифметической всех данных текущей проверки (или зачётов). Она выставляется с учётом фактич. уровня подготовки, достигнутого учеником к концу соответствующего периода. По наиболее важным предметам учебного плана итоговая О. успеваемости осуществляется по результатам выпускных экзаменов за курс восьмилетней и средней школы, но с учётом и текущей успеваемости учащихся.

В. П. Стрезикозин. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.