Пользовательского поиска




НИЗАМИ Ганджеви Ильяс

Расстановка ударений: НИЗАМИ` Ганджеви Ильяс

НИЗАМИ Ганджеви, Ильяс (р. ок. 1141 - ум. ок. 1203) - азерб. поэт-гуманист и мыслитель. Родился в семье ремесленника. Изучал астрономию, математику, медицину, теологию и античную философию.

Н. - автор получивших мировую известность 5 поэм "Хамсэ" ("Пятерица"): "Сокровищница тайн" (1179), "Хосров и Ширин" (1180), "Лейли и Меджнун" (1188), "Семь красавиц" (1197), "Искандер-намэ" (ок. 1200).

Г. Низами
Г. Низами

В своих произведениях Н. выступал против тиранов, осуждал произвол и насилие феодалов. Н. выступал за гуманного и просвещённого правителя. По его мнению, человеческий род един и все расы равны. Смысл жизни людей - в труде, к-рый обеспечивает материальные условия жизни; трудиться обязаны все. Поэмы Н. включают наставления, обращённые к народу, к правителям, молодому поколению. В них имеются отдельные главы пед. характера: наставления сыну автора Мухаммеду, назидания учителей- наставников - персонажей поэм. Социальные взгляды Н. оказали большое влияние на его мысли об обучении и воспитании. Большое значение он придавал разуму, к-рый должен руководить жизнью каждого человека и обществом в целом. Разум должен быть обогащён знаниями. Обучение, по мнению Н., имеет не только образовательное, но и моральное значение, т. к. оно способно перевоспитать человека (сделать даже бессердечных людей справедливыми). Обучение должно охватывать не только гуманитарные, но и естественные науки. Учение он рассматривал как труд, требующий упорства и самостоятельности. Значительное место в пед. высказываниях Н. занимают вопросы нравственного воспитания. Он придаёт большое значение труду как фактору моральной чистоты и независимости человека. Подчёркивая значение роли примера в воспитании, он неоднократно призывал выбирать себе умного и хорошего друга. Н. показывал, как велика роль воспитателя и учителя: в его поэмах все учителя - люди, обладающие высокими знаниями и безупречной нравственностью.

Лит.: Маковельский А. О., Nisamiana, "Тр. ин-та философии АН Азерб. ССР", 1945, т. 1; Мурадханов М. А., Пед. высказывания Низами, Баку, 1947; Гулизаде М. Ю., Низами Гянджеви, Баку, 1953; Очерки по истории философской и общественно-политич. мысли народов СССР, т. 1, М., 1955; Бертельс Е. Э., Низами. Творческий путь поэта, М., 1956; Мамедов Ш. Ф., Философские и общественно-политич. взгляды Низами, М., 1959; Мустафаев Д. В., Философские и этические воззрения Низами, Баку, 1962.

М. Мурадханов. Баку.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.






Российские вузы попали в топ-100 мирового рейтинга по физике

Выпускники готовятся к итоговому сочинению

«Кадетский корпус - детище Москвы». Как он живет и развивается сегодня?

Как правильно делать домашние задания с ребенком

Названы самые популярные специальности, на которые поступали абитуриенты-2018

Значимость вузовских дипломов преувеличена?

Гаджеты могут стать причиной развития дислексии у детей

В Минобрнауки рассказали о возможных изменениях в сдаче ЕГЭ

После 2020 года китайский язык станет пятым официальным языком ОГЭ

Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru