МОЛДАВСКАЯ СОВЕТСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА [Молдавия]

Расстановка ударений: МОЛДА`ВСКАЯ СОВЕ`ТСКАЯ СОЦИАЛИСТИ`ЧЕСКАЯ РЕСПУ`БЛИКА [Молдавия]

МОЛДАВСКАЯ СОВЕТСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА (Молдавия). Образована 2 авг. 1940. Площадь - 33,7 тыс. км². Население - 3171,8 тыс. (1963). Столица - Кишинёв.

Просвещение. Первые письменные сведения о романизированном населении на территории М. - "волохах" ("влахах"), предках молдован, относятся к 13 в. В 60-х гг. 14 в. образовалось молд. княжество со столицей в г. Баня. В нач. 16 в. М. попала в зависимость от Турции. Тур. иго надолго затормозило развитие экономики и культуры М.

В результате рус.-тур. войн 18 в. было значительно подорвано могущество Османской империи, создались предпосылки для освобождения молд. народа от тур. ига. В конце 18 в. к России была присоединена часть территории совр. М. по левому берегу, а по Бухарестскому миру 1812 - часть территории М. между Прутом и Днестром, получившая назв. Бессарабии. Присоединение к России способствовало подъёму экономики, культуры, развитию торговли, земледелия.

Возникшее в глубокой древности устное творчество молд. народа (дойны, баллады и др.) отразило его героич. борьбу с татарами, турками и местными боярами. Памятники письменной лит-ры на славянском яз. (летописи, церковные книги и др.) известны с 14 - 15 вв. В 16 - 18 вв. развивалась на основе старославянской графики письменность на молд. яз. (летописцы - Г. Уреке, М. Костин, Н. Костин, И. Некулче, Д. Кантемир и др.).

Первые школы на территории Бессарабии и левобережных районов Днестра были открыты в нач. 19 в.: в 1811 школа в Курковском монастыре, впоследствии в Добрушевском, Гертопском и нек-рых др. В 1812 открылось уездное уч-ще в Тирасполе, в 1813 - духовная семинария в Кишинёве, в 1816 - 24 организованы приходские уч-ща в Григориополе, Дубоссарах, Кишинёве, Хотине, Бендерах, Бельцах и Измаиле. В 1828 - 1829 организованы уездные уч-ща в Кишинёве, Бельцах, Хотине, Аккермане, Бендерах и Измаиле. В 1833 учреждена Кишинёвская мужская гимназия, в 1842 - уч-ща садоводства и животноводства. В 40-х гг. 19 в. организовано несколько девичьих пансионов, в этот же период начали возникать школы грамоты для детей крестьян. В 1858/59 уч. г. в Бессарабии насчитывалось 399 школ (12 393 уч-ся). После аграрной реформы 60-х гг. начали открываться нач. школы, мужские и женские гимназии, реальные уч-ща и проф. школы.

В развитии пед. мысли в М. в 19 в. заметную роль сыграли Й. Крянгэ, И. Дончев, а также Г. Асаки, Я. Гинкулов. Асаки (1788 - 1869) - один из зачинателей новой молд. лит-ры - выступал за развитие образования на родном яз. Он открыл большую типографию, основал первую в М. бумажную фабрику, написал и выпустил ряд учебников по арифметике и математике. Гинкулов (1800 - 70) участвовал в открытии ряда школ в М., при его участии был составлен рус.-молд. букварь для школ взаимного обучения. В 1840, заведуя кафедрой волохо-молд. яз. при Петерб. ун-те, он опубликовал учебники и пособия для изучения молд. яз.

В 1914/15 уч. г. в М. в совр. границах насчитывалось 1314 общеобразовательных школ (91,9 тыс. уч-ся), в т. ч. 26 гимназий и реальных уч-щ. В нач. школах обучалась только ¹/₅ детей школьного возраста. Ср. школы были недоступны для детей рабочих и крестьян. В 1905 грамотных мужчин среди местного населения Бессарабии было 10,5%, грамотных женщин - 1,7%.

Под руководством большевиков, при помощи рус. пролетариата в конце дек. 1917 - нач. янв. 1918 в М. была установлена Сов. власть. Перед молд. народом открылся путь экономич. и культурного развития. Но завоеваниями Великого Октября не смог воспользоваться весь молд. народ. Войска боярской Румынии в янв. - февр. 1918 оккупировали Бессарабию (Правобережная М.), и она на 22 г. оказалась под игом рум. бояр и капиталистов.

В левобережных районах Днестра после изгнания австро-герм. империалистов, петлюровцев, деникинцев развернулась работа по ликвидации неграмотности, расширению сети школ. Ко времени образования Молд. АССР (окт. 1924) школьная сеть насчитывала 294 общеобразовательные школы, более 34 тыс. уч-ся. В 1940 имелось 509 школ, в т. ч. 220 семилетних и 65 средних (более 102 тыс. уч-ся), 3 вуза и 13 ср. спец. уч. заведений. В республике работали: 4 театра, 487 клубных учреждений и 954 б-ки. Была ликвидирована неграмотность среди взрослого населения.

Иначе сложилась судьба трудящихся в оккупированной Бессарабии. Рум. власти закрыли ок. 500 школ. Более 50% детей оказалось вне школы, св. 85% населения было неграмотно. Школы, книги, театры, газеты на родном яз. были запрещены. Высших уч. заведений не было совсем.

В июне 1940 королевская Румыния по требованию Сов. пр-ва вывела свои войска из Бессарабии; 28 июня Бессарабия была воссоединена с СССР, 2 авг. 1940 образована Молдавская ССР.

В 1940/41 уч. г. на территории Молд. ССР функционировало 1896 школ, в т. ч. 327 неполных средних и 91 средняя; уч-ся (включая обучающихся в вечерних школах и спец. школах) - более 465 тыс. В 6 вузах и 22 ср. спец. уч. заведениях обучалось св. 6,5 тыс. студентов. На освобождённой территории начало работать 566 клубных учреждений и 50 б-к.

В период Вел. Отечеств. войны 1941 - 45 М. была (до марта - августа 1944) оккупирована рум. и нем. войсками. За годы оккупации захватчики разграбили имущество и оборудование уч. заведений, резко сократилась школьная сеть. При отступлении оккупанты разрушили и сожгли св. 600 школьных зданий.

В авг. 1944 было завершено освобождение территории М. Сов. Армией. С осени 1944 начали работу 1780 школ. В 1945/46 уч. г. в 1825 школах республики обучалось более 353 тыс. уч-ся, в 26 ср. спец. уч. заведениях - 3,5 тыс. уч-ся, в 6 вузах - более 3 тыс. студентов. Для детей-сирот было открыто 112 дет. домов. Началась работа по ликвидации одного из тяжёлых наследий долголетней оккупации- неграмотности и малограмотности взрослого населения.

В 1949 II съезд Коммунистич. партии Молдавии принял решение об осуществлении семилетнего обучения в сельской местности и среднего - в городах. За десятилетие 1946 - 55 число уч-ся общеобразовательных школ достигло почти 399 тыс. чел., ср. спец. уч. заведений - 18 тыс., студентов вузов - 17 тыс.

После XX съезда КПСС (1956) в республике созданы школы-интернаты. Большое значение для развития нар. образования в республике имели законы об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования, принятые Верховным Советом СССР (1958) и Верховным Советом Молд. ССР (1959). Изменились структура и содержание работы уч. заведений, были введены новые уч. планы, улучшилась материальная и уч.-производственная база школ. Осуществлению в республике закона о школе был посвящён съезд учителей М. (1960), этот вопрос обсуждался на 7-й сессии Верховного Совета республики (1962).

В 1963/64 уч. г. в М. работало 1837 общеобразоват. школ, в т. ч. 1013 восьмилетних и 376 средних, 111 вечерних (сменных) и 11 заочных школ. В школах всех типов обучалось более 700 тыс. уч-ся, в т. ч. 58,4 тыс. в вечерних (сменных) и заочных школах. Создано 29 школ-интернатов (14,8 тыс. воспитанников). Работает 16 спец. школ для детей с физич. и психич. недостатками. В 1963 имелось 7 дет. домов (680 воспитанников). В 1963/64 уч. г. в республике работало более 33 тыс. учителей (в 1945/46 уч. г. - 9,6 тыс. учителей).

Наряду с общеобразоват. школами развивалась и сеть проф.-технич. уч. заведений (13 уч-щ с 1,9 тыс. уч-ся в 1946, 27 уч-щ с 8 тыс. уч-ся в 1963). За 1956 - 1963 подготовлено 37,1 тыс. квалифицированных рабочих по 50 профессиям.

В 1963/64 уч. г. в 6 высших и 34 ср. спец. уч. заведениях обучалось более 54 тыс. чел., в т. ч. 22,6 тыс. на заочных отделениях. В 1963 уч. заведения республики окончило 6,6 тыс. специалистов с высшим и ср. спец. образованием (в 2 раза больше, чем в 1951). Пед. образование дают Гос. ун-т, 2 пед. ин-та и 6 пед. училищ.

В 1946 создан н.-и. ин-т школ Мин-ва нар. образования республики. В ин-те созданы программы и учебники по молд. яз. и лит-ре, рус. яз. и лит-ре, франц. яз. (5 - 8-е классы), истории и географии М. и по др. предметам. Ин-том разработана письменность гагаузского яз. (1957), а также программы и первые учебники по этому яз. (гагаузы - народность, живущая в М., Укр. ССР, Болгарии, Румынии; язык - гагаузский, тюркской группы).

Институтом школ и вузами республики был издан ряд методич. пособий и сборников, в т. ч.: "Методика преподавания молдавского языка в I - IV кл." П. Белоуса и др. (П. Белоус [и др.], "Методика лимбий молдовенешть класеле I - IV", 1960), "Методика преподавания молдавского языка в ср. школе" Н. А. Корчинского и М. В. Дэскэлеску (Н. А. Корчински ши М. В. Дэскэлеску, "Методика лимбий молдовенешть класеле V - VIII", 1961), "Руководство к молдавскому букварю" М. Афтения и др. (М. Афтений [и др.], "Ындрумэрь методиче пентру предаря абечедарулуй", 1958), "Сб. теоретических материалов и работ из практики преподавания молдавского языка в молдавской школе", под ред. И. А. Маслинкова ("Кулежере де материале теоретике ши де лукрэрь дин практика предэрий лимбий молдовенешть ын шкоалэ", суб. ред. луй И. А. Маслинков, № 1 - 3, 1954 - 58), "Методическое пособие к преподаванию русского языка в V классе молдавской школы" М. А. Шлыковой (1955), "Методические указания к учебнику русского языка для III и IV классов молдавской школы" А. М. Павловой и Б. X. Шиловского (1959), "Методические указания к учебнику русского языка для VI класса молдавской политехнической школы" Б. X. Шиловского (1959), "О преподавании обыкновенных дробей после десятичных в V классе восьмилетней школы" И. Ф. Волкова и др. (И. Ф. Волков [и др.], "Предаря фракциилор ординаре дупе челе зичимале ын класа V а школий де оптань", 1962), "Некоторые вопросы обучения и воспитания учащихся в свете решений XXII съезда КПСС", под ред Н. И. Оня и Г. А. Жук ("Унеле ынтребэрь де инструире ши едукаре а елевилор ын лумина хотэрырилор конгресулуй XXII ал ПКУС", суб. ред. луй Г. А. Жукши Н. И. Оня, 1962).

За годы Сов. власти неизмеримо выросла культура молд. народа. В 1913 было 72 б-ки с фондом 54 тыс. ед. хранения, в 1963-1526 б-к с фондом 11 844 тыс. ед. хранения, крупнейшие б-ки - гос. республиканская б-ка им. Н. К. Крупской в Кишинёве и б-ка ун-та.

В 1913 М. имела 1 театр, 1 музей, не было ни одного клубного учреждения. В 1963 в республике работали 1561 клуб, 11 музеев, 5 театров, 6 концертных орг-ций. В 1963 - 1173 киноустановки обслужили 33 354 тыс. зрителей. В 1913 было издано 65 названий книг (тираж 38 тыс. экз.) и 4 газеты (разовый тираж 15 тыс. экз.). В 1959 - 63 издано 6008 назв. книг (тираж 41 545 тыс. экз.), 232 журнала и бюллетеня (тираж 10 563 тыс.) и 787 газет (разовый тираж 3379 тыс. экз.). Издаётся с окт. 1950 ежемесячный журн. "Ынвэцэторул советик" ("Советский учитель"). В 1947 - 50 выходил сборник методич. материалов "Ын ажуторул ынвэцэторулуй" ("В помощь учителю"). С 1957 издаётся газета "Култура Молдовей" ("Культура Молдавии"). Успехом у пионеров и школьников пользуются газеты "Тынэрул ленинист" ("Юный ленинец"), журн. "Скынтея ленинистэ" ("Ленинская искра").

В 1961 на основе существовавшего с 1949 Молд. филиала АН СССР создана Академия наук Молд. ССР. Среди науч. сотрудников этой академии (1964) 11 академиков и 13 чл.-корр. В республике в 1963 насчитывалось 52 науч. учреждения. В науч. учреждениях и вузах работало 2,9 тыс. науч. работников, в т. ч. 54 доктора и 755 канд. наук.

Т. А. Крачун. Кишинёв.

Лит.: Михневич И., Исторический взгляд на учебные заведения Новороссийского края и Бессарабии, Одесса, 1843; Мат-лы для военной географии и военной статистики России, собранные офицерами Генерального штаба. Военное обозрение Бессарабской области составил Генерального штаба капитан Защук, СПБ, 1863; О введении всеобщего обучения в Бессарабии, с кратким обзором состояния народного образования в губернии. (Докл. губернской Земской управы), Кишинев, 1907; Лашков Н. В., Бессарабия. К 100-летню присоединения к России. 1812 - 16. V. 1912. Географический и историко- статистический обзор состояния края, Кишинев, 1912; Крачун Т. А., Очерки по истории народного образования в Молд. ССР, Кишинев, 1950; его же, Развитие народного образования в Молд. ССР в период между XX и XXII съездами КПСС, Кишинев, 1961; Омельчук Ф. С., Развитие социалистической культуры в Молд. АССР, Кишинев, 1950; Андрус О. Г., Очерки по истории школ Бессарабии и Молд. ССР первой половины XX века, Кишинев, 1951; Царанов С. В., 30 лет Молд. ССР, Кишинев, 1954; Вопросы связи обучения с производительным трудом и истории начального образования. (Сб. работ по педагогике), Кишинев, 1961; Ынвэцэмынтул народник дин РСС Молдовеняска (1917 - 1957), Кишинэу, 1957; Чиботару Ф., Контрибуций ла историй ынвэцэмынтулуй дин Басарабия (1812 - 1866), Кишинэу, 1962.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.