МАРОККО

Расстановка ударений: МАРО`ККО

МАРОККО - гос-во в сев.-зап. Африке. Конституционная монархия. Площадь - 443,7 тыс. км². Население - 12,8 млн. чел. (1962). Столица - г. Рабат. Гос. язык - арабский.

Просвещение. При колониальном режиме (М. получило независимость в 1956) св. 90% населения было неграмотным, среди женщин - абсолютная неграмотность. Имелось 2 осн. тина школ: европейские (для иностранцев) и мусульманские (для марокканцев), преподавание в к-рых велось по разным программам. С получением независимости было создано Мин-во нац. образования, осуществившее ряд мер, направленных на развитие нар. образования, создание нац. кадров и ликвидацию неграмотности. В 1958 проведена реформа образования с целью приблизить школу к особенностям страны.

Нач. школа имеет 5-летний срок обучения: 1 г. приготовительный и 4 г. осн. обучения. В приготовительном и 1-м классах изучаются: Коран, основы мусульманской религии, мораль, араб. яз., чтение, письмо, счёт, пение, рисование и физкультура. Со 2-го класса вводится изучение географии и истории М. и др. мусульманских стран, а также франц. яз. Обучение начинается с 7 лет, однако постепенно происходит переход к обучению с 6 лет. По окончании нач. школы часть уч-ся поступает в ср. школу, а часть продолжает образование на дополнительных 2-годичных курсах при нач. школе, к-рые представляют собой нач. проф. школу. Здесь уч-ся получают практич. знания в области с. х-ва, ремёсел и домоводства. После окончания этих курсов можно продолжать учёбу в гос. или частных проф. школах.

Осн. задача ср. школы до 1958 сводилась к тому, чтобы подготовить уч-ся к поступлению в вуз. После реформы 1958 задачи ср. школы расширены: она должна готовить технич. и административные кадры для нар. х-ва. Продолжительность полного ср. образования - 6 лет с подразделением на 2 цикла. 1-й цикл (3 г.) даёт общеобразовательную подготовку в области естественных и гуманитарных наук. 2-й цикл (также 3 г.) имеет 7 отделений с определённой специализацией и даёт степень бакалавра гуманитарных и естественных наук: 1-е отделение - араб. лит-pa, 2-е - совр. лит-ра, 3-е - естественные науки, 4-е - математика, 5-е - технич. науки, 6-е - социально-экономич. дисциплины (право, экономика, история, география и коммерция), 7-е - технич. отделение с ярко выраженным проф. уклоном. Имеются также 3-летние неполные ср. школы с 2 отделениями - общеобразовательным и профессиональным. Общеобразовательное отделение в основном готовит учителей для 1-го цикла ср. школы, для обще- образовательного отделения неполной ср. школы и для дополнительных курсов. Проф. отделение имеет 4 секции: индустриальную, коммерческую, с.-х. и домоводства. В ср. проф.-технич. школы принимаются лица с неполным ср. образованием в возрасте от 14 до 17 лет. Наиболее развита сеть с.-х. школ. В 1963/64 уч. г. в нач. школах было 1 075 300 уч-ся, в ср. уч. заведениях - 135 900 уч-ся. После реформы большое внимание стало уделяться созданию пед. школ по подготовке учителей для нач. школ. В 1962/63 уч. г. в пед. школах было 2470 уч-ся.

Имеется сеть духовных уч. заведений от нач. коранич. школ до ун-тов (ун-т Карауин в г. Фес, осн. в 859, и ун-т Бен Юсефа в г. Марракеш).

В 1957 в Рабате открылся первый нац. ун-т, в 1959 в Касабланке - высшая школа прикладной медицины, к 1900 - высшая инж. школа в Рабате. В 1962/63 уч. г. в вузах обучалось 4990 студентов.

Наиболее крупная б-ка находится при гос. архиве в Рабате (180 тыс. тт.). Имеется ряд музеев - в Рабате, Тетуане и др.

Лит.: Кузьмина Е. Н., Основные проблемы развития народного образования в Марокко, "Сов. педагогика", 1961. № 12; Сб. мат-лов по образованию в странах Азии, Африки и Лат. Америки, М., 1964.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.