Пользовательского поиска




МАНН [Мани] Хорас

МАНН (Мани), Хорас (4. V. 1796 - 2. VIII. 1859) - амер. педагог и общественный деятель. В 30 - 40-х гг. 19 в. М. возглавил прогрессивное общественно-пед. движение за улучшение школьного дела, возникшее в США под влиянием требований рабочего класса о введении бесплатного и всеобщего образования.

М. происходил из небогатой фермерской семьи. Получил юридич. образование, был членом сената штата Массачусетс. М. добивался в сенате расширения сети находившихся под управлением местных властей бесплатных школ и финансирования их за счёт гос-ва. В 1837 - 49 М. возглавлял созданное по его инициативе Бюро по делам образования штата. Под его руководством было значительно улучшено школьное дело в штате: ликвидирована разрозненность и бесконтрольность местных школ, создана единая школьная система, установлена обязательная продолжительность уч. года, улучшено строительство школьных зданий, расширена программа элементарного обучения, в к-рую было введено преподавание музыки, рисования, гигиены. М. выступал против телесных наказаний детей, способствовал созданию в школе здоровой дисциплины.

Общественные и пед. взгляды М. отличаются гуманизмом и демократизмом. Он отстаивал право каждой личности на свободу и образование независимо от расы, национальности и имущественного положения.

Свои пед. идеи М. пропагандировал через созданный им в 1838 первый пед. журнал в США "Common School Journal" (выходил в Бостоне до 1852). Широкую известность приобрели его годовые доклады-отчёты о состоянии нар. образования в штате Массачусетс. К. Д. Ушинский высоко ценил эти отчёты и писал, что они "составляют целую педагогическую библиотеку, исполненную самых полезных практических замечаний". Большое внимание М. уделял подготовке учителей и улучшению их материального и обществ. положения.

М. занимает видное место в ряду педагогов-демократов. Н. К. Крупская называла его великим деятелем на поприще нар. образования.

Лит.: Пискунов А. И., Деятельность и пед. взгляды Гораса Манна, "Сов. педагогика", 1955, № 8; Morgan J. Е., Horace Mann, his ideas and ideals, Wash., 1936; Mс Сuskeу N. G., Public schools and moral education. The influence of Horace Mann, William Torrey Harris and John Dewey, N. Y., 1958.

З. А. Маликова. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru