ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА

Расстановка ударений: ЛЕЧЕ`БНАЯ ПЕДАГО`ГИКА

ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА - раздел педагогики, связанный с разработкой путей, методов и приёмов исправления психич. и физич. дефектов. Термин употребляется в ряде стран (особенно широко в Австрии, ФРГ, Швейцарии). В определении границ Л. п. и её предмета единая точка зрения отсутствует. По мнению одной группы учёных, Л. п. включает в себя вопросы обучения и воспитания всех категорий аномальных детей и, т. о., полностью охватывает дефектологию и, кроме того, лечебную физкультуру. Др. учёные считают, что Л. п. должна заниматься вопросами обучения и воспитания только нек-рых групп аномальных детей: детей с нарушениями интеллекта, с нервными и психич. заболеваниями, трудновоспитуемых, а также детей с расстройствами движений и с нарушениями речи. При таком понимании задач Л. п. к ней относятся лишь нек-рые разделы дефектологии и лечебная физкультура. Первоначально Л. п. характеризовалась биологизаторскими тенденциями и фаталистич. отношением к аномалиям дет. развития. Поэтому в рус. педагогике термин "Л. п." не применяется. Помимо общих понятий "дефектология", "специальная педагогика", употребляются понятия, соответствующие более узким вопросам: олигофренопедагогика, логопедия и др.

Лит.: Hanselmann Н., Einführung in die Heilpädagogik, 3 Aufl., Erlenbach-Zürich, 1946; Asperger H., Heilpädagogik, W., 1952; Bernart E., Heilpädagogik in Volks- und Sonderschule, Münch.-Basel, 1957; Barczi G., Heilpädagogik, "Psychiatrie, Neurologie und medizinisclie Psychologie", 1961, Jg. 13, H., 5, S. 177 - 84.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.