Пользовательского поиска




ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Расстановка ударений: ЛЕСОТЕХНИ`ЧЕСКОЕ ОБРАЗОВА`НИЕ

ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ имеет целью подготовку инженеров и техников по заготовке, вывозке и сплаву леса; механич. и химич. обработке и переработке древесины;по конструированию, эксплуатации и ремонту машин и механизмов, применяемых в лесной и деревообрабатывающей пром-сти, а также в лесном х-ве; автоматизации и комплексной механизации процессов пром. деревообрабатывающих и химико-технологич. предприятий.

Специалистов с Л. о. выпускают лесотехнические и лесохозяйственные ин-ты, а также нек-рые технологич., политехнич., индустриальные и инженерностроительные ин-ты, ун-ты, с.-х. академии и ин-ты, техникумы и др. Нек-рые лесотехнич. заведения готовят специалистов для лесного х-ва и целлюлозно-бумажной пром-сти.

Истоки Л. о. в России относятся к 1732, когда в Россию были приглашены из Германии форстмейстеры для ведения лесного х-ва и подготовки рус. лесничих. Позднее обучение форстмейстерскому делу было организовано при обер-егермейстерском корпусе. В 1800 учреждён форстмейстерский класс при Морском корпусе. В 1802 в Уставе о лесах лесному департаменту было поручено "учредить в надлежащих местах школы для образования и научения людей в лесоводственных науках". В 1803 в Царском Селе (ныне г. Пушкин) было создано спец. лесное уч-ще, в 1805 близ г. Козельска - Лесной ин-т (оба с 3-летним сроком обучения). В 1808 в Петербурге открылось уч-ще, названное Лесным ин-том. Позднее этот ин-т был объединён с переведённым из Царского Села лесным уч-щем и Козельским лесным ин-том и назван "форст-институтом". В 1862 взамен Лесного ин-та была организована Лесная академия с 2-годичным сроком обучения, в к-рую принимались лица, имеющие законченное университетское образование. В 1865 Лесная академия закрылась. В том же году в Москве открылась Петровско-Разумовская земледельческая и лесная академич. к-рая за 7 лет существования выпустила всего 23 специалиста с лесоводственным образованием. В 1869 в Петерб. земледельческом ин-те было создано лесное отделение, в 1880 ин-т был преобразован в Лесной. В петерб. Лесном ин-те работали известные профессора Н. В. Шелгунов, А. Н. Энгельгард, И. П. Бородин, Н. А. Холодковский, П. А. Костычев, К. К. Гедройц, А. Ф. Рудзкий, Г. Ф. Морозов и др. Лесной ин-т оказал большое влияние на развитие естествознания и становление лесохозяйственных наук в России. Лесоводы с высшим образованием (с 1869) готовились также и на лесном ф-те Ново-Александринского с.-х. ин-та (близ Варшавы). В этих трёх вузах в 1913 по лесной специальности обучалось ок. 900 чел. Выпускаемые специалисты имели чётко выраженный биологич. профиль.

Вел. Окт. социалистич. революция внесла коренные изменения в Л. о. Национализация лесов в неск. раз увеличила потребность в квалифицированных кадрах. На основе указаний В. И. Ленина об огромной роли лесной пром-сти в восстановлении разрушенного войной нар. х-ва и важнейшем значении лесного экспорта для получения валюты из капиталистич. стран, в лесном образовании наряду с лесохозяйственным определилось и лесотехнич. направление, к-рое стало быстро развиваться.

В 1919 был создан Моск. лесотехнич. ин-т (МЛТИ) в составе лесомеханич. и лесохимич. ф-тов, в 1921 в МЛТИ открылся лесомелиоративный, а в 1923 лесной ф-ты (последний был выделен из Петровско-Разумовской с.-х. академии). Старейший лесной вуз - Ленингр. лесной ин-т (ныне Ленингр. лесотехнич. академия им. С. М. Кирова) вместе с увеличением подготовки специалистов для лесного х-ва с 1925 начал готовить лесотехнологов различного профиля. В 1928 - 1932 для обеспечения лесной пром-сти и лесного х-ва квалифицированными кадрами были созданы новые вузы лесохозяйственного и лесотехнич. направления, а также соответствующие ф-ты в других вузах.

Особенно интенсивно Л. о. развивалось в послевоенные годы; увеличилась подготовка специалистов по комплексной механизации и автоматизации производства, по химич. переработке древесины и др. Значительный вклад в развитие Л. о. внесли профессора М. М. Орлов, М. Е. Ткаченко, С. Н. Римский-Корсаков, Д. А. Попов, Н. П. Анучин, А. С. Яблоков, М. А. Дешевой, Н. Н. Чулицкий, С. Ф. Орлов, К. М. Ашкинази, В. П. Тимофеев.

В 1964/65 уч. г. подготовка специалистов с высшим Л. о. осуществлялась в Ленингр. лесотехнич. академии им. С. М. Кирова, Московском, Архангельском им. В. В. Куйбышева, Воронежском, Львовском, Поволжском им. А. М. Горького (в Йошкар-Оле) и Уральском им. В. В. Куйбышева (в Свердловске) лесотехнич. ин-тах; Белорусском им. С. М. Кирова (в Минске), Брянском, Костромском, Ленингр. им. Ленсовета, Московском и Сибирском (в Красноярске) технологич. ин-тах; Ленингр. технологич. ин-те целлюлозно-бумажной пром-сти; Грузинском им. В. И. Ленина (в Тбилиси), Таллинском и Хабаровском политехнич. ин-тах; Латвийском (в Риге) и Петрозаводском ун-тах.

Л. о. включает след. специальности: лесное х-во, экономика и орг-ция лесного х-ва и лесной пром-сти, лесоинженерное дело, механич. технология древесины, химич. технология древесины, технология целлюлозно-бумажного производства, экономика и орг-ция деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной пром-сти, машины и механизмы лесной пром-сти и лесного х-ва, автоматизация и комплексная механизация машиностроительной пром-сти, автоматизация производственных процессов химико-технологич. пром-сти и технологии пластич. масс и др. На всех специальностях изучаются общеобразовательные и общеинженерные дисциплины, а также спец. научные дисциплины, соответственно профилю подготовки инженера. Л. о. предусматривает изучение осн. принципов точных, механич., электротехнич., машиностроительных, химич., биологич., технологич. и экономич. наук, а также осн. знания по радиоэлектронике, автоматике, телемеханике и по использованию атомной энергии. Студенты, не имеющие производственного стажа, направляются для производственного обучения по специальности на передовые, хорошо оснащённые предприятия. В период работы на производстве студенты обучаются по заочной системе. По окончании теоретич. обучения студенты направляются на длительную производственную стажировку.

Подготовка научных и пед. кадров производится через аспирантуру. Право приёма к защите докторских и кандидатских диссертаций предоставлено Ленингр. лесотехнич. академии, Моск. и Воронежскому лесотехнич. ин-там; Уральскому ин-ту предоставлено право приёма к защите кандидатских диссертаций.

В царской России единственным ср. лесотехнич. уч. заведением было Лисинское лесное уч-ще (1875 - 1888). Кадры с низшим лесным образованием готовили спец. низшие лесные школы, учреждённые в 1834, когда для практич. занятий воспитанников Лесного ин-та было организовано Лисинское лесничество и при нём открыто Лисинское егерское уч-ще. Низшие лесные школы открывались по мере надобности и размещались в небольших городах, селениях и лесничествах. В 1888 имелось 10 низших лесных школ, в 1907 - 32, в 1913 - 43. Школы подготавливали объездчиков, лесных кондукторов, лесников. За 25 лет (1888 - 1913) лесные школы закончило ок. 5 тыс. чел., преимущественно дети крестьян и мещан.

В СССР с 1963 кадры лесотехников готовятся в техникумах: механич. обработки древесины, деревообрабатывающих, лесопильно-деревообрабатывающих, лесомеханич., лесных, лесотехнич., планово-учётных, лесохимических. Всего таких техникумов в СССР в 1964 было ок. 70. Помимо лесотехнич. и лесомеханич. техникумов, лесотехники подготавливаются также в нек-рых политехнич., технологич., химико-технологич., индустриальных, строительных, механико-технологич., целлюлозно-бумажных и с.-х. техникумах. В большинстве техникумов имеются дневные, вечерние и заочные отделения. Л. о. в СССР получают студенты из мн. стран.

Л. о. в Чехословакии и ГДР возникло раньше, чем в др. социалистич. странах. В 1958 Лесотехнич. ин-т в Зволене (Чехословакия) отпраздновал своё 150-летие. После 2-й мировой войны в Чехословакии для подготовки специалистов лесного х-ва и лесной пром-сти организованы 2 спец. ф-та в Праге и Брно. В ГДР подготовка специалистов для лесной пром-сти и лесного х-ва сосредоточена на Эберсвальдском лесном ф-те (оси. в 1818) Берлинского ун-та и на Тарандтском лесном ф-те (осн. в 1832) Дрезденской высшей технич. школы (б. Тарандтская лесная академия). В Польше специалисты с Л. о. готовятся в Варшаве, Познани, Гданьске, а в Болгарии - в Софии.

В капиталистич. странах подготовка лесотехнологов началась в разное время, и система Л. о. строится поразному. В США Л. о. осуществляется с конца 19 в. в лесных колледжах как входящих в состав ун-тов и политехнич. ин-тов, так и "независимых" ("независимые" колледжи - обычно частные уч. заведения). Ведущими являются колледжи при Калифорнийском, Вашингтонском, Нью-Йоркском, Орегонском, Пенсильванском, Иельском, Джорджийском и Мичиганском ун-тах. Срок обучения в колледжах обычно 4-годичный. В течение первых 2 лет студент должен усовершенствовать свои познания в области общеобразовательных, особенно естественных и математич. дисциплин, и только 2 года посвящается спец. курсам. Несмотря на такой срок, колледжи стремятся готовить специалистов широкого профиля, сообщая им знания не только по вопросам, связанным с лесозаготовками, различными видами механич. деревообработки, но и по вопросам лесного х-ва. Центром подготовки специалистов для лесной пром-сти и лесного х-ва Канады является ун-т в г. Ванкувере. Система Л. о. в нём принципиально не отличается от системы, принятой в США. Неск. иная система Л. о. в европейских капиталистич. гос-вах, в к-рых лесная пром-сть и лесное х-во играют заметную роль. Крупными центрами Л. о. являются: в Швеции - Лесной ин-т в Стокгольме; в ФРГ - лесной ф-т Мюнхенского ун-та; во Франции - Высшая лесная школа в Нанси (существующая с 1824); в Финляндии - ун-т в Хельсинки.

Лит.: Лютовский Н., Учебное лесное дело, "Вестн. лесного хозяйства", 1923, № 1 - 2; Ткаченко М. Е., Салтыков М. И., Ленинградская лесотехническая академия им. С. М. Кирова, Л., 1948; Мелехов И. С., К истокам отечественной лесной науки, Архангельск, 1948; Новиков М. К., Возникновение и развитие высшего лесохозяйственного образования на Урале, в кн.: Сб. трудов по лесному х-ву, в. 1, Свердловск, 1949; Отечественные лесоводы. Сб. статей. Под ред. В. Г. Нестерова, М.-Л., 1953; Осадчиев В. Г. и Ионов Б. Д., Московский лесотехнический институт, М., 1958.

Б. Д. Ионов. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru