ЛАГЕРЬ ПИОНЕРСКИЙ

Расстановка ударений: ЛА`ГЕРЬ ПИОНЕ`РСКИЙ

ЛАГЕРЬ ПИОНЕРСКИЙ (нем. Lager) - воспитательно-оздоровительное учреждение, организуемое для пионеров и школьников во время летних и зимних каникул. Организуют и финансируют Л. п.: 1) профсоюзные и хоз. орг-ции пром. предприятий, строек, учреждений, совхозов (за счёт средств бюджета гос. соц. страхования, бюджета профсоюзов, фонда предприятия); 2) районные, городские, обл. и краевые отделы нар. образования (за счёт средств органов нар. образования); 3) колхозы (за счёт средств колхоза); 4) школы (за счёт средств, заработанных уч-ся в процессе общественно полезного труда, а также средств, выделяемых органами нар. образования и шефствующими над школой орг-циями). Во всех случаях участие в расходах по содержанию Л. п. принимают родители.

Повседневное руководство Л. п. осуществляется комитетами комсомола, советами пионерской орг-цци, проф. орг-циями и органами нар. образования. Л. п. бывают: загородные (в т. ч. профильные), городские, школьные, колхозные и межколхозные.

Загородный Л. п. - наиболее распространённый тип Л. п., обслуживающий осн. массу пионеров и школьников. В загородном лагере создаётся пионерская дружина, работу к-рой организует совет (в него избираются 3 - 15 наиболее активных пионеров; в это же число входит старший пионерский вожатый). Дружина лагеря состоит из пионерских отрядов (до 40 пионеров в отряде), отряды - из звеньев. Отряды создаются с учётом возраста ребят. Дети от 7 до 10 лет объединяются в октябрятские группы (25 - 30 октябрят в одной группе). Для руководства работой Л. п. создаётся пед. совет; в него входят: начальник лагеря, вожатые, воспитатели, врач, руководители кружков и спортивных секций.

Загородные Л. п. могут быть профильными, т. е. объединяющими пионеров с едиными интересами и склонностями (напр., лагерь юных техников, спортсменов, туристов, натуралистов, участников художеств. самодеятельности, математиков и т. п.). Структура профильных лагерей не отличается от др.; однако содержание работы определяется профилем лагеря. В 1963 в 7808 загородных Л. п. отдохнуло 4369,2 тыс. детей.

Городской Л. п. обслуживает детей октябрятского и пионерского возрастов, остающихся на лето в городе. Организуется одним или неск. комитетами профсоюза, органами нар. образования при активном участии общественности. Как правило, городские лагеря создаются при садах и парках, клубах, домах и дворцах культуры, стадионах, школах. Отдыхают в лагере уч-ся разных школ. Так же, как и в загородном, в городском лагере создаётся пионерская дружина.

Школьный Л. п. может быть организован как городскими, так и сельскими школами с целью создания наиболее благоприятных условий для работы пионерской дружины школы в летние каникулы. Школьный Л. п. позволяет пионерским отрядам, а иногда и целым дружинам сохранить коллективы на лето, значительно активизировать их работу в период каникул. Организаторами школьного лагеря являются пед. коллектив, родительский комитет и комсомольская орг-ция школы. Значительную помощь ему оказывают шефствующие над школой предприятия, учреждения, совхозы, колхозы. Лагерь размещается или в помещении школы, или в лагерном городке палаточного типа, или в арендованном (это обычно относится к городским школам) помещении сельской школы. Школьный лагерь находится на полном самообслуживании.

Колхозный Л. п. создаётся на средства колхозов и объединяет пионеров и школьников - детей членов данной с.-х. артели. Если организаторами лагеря являются неск. колхозов, он наз. межколхозным.

Работа всех Л. п. строится так, чтобы сделать жизнь детей в лагере содержательной, полезной для их физич. и умственного развития, и проводится с учётом осн. принципов деятельности пионерской орг-ции. Пионеры и школьники знакомятся с событиями в жизни нашей страны и за рубежом, с лучшими произв. сов. и зарубежных писателей, композиторов, художников. В Л. п. создаются клубы, об-ва, кружки юных любителей искусства, книголюбов, пионерские ансамбли песни и танца, драматич., кукольные и теневые театры, любительские киностудии; проводятся фестивали, праздники песен, карнавалы, олимпиады и смотры художественной самодеятельности, выставки изобразительного творчества, читательские конференции и лит. вечера, кинофестивали и т. п.

Пионеры и школьники привлекаются к посильным трудовым делам: самообслуживанию, работе на пришкольных участках, на полях колхозов и совхозов, уходу за садами и парками, благоустройству и озеленению городов и сёл; выращиванию молодняка, кроликов и домашней птицы, сбору лекарственных трав, семян; к ремонту школьных помещений, мебели; строительству игровых и спортивных площадок и др.

Работа Л. п. осуществляется на основе самодеятельности и инициативы ребят, с учётом их возрастных особенностей и интересов. Пребывание пионеров в лагере используется и для учёбы пионерского актива, подготовки пионеров-инструкторов по различным видам деятельности, всемерного повышения их общественной активности. Между пионерскими отрядами, звеньями, коллективами других Л. п. организуется социалистич. соревнование.

Большое место в системе оздоровительных мероприятий, проводимых в Л. п., отводится спортивной и туристской работе. Проводятся спартакиады, "малые олимпийские игры", водноспортивные праздники, прогулки и многодневные туристские походы и др. Особое место отводится обучению ребят плаванию.

Распорядок дня устанавливается в зависимости от типа лагеря и местных условий.

Лит.: Пионерская дружина летом. [Сб. статей, М.], 1960; Под звуки горна. [Сб. статей], М., 1960; Пионерские зори. Лето юных москвичей. [Сборник], М., 1963; Проблемы пионерского движения. С Всесоюзной научно-методич. конференции. [5 - 8 февр. 1963], [М.], 1963; Инструктивные материалы в помощь работникам профсоюзных организаций и пионерских лагерей по летнему отдыху детей, [М.], 1963.

Ю. А. Колотилов. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.