Обучение чтению: техника и осознанность

КРАСНОГОРСКИЙ Николай Иванович

Расстановка ударений: КРАСНОГО`РСКИЙ Николай Иванович

КРАСНОГОРСКИЙ, Николай Иванович [25. VI (7. VII). 1882 - 2. VIII. 1961] - сов. учёный, врач и физиолог, действит. член Академии мед. наук СССР (с 1945), заслуженный деятель науки РСФСР (с 1944). В 1908 окончил Военно-мед. академию, специализировался в области дет. болезней.

Научная деятельность К. началась еще в студенческие годы в физиологич. лаборатории А. Данилевского. Под влиянием лекций И. П. Павлова К. приступил к изучению натуральных пищевых рефлексов у детей и в 1907 опубликовал первые результаты. В докторской диссертации "О процессе задерживания и о локализации кожного и двигательного анализаторов в коре больших полушарий у собаки" (1911) К. доказал, что внутреннее торможение (задерживание) подчинено закону иррадиации и концентрации, а также, что торможение, возникающее при повторных раздражениях, лежит в основе сна; кроме того, нм было установлено принципиальное единство функционального плана строения коры больших полушарий.

Пед. деятельность К. началась в 1917, когда он был избран проф. кафедры дет. болезней Воронежского ун-та. С 1922 по 1942 К. работал в 1-м Ленингр. мед. ин-те, а с 1940 по 1952 - в Военно-морской мед. академии. Кроме того, К. руководил лабораториями высшей нервной Деятельности ребёнка в Ин-те физиологии им. Павлова АН СССР и в Педиатрич. ин-те Мин-ва здравоохранения РСФСР. Лауреат Гос. премии (1952).

Осн. труды К. посвящены объективному исследованию физиологич. деятельности головного мозга ребёнка. Экспериментальному исследованию сложных функций дет. мозга способствовала созданная К. секреторно-двигательная методика, осн. часть которой - вакуумная слюнная капсула для детей - была им разработана совместно с А. А. Ющенко (1926). В последующие годы в центре внимания К. находилась проблема функциональной организации и интегративной деятельности коры головного мозга детей. К. доказал, что деятельность больших полушарий дет. мозга, подчиняясь осн. законам высшей нервной деятельности, отличается рядом свойственных только человеку особенностей, как, напр., отвлечение и обобщение. Среди научных трудов К. видное место занимают исследования патологии высшей нервной деятельности при истерии, неврастении, эпилепсии, олигофрении и других заболеваниях детского возраста. В отдельных статьях и выступлениях К. касался таких пед. проблем, как нервность у детей, рациональное воспитание, организация режима в закрытых дет. учреждениях и т. п.

Соч.: О нервности в детском возрасте и о мерах борьбы с ней, П., 1917; Развитие учения о физиологической деятельности мозга у детей (статьи, лекции, доклады), [2 изд.], Л., 1939; Тр. по изучению высш. нервн. деятельности человека и животных, т. 1, М., 1954; Высшая нервная деятельность ребенка, Л., 1958; Bedingte und unbedingte Reflexe in Kindesalter und ihre Bedeutung für die Klinik, "Ergebnisse der inneren Medizin und Kinderheilkunde", 1931, Bd 39.

Лит.: Махтингер А. И., К 50-летию научной, врачебной, педагогической и общественной деятельности и 75-летию со дня рождения Н. И. Красногорского, "Педиатрия", 1958, № 9; её же, Памяти Н. И. Красногорского, "Журн. невропатологии и психиатрии им. Корсакова", 1962, т. 62, в. 10; Касаткин Н. И., Н. И. Красногорский, "Журн. высш. нервн. деятельности им. Павлова", 1962, т. 12, в. 1.

Н. И. Касаткин. Ленинград.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru