Пользовательского поиска




КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ

Расстановка ударений: КОНСТА`НТНОСТЬ ВОСПРИЯ`ТИЯ

КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ (от лат. constans - постоянный) - относительное постоянство нек-рых воспринимаемых свойств предметов (величины, формы, цвета) при изменении условий восприятия (при изменении удалённости, положения предмета, освещения). Напр., видимая величина предмета на расстоянии 3,5 и 10 м остаётся почти неизменной, хотя изображение его на сетчатке глаза изменяется соответственно законам геометрич. оптики. Форма предмета воспринимается правильно, независимо от его положения относительно линии взора человека (сбоку, сверху и т. п.), хотя форма изображения этого предмета на сетчатке каждый раз меняется. Писчая бумага воспринимается как белая и при ярком солнечном свете, и в сумерках, и при электрич. освещении. К. в. величины предметов объясняется не осознаваемым нами учётом движения глазных мышц, приспосабливающихся к фиксированию предмета на разных расстояниях, и сравнением величины данного предмета с хорошо известной величиной окружающих предметов. К. в. формы предметов достигается соотнесением движений глаз по контурным линиям предметов с особенностями контурных линий, известными по прошлому опыту. К. в. цвета обусловлена рядом причин, главные из к-рых - приспособление зрительного аппарата к общему уровню яркости зрительного поля, светлотный контраст, представления о действительном цвете предметов и об условиях их освещённости.

К. в. наблюдается лишь при относительно небольшом изменении условий восприятия. При большом удалении предметов, значительном изменении положения предмета, очень ярком цветовом освещении предмета К. в. оказывается или неполной или вовсе отсутствует.

К. в. существенным образом облегчает узнавание тех предметов, с к-рыми человек постоянно имеет дело в процессе трудовой и бытовой практики. К. в обычно сформировывается к концу раннего детского возраста или в начале дошкольного возраста, т. е. в возрасте от 2 - 21/2 лет до 3 - 4 лет.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru