КАМПАНЕЛЛА [Campanella] Джованни Доменико [в монашестве Томмазо]

Расстановка ударений: КАМПАНЕ`ЛЛА [Campanella] Джованни Доменико [в монашестве Томмазо]

КАМПАНЕЛЛА (Campanella), Джованни Доменико (в монашестве Томмазо) (5. IX. 1568 - 21. V. 1639) - итал. философ, утопич. коммунист. 15 лет ушёл в монастырь ордена доминиканцев, где познакомился с сочинениями античных мыслителей, средневековых теологов и натурфилософов эпохи Возрождения. Свободолюбивые выступления К. в защиту натурфилософии и др. привели к преследованию его со стороны инквизиции. За участие в заговоре против исп. гнёта в Неаполитанском королевстве и стремление учредить теократич. республику К. был в 1602 приговорён к пожизненному заключению. В 1629 К. был освобождён и бежал во Францию. В тюрьме К. написал ряд произведений, в т. ч. "Город Солнца" ("La citta del Sole", 1602), в к-ром изобразил будущее коммунистич. общество. В идеальном городе-государстве проведены в жизнь принципы экономич. и политич. равенства, нет частной собственности и денег; материальные блага распределяются гос-вом по потребностям. В нём нет тунеядцев, нет таких пороков, как обман, воровство, зависть и т. п. Труд - священная обязанность всех; каждый (в т. ч. и женщины) посвящает 4 часа в день занятию земледелием, ремеслом. Самые способные занимаются наукой.

Д. Д. Кампанелла

Воспитание и обучение подрастающих поколений - одна из основ, на к-рых зиждется разумно устроенное общество. С 2 лет начинается общественное воспитание граждан: детей обучают (языку и азбуке) наставники и наставницы, выделяемые гос-вом. Обучение строится на основе наглядности. Городские стены расписаны картинами науч. содержания, дающими наглядное представление о свойствах и строении небесных светил, о математич. формулах, географич. картинами, изображениями животных и растений, картинами, показывающими строение и работу машин. Экспонаты и рисунки снабжены краткими и ясными надписями. Дети, гуляя по городу с наставниками, легко и просто усваивают множество ценных и полезных знаний. Наглядность лежит в основе и дальнейшего обучения, когда дети, достигнув 8-летнего возраста, приступают к изучению "всех естественных наук". К 17 - 18 годам усваиваются все осн. знания. Обучение соединяется с трудом, юноши и девушки получают общее и проф. образование. С самого раннего возраста детей водят в различные мастерские (к столярам, кузнецам, живописцам и т. п.); при этом выясняются их склонности. Большое внимание уделяется физич. и военному воспитанию. Утопия К. - проявление раннего примитивного коммунизма. Ограниченность утопии сказалась и в том, что К. предлагал сохранить религию. Вместе с тем в своём произведении он развивал ряд новых мыслей о демократич. воспитании и обучении, раскрывал высокую роль труда как одного из факторов воспитания, подчёркивал необходимость изучения естественных наук, наглядности в обучении.

Соч. в рус: пер.: Город Солнца, пер. Ф. А. Петровского, М.-Л., 1954.

Лит.: Лафарг П., Томас Кампанелла. Страница из истории социализма, М.-Л., 1926; Волгин В. П., Кампанелла - утопист, в его кн.: Очерки по истории социализма, 4 изд., М., 1935; Рутенбург В. И., Кампанелла, Л., 1956; Штекли А Э., Кампанелла, М., 1960.

С. Ф. Егоров. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.