Пользовательского поиска




ИНСПЕКТОР народного образования

Расстановка ударений: ИНСПЕ`КТОР народного образования

ИНСПЕКТОР народного образования (от лат. inspector - наблюдатель) - в СССР должностное лицо в районных, городских, областных (краевых) и окружных (в нац. округах) отделах нар. образования, в мин-вах просвещения автономных и союзных республик, осуществляющее гос. контроль за состоянием уч.-воспитательной работы в учреждениях системы мин-в просвещения. На должности И. назначаются наиболее опытные учителя, заведующие уч. частью и директора школ, имеющие высшее пед. или университетское образование и стаж руководящей и пед. работы (5 - 10 лет и более).

Осн. функциями И. являются: осуществление гос. контроля и проверки исполнения постановлений и указаний партии и правительства по вопросам нар. образования, а также приказов мин-ва просвещения; оказание необходимой помощи работникам школ, отделов нар. образования в улучшении постановки обучения и коммунистич. воспитания уч-ся, подготовке их к жизни, труду; внедрение в практику школ достижений пед. науки, опыта передовых учителей и воспитателей, эффективных методов руководства школой; обеспечение связи между органами нар. образования и учительством; информация вышестоящих орг-ций о состоянии и работе школ, запросах и нуждах педагогов, их предложениях.

И. проверяет: выполнение уч. программ, качество преподавания, уровень знаний, умений и навыков уч-ся; эффективность воспитательной работы в процессе обучения, внеклассных и внешкольных занятий; участие учителей и классных руководителей в работе пионерских и комсомольских орг-ций; повышение квалификации и пед. мастерства учителей; деятельность директора (заведующего) и заведующего уч. частью школы; связь школы с семьёй и организацию пед. пропаганды; документацию школы; уч.-материальную базу школы; книжный фонд и работу школьной б-ки. Он устанавливает связь с местными орг-циями, активом родителей и населения, привлекает их к участию в улучшении дела нар. образования. И. проводит систематич. работу по разъяснению школьным и др. работникам очередных задач в области просвещения. Большое внимание он уделяет работе опорных школ и школ передового опыта. И. обл. (краевых) отделов нар. образования и мин-в просвещения автономных и союзных республик инспектируют, кроме того, работу подведомственных ОНО, ин-тов усовершенствования учителей, педкабинетов, внешкольных учреждений системы мин-ва просвещения.

И. посещает уроки, занятия в уч. мастерских, на уч.-опытных участках, внеклассные занятия и анализирует их качество. К этой работе он привлекает методистов, опытных учителей, преподавателей-производственников и др. специалистов (см. Внутришкольный контроль). И. представляет лучших работников нар. образования к поощрению, к награждению значком "Отличник народного просвещения" и присвоению звания заслуженного учителя. Указания и распоряжения И. являются для учителей и руководителей школ обязательными. Он имеет право приостанавливать незаконные распоряжения руководителей школ. И. повышают свою квалификацию на курсах и семинарах в обл. и центральном ин-тах усовершенствования учителей.

В целях всемерного повышения роли партийно-гос. и общественного контроля повсеместно создаются группы общественных И. В их состав выдвигаются наиболее опытные и авторитетные руководители школ, учителя, воспитатели, работники ин-тов усовершенствования учителей, пед. ин-тов и пед. училищ. Деятельность общественных И. осуществляется под непосредственным руководством соответствующих отделов нар. образования и мин-в просвещения. Они имеют право присутствовать на занятиях, изучать работы уч-ся, проверять качество их знаний, умений и навыков, принимать участие в работе пед. советов, методич. объединений, вносить предложения по вопросам улучшения работы школ и др. учреждений нар. образования. Общественные И. периодически созываются соответствующими органами нар. образования и комитетами профсоюза для инструктажа и обмена опытом работы.

В зарубежных странах на должности И. школ, как правило, назначаются лица с высшим образованием и большим пед. стажем, в т. ч. стажем руководящей работы в школе. Инспектирование ср. школ часто возлагается на лиц, имеющих учёные степени и звания (бакалавра - в США, бакалавра наук или коммерции - в Индии и т. д.). В отдельных странах при назначении И. школ учитываются не только уровень общих и спец. знаний, пед. навыки, но и наличие достаточного жизненного опыта. В Бельгии, напр., минимальный для кантонного И. возраст - 35 лет, в Канаде, Франции, Англии, Австрии - 30 лет. В Панаме, Перу, Уругвае, Испании и нек-рых др. странах инспекторские должности замещаются по конкурсу, а в США, Норвегии, Греции, ФРГ, Ирландии - по результатам спец. экзаменов.

В последнее время в отдельных странах осуществляется подготовка И. в уч. заведениях. Напр., в крупных колледжах и ун-тах США учреждён инспекторский диплом, присуждаемый лицам, прослушавшим спец. курсы по управлению школой; в Болгарии факультеты нек-рых пед. ин-тов готовят И. нач. либо ср. школы. На должности И. по дошкольным учреждениям и школьных И. по ручному труду, домоводству, физич. воспитанию девушек назначаются преимущественно женщины.

Опыт инспектирования школ обсуждался на между- нар. конференциях (Женева, 1937, 1956), принявших рекомендации о компетенции, структуре школьной инспекции, о методике обследований.

Лит.: Инструкция о работе инспектора школ областного (краевого) отдела нар. образования, городского отдела нар. образования городов республиканского подчинения и Мин-ва просвещения авт. республик, в кн.: В помощь школьному инспектору. (Сб. материалов), М., 1946; Положение об инспекторе школ, в кн.: Справочник директора школы, М., 1954; Волковский А. Н., Инспектирование школ, в кн.: Школоведение, 2 изд., М., 1955; Кондаков М. И., Инспектирование районных и городских отделов нар. образования, М., 1956; Челпанова О. В., Инспектирование воспитательной работы школы, М., 1958; Мигунов А. А., Семанов Г. П., Соцердотов Н. И., Инспектирование преподавания рус. яз. в ср. школе, М., 1958; Смирнов Л. А., Инспектирование отдела нар. образования и школы, М., 1958; Положение об общественном инспекторе рай., гор., окружного, обл., краевого отделов нар. образования, мин-ва просвещения АССР и мин-ва просвещения РСФСР, "Сборник приказов и инструкций Мин-ва просвещения РСФСР", 1963, № 9; Дакацьян У. В., Проверка знаний уч-ся по математике, М., 1963; School inspection. A comparative study. International conference on public education, Gen., 1956.

H. И. Соцердотов. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru