ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Расстановка ударений: ИНДИВИДУА`ЛЬНОЕ ОБУЧЕ`НИЕ

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ - одна из форм организации уч. занятий. Широко применялось в средние века. При такой системе занятий каждый ученик получал отдельное задание и после проверки его выполнения учителем переходил к изучению следующего. В условиях возникновения и развития капитализма на смену И. о. пришла классно-урочная система обучения, позволившая охватить обучением большее число уч-ся и придать ему более сознательный и активный характер. И. о. сохранилось гл. обр. в форме домашней подготовки уч-ся к поступлению в уч. заведения. В конце 19 - нач. 20 вв. бурж. педагогика возродила И. о. в виде т. н. дальтон-плана. Элементы И. о. были сильны в распространённых в тот же период в амер. и зап.-европ. педагогике батавия-плане, говард-плане, виннетка-плане, иена-плане. Возникновение этих "планов" явилось реакцией на извращения классно-урочной системы обучения в бурж. школе (игнорирование индивидуальных особенностей уч-ся, недооценка активности и самостоятельности детей в обучении и т. п.). В них отразилось стремление буржуазии воспитать детей в духе индивидуализма.

Применяющаяся в сов. школе индивидуализация обучения направлена на развитие познавательных способностей всех уч-ся в условиях коллективной уч. работы.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.