ИНДИВИДУАЛЬНО БРИГАДНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Расстановка ударений: ИНДИВИДУА`ЛЬНО БРИГА`ДНОЕ ОБУЧЕ`НИЕ

ИНДИВИДУАЛЬНО БРИГАДНОЕ ОБУЧЕНИЕ - форма производственной (практич.) подготовки и повышения квалификации рабочих; применяется преимущественно при обучении непосредственно на производстве.

Производственное обучение при И.-б. о. проводится путём прикрепления ученика (нового рабочего) или группы учеников (бригады) к квалифицированному рабочему, бригадиру, мастеру, к-рые не освобождаются от осн. работы. Как правило, оно осуществляется на обычных рабочих местах па основе производительного труда уч-ся; специальное уч. оборудование не выделяется.

Теоретич. обучение при И.-б. о. проводится в групповой форме, если число учеников, обучающихся по одной и той же профессии или группе родственных профессий, достаточно для организации группы, или путём индивидуальных консультаций.

Срок обучения при И.-б. о. зависит от сложности профессии; при подготовке кадров самими предприятиями он колеблется от 3 до 6 месяцев. И.-б. о. даёт возможность приёма на обучение в любое время года и подготовки по любой профессии, по к-рой на предприятии имеются квалифицированные рабочие, без выделения спец. уч. мест; позволяет проводить обучение непосредственно в производственных цехах. И.-б. о. свойственны существенные недостатки: рабочие, к к-рым прикрепляются ученики (новые рабочие), не всегда обладают достаточно высокой квалификацией и умением проводить обучение; по многим профессиям в обычных производственных условиях нельзя обеспечить необходимую полноту обучения, т. к. содержание производственного обучения ограничено содержанием труда на данном рабочем месте; трудно осуществлять контроль за обучением и работой ученика; при небольшом числе обучающихся по одной профессии трудно организовать полноценное теоретич. обучение, на небольших предприятиях оно часто проводится лишь в форме консультаций.

Недостатки И.-б. о. могут быть уменьшены при сочетании его с групповым производственным обучением. Такое сочетание осуществляется след. образом: ученики распределяются по отдельным рабочим местам (участкам), прикрепляются к рабочим или мастерам, к-рые руководят их обучением. Однако общее руководство обучением группы осуществляет инж.-технич. работник или специалист инструктор (мастер производственного обучения). Он обучает учеников (новых рабочих) также отдельным наиболее сложным и трудным приёмам и операциям (частям работы), оказывает помощь рабочим (мастерам) в обучении уч-ся. Для улучшения И.-б. о. весьма важное значение имеет также повышение качества теоретич. обучения, введение в его программу элементов инж.-технич. подготовки.

Организация группового обучения в уч. цехах и на уч. участках, а также в школьных и межшкольных уч.-производственных мастерских позволяет отказаться от И.-б. о. как формы первоначальной подготовки школьников по многим профессиям. И.-б. о. имеет значение в школе для совершенствования подготовки по ряду профессий при переводе уч-ся из уч. цехов и мастерских на работу в производственные цехи.

При подготовке рабочих по химич., металлургич. и нек-рым др. профессиям, когда нельзя организовать уч. цехи, сочетание И.-б. о. с групповым обучением используется в ср. школе как осн. форма организации практич. обучения на основе производительного труда учеников.

И.-б. о. как форму организации производственного обучения не следует смешивать с индивидуальной или бригадной (звеньевой) формой организации работы учеников при групповом обучении.

С. А. Шапоринский. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.