ИЛЬМИНСКИЙ Николай Иванович

Расстановка ударений: ИЛЬМИ`НСКИЙ Николай Иванович

ИЛЬМИНСКИЙ, Николай Иванович (1822 - 91) - рус. педагог-миссионер. Окончил Пензенскую духовную семинарию и Казанскую духовную академию (1842 - 46), затем находился в науч. командировке на Востоке (в Египте, Турции, 1851 - 53), служил переводчиком при Оренбургской пограничной комиссии (1858 - 61). В 1862 - 72 - проф. Казанской духовной академии и Казанского ун-та по кафедре тур.-тат. яз.

Вся деятельность И. и его пед. взгляды были связаны с христианизацией, русификацией нерус. народностей. И. создал определённую систему воспитания, образования и обучения, согласно к-рой первоначальное обучение детей нерус. народностей должно проводиться на родном яз. учителями, подготовленными из среды своего народа, хорошо знающими рус. яз., по книгам, напечатанным рус. графикой и на простом нар. разговорном языке. Начиная со 2 - 3-го года обучения преподавание должно проводиться на церк.- славянском, а затем на рус. языках. Вся система И. проникнута идеями воспитания в духе православного вероисповедания и монархич. верноподданнич. чувств.

При поддержке царского пр-ва, синода и министра просвещения Д. А. Толстого И. и его единомышленники развернули деятельность по созданию миссионерских школ, а также училищ по подготовке учителей (в Поволжье, Волго-Камском крае, Приуралье, на Ю.-В. страны). К 1891 имелось 122 т. н. инородческие школы, в к-рых училось 3400 детей татар, чувашей, мари, удмуртов и др. В 1863 по инициативе И. была открыта Казанская крещено-тат. школа, положившая начало организации школ этого типа. С целью подготовки учителей для миссионерских школ И. создал Казанскую инородческую учительскую семинарию (1872), директором к-рой он был до конца жизни; при семинарии были созданы чувашская, марийская, удмуртская и мордовская школы.

И. перевёл на тат. яз. много церковно-богослужебных книг. Им были написаны для инородческих школ учебники и методич. указания для учителей.

Наряду с миссионерской и пед. деятельностью И. занимался науч. исследованиями в области тюркских яз. (И. впервые создал алфавит тюркских яз. на основе рус. графики), а также вопросами этнографии народов Поволжья.

Соч.: Букварь, Казань, 1862; Учащательная форма татарского глагола, "Уч. зап. Каз. ун-та", 1865, в. 1; О фонетич. отношениях между чувашским и тюркским языками, "Изв. Имп. Археологич. об-ва", 1865, в. 2, т. 5; Казанская центральная крещено-татарская школа, Казань, 1887; Избр. места из пед. соч., Казань, 1892; Письма, Казань, 1895; О системе просвещения инородцев и о казанской центральной крещено-татарской школе, Казань, 1913.

Лит.: Николай Иванович Ильминский. Сб. статей, Казань, 1916; Горохов В. М., Реакционная школьная политика царизма в отношении татар Поволжья, Казань, 1941.

Б. П. Рождественский. Казань.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.