ЗЕМСКИЕ ШКОЛЫ

Расстановка ударений: ЗЕ`МСКИЕ ШКО`ЛЫ

ЗЕМСКИЕ ШКОЛЫ - начальные школы в дореволюционной России, открывавшиеся земствами (и находившиеся в их ведении) в сельских местностях. В З. ш. преподавались: закон божий, чтение, письмо, арифметика и, по возможности, пение. Т. к. утверждённой пр-вом программы для нач. школ не было, передовые учителя З. ш. в порядке объяснительного чтения давали уч-ся элементарные сведения по природоведению, географии, истории.

К 1911 в России было 27 486 З. ш. Три четверти этих школ имели 3-летний срок обучения и являлись однокомплектными (не более 50 уч-ся с 1 учителем), остальные - 4-летний срок обучения и были двухкомплектными (более 50 уч-ся с 2 учителями). В среднем на 1 школу приходилось 74 уч-ся. В З. ш. наблюдался большой отсев после 2-го года обучения, в особенности среди девочек (гл. обр. из-за материальной необеспеченности и по домашним обстоятельствам - уход за малолетними детьми, участие в с.-х. работах вместе со взрослыми и т. п.).

Права земств ограничивались "Положением о губернских и уездных земских учреждениях" 1864 и сводились преимущественно к решению финансово-хозяйственных вопросов (сбор средств с сельских обществ на постройку и содержание школ, наём помещений под школы, снабжение школ хоз. оборудованием, топливом и т. п.). Земства не имели права вмешиваться в уч.-воспитательную деятельность школ (издавать программы, учебники и уч. пособия, назначать учителей и т. д.). Несмотря на правительственные ограничения прав и деятельности земства, З. ш. отличались несколько лучшей постановкой уч.-образовательной работы но сравнению с министерскими школами и особенно церковно-приходскими школами. В З. ш. часто преподавали прогрессивные учителя, применялись более эффективные методы обучения; занятия велись по лучшим (из числа тех, к-рые были допущены Мин-вом просвещения в нач. школе) учебникам ("Родное слово" К. Д. Ушинского, "Азбука" и книги для чтения Л. Н. Толстого, "Наш друг" Н. А. Корфа и др.); более широко использовались наглядные пособия; нек-рые земства организовывали школьные библиотеки.

Земства не всегда обеспечивали свои школы спец. школьными зданиями. Большинство школ размещалось в вольнонаёмных помещениях (крестьянских избах), почти совсем не приспособленных для уч. занятий. Это отрицательно влияло на общую постановку преподавания в З. ш. и снижало качество обучения в них. Тем не менее З. ш. сыграли большую роль в распространении грамотности и нач. образования среди крестьян (см. Земство и народное просвещение).

После Вел. Окт. социалистич. революции З. ш., как и другие уч. заведения, перешли в ведение Наркомпроса. Декретом ВЦИК от 16 окт. 1918 начальным и ср. школам, находящимся в ведении Наркомпроса, было присвоено наименование "единая трудовая школа" и З. ш. были упразднены.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.