ЗЕЛЕНКО Александр Устинович

Расстановка ударений: ЗЕЛЕ`НКО Александр Устинович

ЗЕЛЕНКО, Александр Устинович (11. X. 1871 - 21. VII. 1953) - сов. педагог и архитектор, один из организаторов первых внешкольных учреждений в России. В 1892 окончил Ин-т гражданских инженеров в Петербурге. В 1900 - 03 преподавал рисование в гимназии в Москве. 2 года (1903 - 04) З. провёл в Америке, где ознакомился с постановкой воспитания и обучения детей. В 1905 С. Т. Шацкий, Л. К. Шлегер и З. организовали летнюю детскую трудовую колонию в Щёлково, под Москвой. Осенью 1905 они же открыли первый в стране клуб для детей. З. создал проект и руководил строительством здания для клуба (в Вадковском пер. в Москве, ныне там расположен районный Дом пионеров). В конце 1906 З. организовал при клубе курсы для подростков, находящихся в "ученье" у мелких хозяев-ремесленников. В 1906 вместе с Шацким он организовал общество "Сетлемент", при к-ром на субсидию, полученную от Мин-ва просвещения, открыл мастерские - слесарную, столярную и швейную. По проектам З. построено много школ в Саратовской губ.

В 1905 - 09 З. преподавал на Пречистенских рабочих курсах и в воскресных рабочих школах (см. Воскресные школы). После закрытия "Сетлемента" царское правительство подвергло З. гонениям и аресту (1909). Был выпущен через несколько месяцев и уехал в Америку. Вернувшись в Россию в 1910, он принял активное участие в работе открытого Шацким общества "Детский труд и отдых", сотрудничал в журн. "Свободное воспитание" и "Для народного учителя". В 1911 - 1917 З. читал лекции в ун-те Шанявского (Москва) по курсам: обзор новейших школ Зап. Европы; духовное развитие детей в связи с детским чтением; физич. развитие детей в связи с подвижными играми и гимнастикой; общественное воспитание детей (детские кружки, клубы); рассказывание и лит-ра дошкольного возраста; иллюстрирование детских книг и др.

После Вел. Окт. социалистич. революции З. вёл н.-и. и преподавательскую работу в Ин-те методов внешкольной работы и различных пед. учреждениях, сотрудничал в журн. "Свободное воспитание" (к-рый с 1917 наз. "Свободное воспитание и свободная школа"). В 1921 - 33 был членом научно-пед. секции ГУСа, где работал под руководством Н. К. Крупской. С 1947 по 1953 - научный сотрудник Ин-та художественного воспитания АПН РСФСР.

Соч.: План занятий в нач. школе, М., 1911 (совм. с Л. К. Шлегер и Е. Я. Фортунатовой); Современные реформаторы воспитания и образования, "Свободное воспитание", 1911 - 14; Как построить народный дом. [Совм. с И. Кондаковым], в сб.: Народные дома. С приложением образцовых уставов, планов и смет разных типов народных домов, 3 изд., М., 1918; Наша летняя площадка, "Свободное воспитание", 1918, № 1 - 7 (совм. с А. М. Зеленко); Несколько строк к 10-летию "Свободного воспитания", "Свободное воспитание", 1918, № 1 - 3; Детские музеи в Сев. Америке, М., 1925; Американские сельские клубы молодёжи и метод домашних проектов. (По личным наблюдениям), 2 изд., М., 1926; С.-х. образование в американских низших школах, "На путях к новой школе", 1926, № 12; Американцы в своих клубах и общественных центрах, М., 1927; Школьный музей, 2 изд., М., 1927; Вопросы политехнич. воспитания в американской пед. прессе, "На путях к новой школе", 1929, № 4 - 5; Робкое американское "не могу молчать", "На путях к новой школе", 1930, № 10; Школьное профессиональное обучение в Сев. Америке, "За политехническую школу", 1931, № 10; Детские парки, М.-Л., 1938.

А. К. Петров. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.