ЗВЕНО пионерское

Расстановка ударений: ЗВЕНО` пионерское

ЗВЕНО пионерское - составная часть, основа пионерского отряда. З. помогает отряду, классному руководителю интересно, разнообразно проводить работу с каждым пионером, умело, с учётом способностей и наклонностей, распределять пионерские поручения, следить за их своевременным выполнением, служит средством для воспитания чувства дружбы у детей. Пионерские З. создаются в тех отрядах, где больше 10 пионеров, в состав одного З. могут входить от 5 до 10 пионеров. Гл. принцип формирования З. в отряде, к-рый обязаны учитывать вожатый и классный руководитель, - принцип добровольности. Формальная разбивка ребят на З. по росту, по рядам в классе не рекомендуется. З. создаются с учётом интересов ребят (книголюбы, филателисты, спортсмены и т. д.), их места жительства. В школах-интернатах и по месту жительства, где работают отряды, объединяющие детей разных возрастов, З. могут создаваться с учётом возраста. В отряде могут возникать и временные З. для выполнения определённых поручений (напр., подготовка к празднику). В каждом З. пионеры избирают вожатого З. (звеньевого); на протяжении года звеньевой переизбирается 2 - 3 раза на отчётно-выборных сборах З. Это позволяет каждому пионеру во время пребывания в пионерской организации быть избранным в пионерский актив, приобрести навыки организаторской работы. Звеньевой имеет свой знак различия - одну красную полоску на рукаве. Выборы вожатых З. - ответственный момент в жизни дет. коллектива. Очень важно, чтобы учитель не навязывал ребятам своего мнения, не подавлял дет. инициативы, а тактично его высказывал по предлагаемым кандидатурам.

Каждое З. имеет свой флажок (они могут быть разного цвета), с к-рым выстраивается на торжественных сборах З. и отряда. Пионеры сами выбирают название З. ("Вымпел", "Космос", "Зорька" и т. д.), празднуют день рождения З. Для быстрого сбора З. в нём образуется пионерская "цепочка" (ребята уславливаются, кто кого извещает о явке для выполнения поручения вожатого З., совета отряда). З. ведёт дневник интересных дел.

Каждое З. составляет план своей работы с учётом плана работы отряда и всей дружины, исходя из пожеланий и предложений ребят, учителей и друзей З.

З. проводит сборы несколько раз в месяц по мере надобности. Формы проведения сбора самые различные: походы, экскурсии, беседы на политич. и моральные темы. В З. ребята помогают друг другу овладеть практич. умениями и навыками. Особо следует отметить работу З. по интересам. На протяжении года по мере овладения теми или иными знаниями и навыками характер работы таких З. может меняться. В отрядах юных друзей пограничников (ЮДП), юных друзей армии и флота (ЮДСА), юных друзей милиции (ЮДМ), как правило, от года к году усложняются задания, а характер работы З. остаётся постоянным. При наличии инициативных, активно работающих З. дружина и отряд могут лучше проводить идейно-политич. воспитание школьников, интереснее организовать их отдых.

З. - не единственная форма объединения пионеров в отряде. За последнее время в нек-рых дружинах и отрядах создаются временные группы, группы пионеров-инструкторов, пионерские бригады для выполнения срочных поручений совета дружины или отряда. За активную работу, хорошие поступки пионеров З. может вносить совету отряда предложения о поощрении лучших из них (занесение в Книгу почёта дружины, фотографирование у развёрнутого знамени, направление в Артек и т. д.). Между З. в отряде может быть организовано соревнование на лучшее З. с учреждением переходящего вымпела, к-рый присваивается на совете отряда.

Вожатый отряда и педагог должны постоянно интересоваться работой З., проверять, как выполняется намеченный план, вовремя подсказать новые дела.

С. А. Фурин. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.