Обучение чтению: техника и осознанность

ЗАВОД-ВТУЗ

Расстановка ударений: ЗАВО`Д-ВТУЗ

ЗАВОД-ВТУЗ - высшее технич. уч. заведение, организуемое на базе крупного пром. предприятия с совр. оборудованием для подготовки высококвалифицированных специалистов из числа работников данного предприятия и предприятий, близких по профилю. В З.-в. подготовка специалистов осуществляется как с отрывом, так и без отрыва от производства и теоретич. занятия обучающихся сочетаются с их производственной работой по специальности на протяжении всего срока обучения.

Первые З.-в. (предприятия-школы) были организованы в СССР в 1930 при Моек, инструментальном (впоследствии Моек, металлургическом - "Серп и Молот"), Ленингр. котлотурбинном и Харьковском электромеханич. заводах. Отсутствие к.-л. опыта в организации и работе З.-в. привело к тому, что обучение в них свелось к узкому практицизму и не давало должной теоретич. подготовки. Поэтому З.-в. не получили в 30-е гг. дальнейшего развития.

По постановлению Совета Министров СССР "Об организации заводов-втузов, а также промышленных предприятий и цехов при высших учебных заведениях" (№ 1425, 30 дек. 1959) З.-в. были вновь организованы в 1960 при заводах: Моек, автомобильном, Ленингр. металлическом, Пензенском счётно-аналитич. машин, Ростовском с.-х. машиностроения, Днепродзержинском металлургическом. Перед З.-в. поставлена задача подготовки высококвалифицированных специалистов и повышения квалификации инженерно-технич. состава. Подготовка специалистов в З.-в. осуществляется преимущественно по таким специальностям, для овладения к-рыми производственный процесс нром. предприятия может служить полноценной уч.-производственной и науч.-технич. базой. На обучение в З.-в. направляются (руководителями предприятий и общественными орг-циями) наиболее подготовленные рабочие, имеющие законченное общее или спец. ср. образование. При поступлении в З.-в. сдаются экзамены по тем же предметам и в том же объёме, что и в обычных втузах данного профиля.

В основе уч. процесса в З.-в. лежит тесная связь теоретич. и практич. подготовки студентов с их работой на предприятии и последовательное перемещение их (в зависимости от опыта и прохождения курса обучения) с одной должности на другую, вплоть до инженерных должностей на старших курсах. Уч. план З.-в. предусматривает чередование теоретич. занятий студентов с их производственной работой. Циклы чередования могут быть: недельными, месячными, двухмесячными или семестровыми - в соответствии с экономии, и производственными интересами предприятия, с учётом специфики трудового процесса. Соотношение времени работы на производстве и теоретич. обучения 1:1. Срок обучения в З.-в. 5,5-6 лет. Ежегодная продолжительность уч. занятий 10 мес. В течение всего периода обучения студенты З.-в. продолжают оставаться работниками предприятий. В период производственной работы студенты получают заработную плату в установленном порядке в соответствии с разрядом и квалификацией, а в период теоретич. обучения - гос. стипендию. Время обучения в З.-в. засчитывается работникам предприятий в трудовой стаж. Исчисление среднего заработка за время отпуска производится исходя из фактически отработанного времени на производстве в течение года.

Структура З.-в. определяется на общих основаниях с др. вузами. К преподавательской работе в З.-в. привлекаются профессора и преподаватели смежных по профилю вузов, а также высококвалифицированные специалисты предприятия, при к-ром организован З.-в. Формы уч. работы в З.-в. общие для всех вузов. Занятия проводятся как в аудиториях, уч. кабинетах и лабораториях З.-в., так и в производственных цехах, лабораториях и в мастерских предприятия, при к-ром организован З.-в. Уч. план З.-в. предусматривает прохождение всех дисциплин в объёме, установленном для соответствующих специальностей дневных вузов. Производственная работа студентов З.-в. на предприятии позволяет сократить время лабораторных и практических занятий при изучении общеинженерных и спец. дисциплин.

В 1963 в З.-в. обучалось ок. 7 тыс. работников предприятий.

П. П. Плетнёв. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru