Обучение чтению: техника и осознанность

ЖАКОТО [Jacotot] Жозеф

Расстановка ударений: ЖАКОТО` [Jacotot] Жозеф

ЖАКОТО (Jacotot), Жозеф (4. III. 1770 - 30. VIII. 1840) - франц. педагог; профессор высшей математики и гуманитарных наук в Дижоне, затем профессор франц. яз. и лит-ры в Лувене (Бельгия). Ж. разработал аналитич. метод обучения грамоте на родном яз., а также метод преподавания иностранных яз., основанный на запоминании оригинальных произведений иностранной художественной лит-ры. Уч-ся должны были выучить наизусть текст и по переводу сами найти особенности франц. грамматики и синтаксиса. Занятия Ж. проводил в форме уч. бесед с тем, чтобы повысить активность уч-ся, их самодеятельность; план занятий он давал заранее. Роль учителя при методе Ж. сводилась до минимума. Решающее значение придавалось механич. памяти уч-ся, упражнению и укреплению её. Психологич. основой метода обучения Ж. был принцип, что все люди первоначально равны по своим умственным способностям и поэтому преподаватель никогда не должен сомневаться в способностях уч-ся: "Причина неуспеваемости не в слабых способностях, а в отсутствии воли к обучению" и нужно всячески стимулировать эту волю. Недостатком его метода являлось требование механич. заучивания наизусть и переписывания материала. Метод Ж. нашёл применение в ряде стран, в т. ч. и в России. К. Д. Ушинский критиковал этот метод за чрезмерные требования к дет. памяти.

Соч.: Enseignement universel. Langue maternelle, 7 еd., P., 1852.

Лит.: Seltsam K., Jacotots Methode, Breslau, 1841.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 2. - М.: Советская энциклопедия, 1965. - 912 с. с илл., 5 л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru