Пользовательского поиска




ДОСУГ ДЕТЕЙ

Расстановка ударений: ДОСУ`Г ДЕТЕ`Й

ДОСУГ ДЕТЕЙ - свободное от обязательной деятельности время. Используя часы досуга для игр, чтения, труда, занятий спортом, искусством, техникой, ребёнок развивается нравственно, умственно и физически. Активный, разумный досуг - важное средство сохранения и повышения работоспособности. Но именно в свободное время от нечего делать дети могут приобрести дурные привычки. Резко выступал против праздного времяпрепровождения К. Д. Ушинский: "Если человек не знает, что ему делать в часы досуга, то тогда портится у него голова, и сердце, и нравственность".

Организация Д. д.- одна из важнейших задач школы, внешкольных учреждений, общественных организаций (см. Внеклассная работа, Внешкольная работа). Пионерская и комсомольская организации стремятся так организовать Д. д., чтобы ребята, по словам Н. К. Крупской, учились "...жить по-новому, коллективно работать, обсуждать вопросы, вглядываться в жизнь, соприкасаться с ней" (Пед. соч., т. 3, 1959, с. 735).

Ответственна роль семьи в организации Д. д. В той семье, где о досуге ребёнка не думают, считают, что достаточно детей отправить на улицу, чтобы они там играли, дети могут стать плохими членами общества. Особенно важны в часы досуга серьёзные и сердечные разговоры родителей с детьми, разговоры, в результате к-рых могла бы устанавливаться дружеская связь между родителями и ребёнком.

Дети любят проводить досуг в компании своих друзей. Нек-рые родители, желая избежать шума, не разрешают таким компаниям играть дома, а отсылают их куда угодно, запрещают своим детям приводить в дом товарищей. Подобное поведение родителей безрассудно, т. к. их же собственный ребёнок предоставлен опасной свободе времяпрепровождения.

Вместе с тем нужно привить ребёнку, подростку умение интересно и разумно проводить время и одному, без компании. Это способствует развитию его индивидуальности.

Сочетание руководства взрослых с инициативой и самостоятельностью детей - условие разумного, полноценного досуга. Мелочная регламентация Д. д. может вызвать у детей замкнутость, скрытность. Иногда родителям достаточно знать, где и с кем бывают дети и вовремя ли они возвращаются домой.

Не надо забывать, что досуг должен быть увлекательным и разнообразным. Малоразвивающие и малоподвижные игры, как, напр., домино, не должны занимать много времени, а увлечение спортом - поглощать всё свободное время ребёнка и отнимать часы для чтения книг или посещения концертов. Кино, радио, телевидение занимают большое место в Д. д. Обязанность взрослых - научить детей умело использовать их для своего отдыха и развития (см. Кино, Радиовещание, Телевидение, Театр).

Продолжительность Д. д. определяется режимом дня школьника. Особенного внимания требует организация Д. д. в выходные и предвыходные дни и в дни школьных каникул. Воспитанная у уч-ся в детстве привычка разумно проводить свой досуг поможет им и по окончании школы интересно и полезно использовать свободное от работы время, к-рое в условиях строительства коммуни-тич. общества будет всё более увеличиваться.

Для организации содержательного Д. д. нужна хорошая материальная база. Школы в СССР и внешкольные детские учреждения в значительной степени уже располагают такой базой. Программа КПСС (1961) предусматривает оборудование во всех школах гимнастич. залов, строительство спортивных городков, лабораторий и мастерских, развёртывание широкой сети муз. школ, художественных студий и т. д.

Лит.: Ленин В. И., Письма к родным, Соч., 4 изд., т. 37, с. 14, 63, 82, 251 - 52; Крупская Н. К., На некоторые злободневные темы, Пед. соч. в 10 тт., т. 3, М., 1959; её же, О школьном самоуправлении, там же; её же, Заметки о коммунистическом воспитании, там же; Макаренко А. С., Лекции о воспитании детей, Соч. в 7 тт., т. 4, М., 1957, с. 417 - 28; На досуге, сост. В. С. Абрамов и О. М. Языкова, Куйбышев, 1960; Терский В. Н., Клубные занятия и игры в практике А. С. Макаренко, 2 изд., М., 1961.

Э. Г. Костяшкин, В. С. Розов. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru