Обучение чтению: техника и осознанность

ДОМИНАНТА

Расстановка ударений: ДОМИНА`НТА

ДОМИНАНТА (от лат. do minor - господствую, властвую) в физиологии - очаг возбуждения, господствующий в каком-нибудь нервном центре или в группе связанных между собою центров, в то время как все остальные центры находятся в состоянии торможения. Этот доминирующий центр реагирует на любые импульсы возбуждения, приходящие в центральную нервную систему, "адресованные" как непосредственно ему, так и другим центрам, в данный момент заторможённым. Т. о., доминирующий центр как бы "притягивает" к себе импульсы, идущие к другим центрам, и одновременно тормозит последние. Притягивая возбуждение из других участков, доминантный очаг усиливается. Особым свойством Д. является её инерция, т. е. способность сохраняться долго после того, как прекратилось вызвавшее её раздражение. Классич. примером Д. является следующий случай: если у кошки во время глотания раздражать электрич. током центры задних конечностей в коре больших полушарий, то вместо сокращения мышц задних конечностей наступает усиление глотания. Доминантными свойствами может обладать не только центр, возбуждение к-рого проявляется в виде какой-то внешней деятельности, но и очаг скрытого возбуждения.

Понятие Д. было введено в физиологию А. А. Ухтомским (1875 - 1942), доказавшим, что Д. является общим "рабочим принципом" всех нервных центров - от спинного мозга до коры больших полушарий головного мозга, приобретая у человека особенно сложный характер. Д. является непременным условием всякого более или менее длительного и целенаправленного поведения, т. к. именно благодаря ей разнообразные случайные обстоятельства не могут затормозить это поведение. Доминантное состояние сложной системы нервных центров в головном мозге является физиологич. основой всякого внимания. Поэтому задачей педагога в уч. процессе является создание у уч-ся определённой Д.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru