Обучение чтению: техника и осознанность

ДИФФЕРЕНЦИРОВКА

Расстановка ударений: ДИФФЕРЕНЦИРО`ВКА

ДИФФЕРЕНЦИРОВКА (дифференцировочное торможение) - один из видов внутреннего торможения условных рефлексов, возникающий в процессе выработки точного ответа только на один определённый раздражитель при торможении ответов на все другие близкие к нему раздражители. Развивается при действии раздражителя, сходного с условным, но не подкрепляемого безусловным раздражителем. Напр., у собаки выработан пищевой условный рефлекс на стук метронома частотой 120 ударов в минуту. Если применить метроном с частотой 60 ударов в минуту, то вначале он также вызывает пищевую реакцию. Но т. к. применение метронома с частотой 60 ударов в минуту не подкрепляется пищей, то реакция на него постепенно исчезает. Исчезновение условной реакции в данном случае является следствием развития дифференцировочного торможения. Как и всякое внутреннее торможение, Д. представляет известную трудность для нервной системы, и тонкая Д. может быть выработана только постепенно. Образование Д. происходит тем труднее, чем ближе друг к другу дифференцируемые (различаемые) раздражители. Предъявление без предварительной тренировки очень сходных раздражителей, один из к-рых требует положительной, а другой тормозной реакции, может иногда привести даже к неврозу.

Д. является физиологич. основой процесса анализа. Дифференцировочное торможение (а вместе с ним и аналитич. способности) развивается в процессе индивидуального развития человека и в результате тренировки, упражнения. Тонкость анализа с возрастом ребёнка повышается. Большое влияние на развитие дпфференцировочного торможения оказывает профессия человека. Тренировка дифференцировочного торможения должна быть широко использована в процессе обучения. При этом очень важно соблюдать правило постепенности выработки всё более тонких Д. Поэтому, напр., нельзя требовать быстрого и точного различения новых сходных между собой представлений и понятий, а нужно подводить к их различению постепенно.

Э. Г. Вацуро. Ленинград.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru