ДИКЦИЯ

Расстановка ударений: ДИ`КЦИЯ

ДИКЦИЯ (от лат. dictio - произношение) - отчетливость произношения отдельных звуков и звукосочетаний, один из элементов культуры речи.

Ясная, чистая Д.— результат правильной работы речевого аппарата, верной речевой артикуляции. Недостатки Д.— шепелявость, картавость, гнусавость, проглатывание окончаний слов, торопливость, невнятное произношение и т. п. — обычно являются следствием небрежности или подражания произношению окружающих, но могут быть и следствием неправильного строения речевого аппарата, неправильной или вялой его работы.

Обычные недостатки Д. исправляются довольно легко, и чем меньше ребёнок, тем легче. Недостатки органические требуют вмешательства специалиста-логопеда, а иногда и хирурга. Основные дикционные навыки приобретаются в раннем детстве. Речь взрослых — пример для ребёнка. Поэтому, добиваясь чёткой и ясной Д. у детей, недопустимо подделываться под их речь или умиляться их речевыми ошибками. При нормальном развитии ребёнка Д. к моменту его поступления в школу становится отчётливой. Для совершенствования Д. уч-ся в школе используются все виды их речевой практики (особенно на уроках развития речи, пения, лит. чтения, русского и родного яз.), прослушивание лит.-драматич. грамзаписей на уроках, занятия в кружках художественной самодеятельности, коллективные походы в театр, радио- и телепередачи.

Лит.: Руднева Е. Е., Выразительное чтение в 5 — 7 классах средней школы. В помощь учителю, Л., 1954; Саричева Е. Ф., Сценическая речь, М., 1955; её ж , Работа над словом, М., 1956.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.