Обучение чтению: техника и осознанность

ДЕАВТОМАТИЗАЦИЯ

Расстановка ударений: ДЕАВТОМАТИЗА`ЦИЯ

ДЕАВТОМАТИЗАЦИЯ - осознание ранее автоматизированных (см. Автоматизм) способов выполнения целенаправленных действий. Возникает в связи с усложнением и изменением психологич. и физиологич. условий деятельности (повышением требований к её результатам, включением в неё новых компонентов утомлением, эмоциями), а также в результате длительного перерыва в деятельности. Выражается в сознательном контроле над выполнением действия, в форме припоминания общих принципов, словесных указаний или инструкций, определяющих способы выполнения деятельности. Так, напр., школьник, владеющий орфографич. навыками, при выполнении контрольных письменных работ специально вспоминает орфографич. правила. Д. движений обычно сопровождается их замедлением, а иногда и снижением точности; в нек-рых случаях может произойти нарушение всей деятельности и утрата способности её успешного осуществления в данный момент. Осн. средством предупреждения этих случаев является упрочение навыков, твёрдое знание принципов, на к-рых строится данная деятельность. Важно также приучаться выполнять одно и то же действие в разных условиях, выполнять его не шаблонно, а видоизменять способы выполнения при изменении задач и условий деятельности.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru