Пользовательского поиска




ГУРЛИТТ (Gurlitt) Людвиг

Расстановка ударений: ГУ`РЛИТТ (Gurlitt) Людвиг

ГУРЛИТТ (Gurlitt), Людвиг (31.V.1855 - 12.VII.1931) - немецкий педагог, представитель теории свободного воспитания (см. Свободное воспитание). Долголетнее преподавание в классич. гимназии привело его к мысли о несоответствии существующей системы школьного воспитания потребностям развития человеческой личности. В нач. 20 в. Г. выступил с рядом работ, в к-рых подверг острой критике постановку нар. Образования в Германии. Особенно резко он выступал против ср. школы, где господствовали авторитаризм (см. Авторитарное воспитание), догматизм, засилие древних языков и религии. В своих получивших большую известность книгах "Немец и его отечество" ("Der Deutsche und sein Vaterland", 1902) и "Немец и его школа" ("Der Deutsche und seine Schule", 1905) Г. нарисовал яркую картину положения уч-ся, вынужденных заниматься по 12 час. в день, заучивая много ненужного материала и видя единственную цель занятий только в сдаче экзаменов. Справедливо осуждая казарменный режим школы, подавление личности ребёнка, игнорирование воспитательно-образовательного значения творческой самодеятельности детей, пришёл вообще к отрицанию необходимости систематич. уч. занятий, по крайней мере в нар. школе. Их место должны были занять игры, прогулки, ручной труд, беседы на свободные темы и другие виды активной деятельности, способствующие, по мнению Г., полному развитию всех умственных и физич. сил детей и выявлению их индивидуальности. Однако ряд положений заслуживает внимания (напр., требование тщательного отбора материала для изучения, исключение из программы всего второстепенного, улучшение эстетич. воспитания). Преувеличенное внимание Г. к культивированию индивидуальности, отвлечение детей от вопросов политики, воспитание их в духе классового сотрудничества, о чём он много говорит в "Проблемах всеобщей единой школы", - всё это свидетельствует о мелкобурж. характере педагогики Г. в целом.

Соч.: Erzielmng zur Mannhaftigkeit, 3 Aufl В., 1906; в рус. пер. - О воспитании, кн. 1 - 2, СПБ, 1911; Проблемы всеобщей единой школы (написано специально для рус. издания), СПБ, 1914.

А. И. Пискунов.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru