ГОРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Расстановка ударений: ГО`РНОЕ ОБРАЗОВА`НИЕ

ГОРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (среднее и высшее) - техническое образование, имеющее целью подготовку горных инженеров и техников различного профиля по добыче и обогащению твёрдых полезных ископаемых - ископаемого угля, руд чёрных, цветных, редких и благородных металлов, алмазов, природных строительных материалов, удобрений и минерального сырья для народного хозяйства. Подготовка специалистов по добыванию, хранению и переработке нефти и газа отделена от подготовки горных инженеров и техников.

Профессия горняка - наиболее древняя технич. профессия. Добыча полезных ископаемых (руд, строительных материалов) известна с древнейших времён; вначале она производилась непосредственно на поверхности земли, затем из подземных горных выработок Промышленная добыча каменного угля относится к 17 в. В 18 - 19 вв. горное, геологич. и металлургич. образование составляли единую отрасль образования (см. Геологическое образование и Металлургическое образование). В России начало Г. о. было положено организацией горнозаводских школ, а затем горных училищ. В 18 в. в связи с бурным развитием горной пром-сти начинает оформляться высшее Г. о. Первые высшие горные школы в Европе были открыты в Остраве (1716) и Фрейберге (1766). Первое высшее горное уч-ще в России учреждено в 1773 в Петербурге (позднее переименовано в Горный кадетский корпус, затем Ин-т корпуса горных инженеров, Горный ин-т, ныне Ленингр. горный ин-т им. Г. В. Плеханова). Этот вуз сыграл ведущую роль в развитии высшего Г. о. в России: в нём готовились руководящие и науч. кадры для всех отраслей горного дела. Во 2-й пол. 19 в. и нач. 20 в. определились как самостоятельные геологические, горные и металлургические специальности (горный инженер-геолог, горный инженер и инженер-металлург). Если раньше в Г. о. преобладали спец. дисциплины геологич. направления, то по мере дифференциации геологического и горного образования объём геологич. дисциплин в Г. о. стал сокращаться, а объём дисциплин механич., электро-технич. и технологич. профиля - увеличиваться. В 1899 открывается Екатеринославское высшее горное уч-ще (ныне Днепропетровский горный ин-т), в 1900 - горный ф-т в Томском технологич. ин-те, в 1907 - в Донском (ныне Новочеркасском) политехнич. ин-те.

После Вел. Окт. социалистич. революции по декрету Совета Народных Комиссаров от 4 сентября 1918 была учреждена Моск. горная академия в составе геологоразведочного, горнорудничного и металлургического и несколько позднее торфяного ф-тов, а также подготовительных курсов штейгеров, литейных мастеров и рабфака. Для обеспечения горной пром-сти квалифицированными кадрами в .1921 были организованы новые горные ин-ты и ф-ты: горный ин-т в Свердловске (вначале при ун-те, затем как самостоятельный); горный ин-т в Юзовке (ныне Донецке), впоследствии преобразованный в индустриальный, а затем в поли технический; горный ф-т в Харьковском инженерно экономич. ин-те; горный ф-т в Тбилисском индустриальном (ныне политехническом) ин-те. В 1922 во Владивостокском индустриальном (ныне политехническом) ин-те был открыт горный ф-т. В 30-е гг. в связи с бурным развитием в СССР горной пром-сти открывается большое количество горных средних и высших уч. заведений, увеличивается контингент уч-ся, широко-привлекаются в вузы рабочие-парттысячники и проф-тысячники. В 1930 на базе Моск. горной академии организуются ин-ты: горный, нефтяной, цветных металлов и золота, стали, геологоразведочный и торфяной, В эти же годы создаются ин-ты и в других городах страны: Магнитогорский горнометаллургический, Криворожский горнорудный, Сибирский горнометаллургический. В ин-тах организуются новые горные специальности, дифференцируется универсальный профиль "горного инженера" соответственно отраслям промышленности (угольной, рудной, металлургической, нефтяной, торфяной и др.). В послевоенные годы в соответствии с потребностями нар. х-ва происходит дальнейшее развитие Г. о. Открываются Харьковский, Кемеровский, Карагандинский, Пермский, Тульский горные ин-ты, Академия угольной пром-сти в Москве, а также горные ф-ты (или специальности) во многих отраслевых вузах. В нек-рых ин-тах была организована ускоренная (3-годичная) подготовка инженеров из числа горных техников. В 1959 - 63 нек-рые горные вузы были реорганизованы: Пермский и Карагандинский - в политехнические, Московский - в Моск. ин-т радиоэлектроники и горной электромеханики, Харьковский- в Харьковский ин-т горного машиностроения, автоматики и вычислительной техники.

Совр. Г. о. в соответствии с характером горного производства является комплексным и включает основные общеобразовательные и общеинженерные дисциплины механического, энергетического, строительного и других профилей, а также ряд спец. науч. дисциплин соответственно профилю подготовки горного инженера. Г. о. как образование политехническое предусматривает изучение осн. принципов точных, механических, электротехнических, геологических, экономических и собственно горных (технологических) наук. В Г. о. входят осн. знания по радиоэлектронике, автоматике и телемеханике. В Моск. ин-те радиоэлектроники и горной электромеханики организована новая специальность - физика горных пород, с целью подготовки горных инженеров-физиков для работы в н.-и. ин-тах.

Среди студентов горных вузов и ин-тов большинство производственников, направленных по путёвкам горных предприятий и имеющих стаж работы по специальности не менее 2 лет. Срок обучения для них 4 года 10 мес.; для студентов, не имеющих стажа,- 5,5 лет. Студенты, имеющие производственный опыт по избранной специальности, до 4-го курса обучаются по очной системе. С 5-го курса они работают на производстве в течение 6 - 12 мес. и одновременно обучаются по заочной системе, собирая материалы для дипломного проекта. Дипломный проект выполняется по окончании производственной практики. Студенты 1-го курса, не имеющие производственного стажа, в течение первых 12 - 14 мес. обучаются по заочной системе и работают на производстве, а на след, курсах - так же, как и студенты, имеющие производственный опыт.

В СССР широко развито вечернее и заочное горное образование; в большинстве горных вузов и горных ф-тов политехнич. ин-тов имеются заочные отделения.

Подготовка науч. и пед. кадров осуществляется в системе аспирантуры и стажировки (особенно в Моск. ин-те радиоэлектроники и горной электромеханики, Ленинградском и Днепропетровском горных ин-тах). Н.-и. работы в горных вузах, а также темы дипломных проектов и диссертаций, как правило, связаны с запросами горной пром-сти.

В 1963 подготовка горных инженеров осуществлялась в горных вузах Ленинграда, Днепропетровска, Свердловска, Кемерово; в Криворожском горнорудном ин-те; Моск. ин-те радиоэлектроники и горной электромеханики; Магнитогорском, Северокавказском (в Орджоникидзе), Коммунарском горнометаллургич. ин-тах; Харьковском ин-те горного машиностроения, автоматики и вычислительной техники; Дальневосточном (во Владивостоке), Иркутском, Новочеркасском, Пермском, Томском, Грузинском (в Тбилиси), Донецком, Киевском, Казахском (в Алма-Ате), Карагандинском, Ташкентском, Таллинском, Фрунзенском, Всесоюзном заочном (в Москве), Украинском заочном (в Харькове) политехнич. ин-тах; Красноярском ин-те цветных металлов; Сибирском металлургич. ин-те; Моск. ин-те стали и сплавов; Норильском вечернем индустриальном ин-те; Якутском гос. ун-те и Университете дружбы народов им. Патриса Лумумбы (см. также Горные институты, Металлургические и горнометаллургические институты).

Подготовка горных инженеров производится по след, осн. специальностям: разработка месторождений полезных ископаемых (7 специализаций: существенно разграничена подготовка горных инженеров для подземных и открытых горных разработок), квалификация - горный инженер; строительство горных предприятий (подземных сооружений), квалификация - горныж инженер-шахтостроитель; маркшейдерское дело, квалификация - горный инженер-маркшейдер; горная электромеханика (2 специализации), квалификация горный инженер-электромеханик; горные машины (3 специализации), квалификация - инженер-горный механик; автоматизация и комплексная механизация горной пром-сти (3 специализации), квалификация - горный инженер-электрик; обогащение полезных ископаемых (2 специализации), квалификация - горный инженер-технолог; экономика и организация горной пром-сти, квалификация - горный инженер-экономист.

До 1920 подготовка горных техников в СССР осуществлялась в четырёх горных уч-щах: Екатеринбургском (Свердловском), Барнаульском, Лисичанском (Луганская обл.) и Горловском (Донецкая обл.); в 1963 - более чем в 70 средних технич. уч. заведениях, в т. ч. в горных, горнометаллургических, горномашиностроительных, горномеханических, горностроительных, горнохимических, горнокерамич. техникумах, а также в политехникумах, индустриальных, металлургических и других техникумах, в основном по тем же специальностям, что и в горных вузах (см. также Горнопромышленные училища и школы, Горнотехническое училище).

Рус. система высшего и среднего Г. о. получила мировое признание. Всемирной известностью пользуются русские учёные-горняки, создавшие научные школы; проф. Б. В. Бокий, проф. М. М. Протодьяконов проф. И. А. Тиме, чл.-корр. АН СССР М. М. Фёдоров, чл.-корр. АН СССР А. С. Ильичёв, акад. А. А. Ско~ чинский, акад. А. М. Терпигорев, акад. А. П. Герман, проф. Е. Ф. Шешко, акад. Л. Д. Шевяков, акад. Н. В. Мельников, чл.-корр. АН СССР А. О. Спиваков-ский и др.

В социалистич. странах Г. о. аналогично Г. о. в СССР. Крупнейшие горные вузы и ф-ты в социалистич. странах: в ГДР - Фрейбергская горная академия и горная школа (Цвиккау); в Польше - Краковская горнометаллургич. академия, горное отделение в Силезском политехникуме (Катовице), горное отделение в политехнич. ин-те (Гливице); в Чехословакии - Высшая горная школа (Острава); в Румынии - горный ин-т (Петрошани); в Болгарии - горногеологич. ин-т (София); в КНР - Пекинский горный ин-т; в ДРВ горный ф-т в составе политехнич. ин-та (Ханой); на Кубе - горногеологическое отделение при ун-те* (Сантьяго).

В капиталистич. странах Г. о. по своей направленности неоднородно. В большинстве этих стран самостоятельных горных вузов нет: горные школы или колледжи входят в состав ун-тов. Горные вузы и ф-ты в капиталистич. странах: в ФРГ - горные академии в Клау-стале, Ахене, горная школа в Бохуме; в Зап. Берлине - горная академия; во Франции - высшие горные школы в Париже, Сент-Этьенне, Нанси; в Англии - Королевская горная школа при Лондонском ун-те, горные ф-ты при Бирмингемском ун-те и ун-те в Лидсе; в Индии -горные ин-ты в Каткагудиуме и Гуду ре; горные отделения колледжей при Индийском и Османском ун-тах, Бенгальском инженерном колледже (Калькутта), технологич. ин-те в Кхарагпуре, инженерном и технологич. колледже в Райпуре и др. В США: школы горного дела и металлургии при Колумбийском, Миссурийском ун-тах; школа горного дела при Пенсильванском ун-те; Колорадская горная школа и др.

Лит.: Пугач И. М., Горнотехническое образование в СССР, "Уголь", 1947, № 11, с. 27 - 32; Брылов С. А., Подготовка горных инженеров, "Горный журнал", 1950, № 10, с. 3 - 4; Кончев С. К., К истории развития горнотехнического образования в России, в сб.: Научные труды по вопросам горного дела, № 16, 1955, с. 23 - 43; его ж е, К истории организации Московской горной академии, там же, с. 45 - 56; Носик Е. И., Кадры угольной промышленности, "Уголь Украины", 1957, № 12, с. 11 - 14; Фаерман Е. М., Развитие сети горных научных институтов, в кн.: Советская горная наука. 1917 - 1957, М., 1957, с. 37 - 59; Емельянов В. С., О науке и жизни, "Наука и жизнь", 1963, № 4, с. 32 - 34.

В. В. Ржевский, П. Г. Трупах. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.