ГЛУХОНЕМОТА

Расстановка ударений: ГЛУХОНЕМОТА`

ГЛУХОНЕМОТА - отсутствие или глубокое нарушение слуха и связанное с этим отсутствие речи. Врождённая или приобретённая в раннем детском возрасте (обычно до 2 лет) глухота обусловливает невозможность овладения словесной речью без спец. приёмов обучения либо потерю речи, уже развившейся в той или иной степени к моменту наступления глухоты. Т. о., термин "Г." отражает наличие причинной зависимости между отсутствием речи (немотой) и поражением слуха (глухотой) и противопоставляется "слухо-немоте" (алалия, афазия), к-рая характеризуется отсутствием или недоразвитяем речи при нормальном слухе. К.-л. органич. поражений речевого аппарата (как в периферическом, так и в центральном отделе) у глухонемых не отмечается.

У большинства глухонемых имеются остатки слуха в той или иной степени. Одни из них воспринимают только самые низкие звуки, другие - также и звуки средней высоты, а нек-рые слышат и высокие звуки. В отношении интенсивности воспринимаемых звуков различие между отдельными глухонемыми выражено мало, т. к. у всех глухонемых потеря слуха превышает 80 децибел. Глухонемые, обладающие значительными остатками слуха, имеют возможность воспринимать различные неречевые звуки и нек-рые элементы речи (фонемы, отдельные знакомые слова и фразы), если обеспечивается достаточная громкость. При минимальных остатках слуха глухонемые оказываются в состоянии воспринимать лишь очень интенсивные звуки, возникающие на близком от них расстоянии (гудок паровоза, громкий окрик и т. п.).

Развитие слухового восприятия посредством спец. упражнений приносит существенную пользу глухонемым с остатками слуха, гл. обр. в работе над произношением. Борьба с Г. заключается в предупреждении глухоты, а также в преодолении её последствий путём возможно раннего спец. обучения в школах для глухих (см. также раздел о глухонемых детях в ст. Аномальные дети).

Лит.: Преображенский Б. С., Глухонемота, М., 1933; Нейман Л. В., Слуховая функция у тугоухих и глухонемых детей, М., 1961; Pay Ф. Ф., Неим н Л. В., Бельтюков В. И., Использование и развитие слухового восприятия у глухонемых и тугоухих учащихся, М., 1961.

Л. В. Нейман. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.