ВЕНЕСУЭЛА

Расстановка ударений: ВЕНЕСУЭ`ЛА

ВЕНЕСУЭЛА (Venezuela) - государство в северной части Южной Америки. Федеративная республика. Площадь - 912 тыс. км². Население - 8 млн. чел. (1962). Столица - г. Каракас. Гос. язык- испанский.

Просвещение. Первые школы на территории В. организованы миссионерами в период колонизации её испанцами (16 в.). Систематич. развитие нар. образования началось после освобождения от власти испанцев (1821). В 1893 был принят первый закон об обязательном нач. обучении. К 1920 относится организация первых гос. дошкольных учреждений. В основе совр. системы нар. образования В. лежит Временный Статут о просвещении, принятый 25 мая 1949. Согласно этому статуту, обучение в нач. школе бесплатно и обязательно. Однако далеко не все дети посещают нач. школу. Это объясняется тяжёлым материальным положением трудящихся, а также разбросанностью населения в сельских местностях. Неграмотных старше 15 лет (1950) - 47,8%. Для детей от 4 до 6 лет имеется небольшое количество дет. садов. В 1959 в них воспитывалось немногим более 20 тыс. детей. Нач. школы - 6-летние (включают 2 цикла - 4 и 2 года). Наряду с государственными имеется большое количество частных школ, главным образом конфессиональных. В сельских местностях распространены однокомплектные нач. школы. В нач. школах изучаются родной яз. (чтение, письмо, элементарная грамматика), арифметика и элементы алгебры и геометрии, общественные дисциплины (география и история В., правила поведения и элементы граждановедения, всеобщая география и история, гл. обр. география и история Америки), естествознание и основы с. х-ва, гигиена и физкультура, ручной труд, рисование, музыка и пение. В сельских школах в уч. программы входят также практич. занятия по земледелию и животноводству и с.-х. ремёслам; кроме того, уч-ся даются сведения о местных видах промышленности, связанных с с. х-вом. В женских школах в программы включается домоводство. В 1959, в нач. школах было 1074 тыс. уч-ся. Ср. школы (лицеи) - 5-летние, состоят из двух циклов - 3 и 2 года. В первом цикле преподаются: родной яз. и лит-pa, математика, естествознание, физика, химия, география и история В., всеобщая география и история, франц., англ. и лат. яз. и элементы греч. яз., философия, изобразительные искусства, домоводство и уход за детьми (для девочек). Во втором цикле уч-ся избирают одно из двух направлений - реальное или гуманитарное. Уч-ся, избравшие реальное направление, изучают математику, естествознание, минералогию и геологию, физику, химию, франц. или англ. яз., рисование. Уч-ся, избравшие гуманитарное направление, изучают родной яз. и лит-ру, философию, историю В., общественные науки, франц. яз., лат. яз. и элементы греч. яз. В 1959 в 337 ср. школах было ок. 88 тыс. уч-ся.

Схема системы народного образования Венесуэлы: 1 - дошкольные учреждения; 2 - начальная школа; 3 - средняя школа; 4 - профессиональные школы: 4а - школа допрофессиональной подготовки; 5 - нормальная школа; 6 - высшая школа, факультеты: а - юридический, экономический, медицинский, сельскохозяйственный, б - архитектурный, филологический, в - физико-математический, естественный; 7 - педагогический институт

На базе 4 лет нач. школы работают 2-летние школы допрофессиональной подготовки. Обучение в этих школах строится так, чтобы совместить нач. обучение с общей ориентацией в ряде профессий, к к-рым уч-ся будут готовиться в проф. школах. Проф. школы (с.-х., индустриальные, торговые, женских профессий и др.) - 2-, 3- и 4-летние - работают на базе школ допрофессиональной подготовки или 6-летних нач. школ. В 1959 в проф. школах было св. 34 тыс. уч-ся. Учителей нач. школ готовят 4-летние нормальные школы на базе 6-летней нач. школы. Учителей средних и нормальных школ готовит 4-летний пед. ин-т в Каракасе, в к-рый принимаются окончившие нормальную или ср. школу. В 1959 в 117 нормальных школах было 27,4 тыс. уч-ся. В В. имеется 7 ун-тов. Крупнейшие из них: Центральный ун-т В. в Каракасе (осн. в 1725), Андский ун-т в г. Мериде (осн. в 1785). В 1959 в вузах В. было 21,3 тыс. студентов.

Крупнейшая б-ка - Национальная в Каракасе (осн. в 1833, 300 тыс. тт.). Музеи: Музей изящных искусств, Музей Боливара, Музей естественных наук, Нац. пантеон и другие в Каракасе, Музей естественных наук в Маракайбо и др.

Р. Б. Иоффе, Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.