Обучение чтению: техника и осознанность

ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Расстановка ударений: ВЕГЕТАТИ`ВНАЯ НЕ`РВНАЯ СИСТЕ`МА

ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА (от поздне-лат. vegetabilis - растительный) - часть нервной системы человека и животных, регулирующая деятельность всех внутренних органов (пищеварения, дыхания, выделения, размножения, кровообращения) и обмен веществ в организме. Различают два отдела В. н. с.: симпатический и парасимпатический. Они регулируют деятельность одних и тех же органов, но действие их во многих случаях противоположно. Так, напр., при раздражении парасимпатич. (блуждающего) нерва ритм сердечных сокращений замедляется, напротив - при раздражении симпатич. нерва сердечные сокращения учащаются. Парасимпатич. нервная система усиливает перистальтику (движение) желудка и кишок, симпатическая - тормозит их, симпатич. нерв расширяет зрачок, парасимпатический - суживает и т. д.

В. н. с., состоит из центральной и периферич. частей. Вегетативные центры расположены в стволе головного мозга - в гипоталамич. области, продолговатом мозгу, грудном, поясничном и крестцовом отделах спинного мозга. Узлы и сплетения периферич. части В. н. с. расположены около позвоночника, по ходу крупных сосудов, а также во внутренних органах и окружающей их ткани. В. н. с. функционирует в тесном взаимодействии с эндокринной системой (железами внутренней секреции), вместе с к-рой она осуществляет нейро-гормональную и нейро-гуморальную регуляцию функций организма. Симпатич. отдел В. н. с. и связанный с ним по действию гормон мозгового слоя надпочечной железы - адреналин (симпато-адреналовый аппарат) оказывают мобилизующее действие на организм, стимулируют физич. напряжение, усиливают обмен веществ (эрготроная функция В. н. с.). Это проявляется в усилении работы сердца, повышении кровяного давления, расширении зрачков, мобилизации из печени запасов углевода (гликогена), необходимых для работы мышц; одновременно с этим тормозится работа внутренних органов, гл. обр. пищеварения. Парасимпатич. отдел В. н. с. обеспечивает восстановительную деятельность организма (трофотропная функция В. н. с.). Он стимулирует и регулирует деятельность органов пищеварения и вместе с тем тормозит функции органов внешней деятельности. Таким образом, симпатич. система является системой мобилизации организма для внешней деятельности, сопровождающейся расходом энергетич. ресурсов, а парасимпатич. система мобилизует организм на восстановление этих ресурсов.

Особенно большое значение имеет состояние В. н. с. у подростков в период полового созревания, когда происходит сложная вегетативно-эндокринная перестройка регуляции физиологич. функций, что обычно связано с неустойчивостью механизмов этой регуляции. В раннем детском возрасте преобладают восстановительные (трофотропные) реакции, в подростковом возрасте превалируют внешние (эрготропные) реакции. Усиленный в этот период рост и развитие могут привести к несоответствию между вегетативными реакциями и усиливающейся физич. и психич. нагрузкой. В результате этого иногда возникают т. н. вегетативные дистонии, сопровождающиеся нарушением ритма пульса, сосудистыми спазмами (обмороки, синеватая холодная кожа кистей и стоп, потливость кожи ладоней и пр.), спастич. сокращениями (или, наоборот, вялостью) тех или иных отделов пищеварительного тракта (боли в кишечнике, запоры). Могут иметь место нарушения корково-подкорковых взаимоотношений; поскольку В. н. с. играет важную роль в физиологич. механизме чувств иногда наблюдается склонность к неустойчивым настроениям, аффектам и т. д. Поэтому этот период развития детей требует особого внимания. Очень важно соблюдать режим (ритм) жизни, разумно чередовать работу и отдых, заниматься физкультурой и спортом. Всё это укрепляет нервную систему и нормализует регуляцию вегетативных функций.

Лит.: Маркосян А. А., Нормальная физиология. Учебник, 4 испр. изд., М.,1955; Гинецинский А. Г. и Лебединский А. В., Курс нормальной физиологии. [Учебник], М., 1956; Сперанская Е. Н., Вопросы физиологии вегетативного отдела нервной системы, М.- Л., 1961; Цукер М. Б., Основы невропатологии детского возраста, М., 1947; Гелльгорн Э., Регуляторные функции автономной нервной системы. Их значение для физиологии, психологии и нейропсихиатрии, пер. с англ., М.,1948. Ю. М. Бомаш. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru