БИБЛИОГРАФИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Расстановка ударений: БИБЛИОГРА`ФИЯ ДЕ`ТСКОЙ ЛИТЕРАТУ`РЫ

БИБЛИОГРАФИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ - научная дисциплина, разрабатывающая историю, теорию и методику библиографирования детской литературы. Этим термином обозначают также совокупность библиографич. пособий (указателей, списков, обзоров) детской лит-ры. Осн. задачи Б. д. л.- учёт всех видов произведений печати для детей и помощь в целенаравленном руководстве детским чтением.

Б. д. л.- особая область библиографии, имеющая своим объектом произведения детской лит-ры, а также общей лит-ры, доступные детям. Её особенность в том, что она предназначается и для взрослых (руководителей детского чтения) и для самих детей разного возраста.

Б. д. л. - действенное средство воспитательной и образовательной работы с детьми, формирования их представлений о мире, их художественных вкусов и этич. идеалов. Это определяет её классовую направленность и теснейшую зависимость от исторически сложившихся эстетич. и этич. норм. Советская Б. д. л. является важным средством коммунистич. воспитания подрастающего поколения. Б. д. л. помогает педагогам, воспитателям, родителям, библиотекарям в подборе книг и руководстве чтением детей, в пропаганде лучшей художественной, научно-популярной, научно-художественной лит-ры среди детей, оказывает помощь специалистам, изучающим историю и теорию детской лит-ры.

Существуют 3 осн. вида Б. д. л.: 1) учётно-регистрационная (её называют также научно-вспомогательной, научно-информационной), включающая только произведения, изданные специально для детей; 2) рекомендательная, которая включает не только детские книги, но и литературу для взрослых; чем старше возраст школьника, тем шире привлекаются в круг его чтения лучшие и доступные ему произведения лит-ры для взрослых; 3) критическая (обзоры, рецензии, заметки о книгах), задачей к-рой является анализ и оценка произведений для детского чтения; критич. библиография художественной лит-ры примыкает к лит. критике. В пределах осн. видов Б. д. л. делится на общую (лит-pa по всем разделам знания), отрасле-вую (лит-pa по одной или нескольким смежным отраслям знания) и тематическую. Особое место занимает биобиблиография (справочные издания, сочетающие биографич. и библиографич. сведения о писателях); библиография, посвящённая отдельному писателю, наз. персональной. Учётно-регистрационная и критич. Б. Д. л. обычно адресованы взрослым. Рекомендательная Б. Д. л. составляется и для руководителей детским чтением и для детей. В зависимости от читательского назначения меняется и методика составления библиографич. пособий.

В составлении библиографич. пособии можно выделить ряд осн. процессов: 1) выбор темы, уточнение её границ, определение читательского назначения (если пособие составляется для читателя-ребёнка - уточнение возраста), определение вида и типа указателя, составление плана работы; 2) разыскание лит-ры (по библиографич. источникам, каталогам, картотекам или путём непосредственного просмотра сборников, журналов, газет); 3) отбор лит-ры с точки зрения её научной и идейно-художественной ценности, её соответствия возрасту читателя; 4) библиографич. описание; 5) аннотирование - раскрытие идейно-тематич. содержания произведения, характеристика его художественного своеобразия, пед. ценности, читательского назначения (характер аннотации в значительной степени изменяется в зависимости от читательского назначения библиографич. пособий); 6) расположение лит-ры: систематическое, алфавитное, хронологическое, по возрастным группам читателей; 7) составление вспомогательного аппарата; 8) редактирование указателя и его оформление. При составлении рекомендательных пособий для детей яркое, красочное оформление имеет особое значение.

До сер. 19 в. в России Б. д. л. как самостоятельной области библиографии фактически не существовало. Книги для детского чтения включались в общие учётно-регистрационные указатели и часто даже не выделялись в особый раздел, а учитывались вместе с педагогической и другой лит-рой. Развитие Б. д. л. непосредственно связано с развитием в России детской лит-ры и особенно педагогики, к-рая уделяла большое внимание чтению как фактору воспитания. Большую роль в развитии Б. д. л. сыграли В. Г. Белинский, Н. А. Добролюбов, Н. Г. Чернышевский. Они подчёркивали воспитательное воздействие лит-ры и говорили о необходимости тщательного отбора книг для детского чтения, разработали критерии отбора и оценки детской лит-ры. Передовые демократич. принципы были положены в основу первых библиографич. работ в области детской лит-ры: Ф. Г. Толлъ, "Наша детская литература. Опыт библиографии современной отечественной детской литературы, преимущественно в воспитательном отношении" (СПБ, 1862); В. И. Водовозов, "Обзор руководств и книг для общего образования" ("Отечественные записки", 1868, т. 178, № 5, 1869, т. 182, № 1, 1870, т. 189, № 3); работы ряда других педагогов и библиографов, боровшихся с правительственной политикой ограничения круга чтения детей рамками "допущенной" и "одобренной" лит-ры. В конце 19 - нач. 20 вв. ценным вкладом в Б. д. л. явились: "Обзор детской литературы за 1883 - 1888 гг." (вып. 1 - 3, СПБ, 1885 - 89), составленный А. Я. Гербом совместно с писателем В. М. Гаршиным; "Детская и народная литература" (2 изд., в. 1 - 2, Н. Новгород, 1902 - 05) А. И. Лебедева; "Справочная книжка по чтению детей всех возрастов" (2 изд., СПБ, 1907) М. В. Соболева; "Книги для детского чтения, учебники и учебные пособия" (М., 1904) Н. В. Чехова, "Детские книги. Книги для детей (до 16-летнего возраста)" в труде "Среди книг" (СПБ, 1906) Н. А. Рубакина; "Что читать. Указатель систематического домашнего чтения для учащихся" (вып. 1, М., 1911) И. В. Владиславлева.

После Вел. Окт. социалистич. революции на базе марксистско-ленинского учения о коммунистич. воспитании Б. д. л. выросла и определилась как самостоятельная науч. дисциплина. Большую роль в развитии сов. Б. д. л. сыграла Н. К. Крупская, уделявшая этой области библиографии серьезное внимание и рассматривавшая её как важное средство пропаганды лит-ры и руководства чтением детей.

Библиографич. работу в области детской книги ведут Б-ка СССР им. В. И. Ленина в Москве, Гос. публичная б-ка им. М. Е. Салтыкова-Щедрина в Ленинграде, республиканские, краевые, областные детские б-кн, Дом детской книги в Москве (осн. в 1950) и его филиал в Ленинграде.

Задача целенаправленного руководства детским чтением определила развитие гл. обр. рекомендательной библиографии. Для руководителей детским чтением и для детей разработана система рекомендательных библиографич. пособий.

Основные источники Б. д. л. для руководителей детским чтением. Одним из наиболее ценных источников дореволюционной детской лит-ры является учётно-регистрационный указатель О. В. Алексеевой "Библиография русской детской книги. 1717 -1854" [в кн. "Материалы по истории русской детской литературы" (1750 - 1855), в. 2, М., 1929]. Сов. детская лит-pa наиболее полно отражена в указателе И. И. Старцева "Детская литература. Библиография" за 1918 - 60 (издание продолжается). Библиографич. указатели Старцева включают всю детскую лит-ру, вышедшую в различных издательствах страны на рус. языке, методич. лит-ру по руководству детским чтением и библиографич. пособия по детской лит-ре, даётся также перечень рецензий на детские книги, указатель имён художников-иллюстраторов, раскрывается состав сборников, имеется большой вспомогательный аппарат. Источником текущей Б. д. л. являются "Книжная летопись", "Ежегодник книги", информационный бюллетень "Новые книги" и нек-рые другие издания Всесоюзной книжной палаты. Детская лит-pa народов СССР учитывается также в изданиях республиканских книжных палат на языке оригинала. Имеются указатели, регистрирующие произведения одного жанра, напр, указатель "Об издании сказок для детей" (М., 1955), содержащий сведения об изданиях рус. нар. сказок, сказок народов СССР, авторских сказках для детей за 1946 - 53; учтены издания сказок на рус. языке центральных, областных, краевых издательств; указатель аннотирован и снабжён большим справочным аппаратом.

Широкий круг детской лит-ры содержит общий рекомендательный указатель "Каталог детской библиотеки" (в. 1 - 4, М., 1958 - 59), изданный Б-кой им" В. И. Ленина: 1-й выпуск - лит-pa для школьников 5 - 8-х классов по всем отраслям знания, кроме языкознания и лит. критики; 2-й выпуск - художественная лит-ра, языкознание и лит. критика; 3-й выпуск - художественная, научно-художественная лит-pa для школьников 1 - 4-х классов; 4-й выпуск - методическая и пед. лит-pa для руководителей. "Каталог" даёт полное библиографич. описание каждого произведения, указывает возраст читателя, к-рому рекомендуется книга, и классификационный индекс, в соответствии с таблицами библиотечной классификации для детских б-к. К общим рекомендательным библиографич. пособиям относятся списки, составляемые Домом детской книги,- "Что читать детям": 1-й выпуск (М., 1958) - лит-pa для школьников 1 - 4-х классов, 2-й выпуск - для школьников 5 - 7-х классов (М., 1958). В основу указателя положены списки лит-ры, рекомендуемой для внеклассного чтения в школьных программах, но значительно расширенные. Лит-pa указана для каждого класса отдельно, сохранена группировка рекомендуемых книг, принятая в программах ("Народное творчество", "Русская дореволюционная литература", "Советская литература", "Иностранная литература"); во 2-м выпуске дополнительно дана лит-pa о В. И. Ленине, научно-популярная, научно-художественная, научно-фантастич. лит-pa. К общим рекомендательным пособиям относится указатель, составленный И. Н. Тимофеевой, "Что читать моим детям" (Л., 1959); он включает лучшую лит-ру для детей дошкольного и младшего школьного возраста и адресован родителям; указатель аннотирован, иллюстрирован и снабжён предисловием, в к-ром имеется ряд ценных методич. советов. Сведения о новой детской лит-ре систематически публикует массовый рекомендательный библиографич. журн. "В мире книг".

Примером пособия по отраслевой Б. д. л. могут служить указатели С. Д. Давыдова "Что читать школьникам по химии" (2 изд., М., 1957), Б. В. Ляпунова "Что читать школьникам по физике и технике" (2 изд., М., 1958); "Что читать школьникам по географии" (М., 1960), Б. П. Сингала и В. Е. Степановой "Что читать школьникам по истории" (М., 1961). Ценный материал для учителя содержится в методич. пособиях А. Ф. Родина "Внеклассное чтение по истории в V - VII классах" (М., 1959), М. А. Соломович "Художественная и научно-популярная литература на уроках географии" (2 изд., М., 1961), "Внеклассное чтение по естествознанию и географии. V - VIII классы" (Л., 1962).

Критич. материал по Б. д. л. можно найти в лит.-художественных, общественно-политич. журналах, в пед. периодике: "Советская педагогика", "Семья и школа", в отраслевых пед. журналах - "Литература в школе", "Преподавание истории в школе", "Химия в школе" и др.

К числу важных источников по биобиблиографии относится работа Р. В. Длугач "Источники для словаря русских детских писателей. 1760 - 1854" [в кн.: "Материалы по истории русской детской литературы (1750 - 1855)", в. 2, М., 1929]. Сов. детским писателям посвящена работа А. М. Витман и Л. Г. Оськиной "Советские детские писатели. Биобиблиографический словарь. 1917 - 1957" (М., 1961). К персональной Б. д. л. относится библиография произведений А. П. Гайдара (в кн.: "Жизнь и творчество А. П. Гайдара", М., 1951), Б. С. Житкова (в кн.: "Жизнь и творчество Б. С. Житкова", М., 1955), библиография прижизненных изданий произведений В. В. Маяковского для детей (в кн.: Ф. Е. Эбин, "Маяковский - детям", М., 1961), библиография первых публикаций произведений М. Ильина (в кн.: "Жизнь и творчество М. Ильина", М., 1962) и др.

Имеются источники по Б. д. л. народов СССР. На рус. языке опубликованы: "Украинская детская литература. 1946 - 53" (М., 1954), "Латышская детская литература. 1940 - 55" (Л., 1957), "Об эстонской детской литературе" (Л., 1955), "О литовской детской литературе" (Л., 1955).

Рекомендательные библиографич. пособия для детей издаются чаще всего в виде "памяток", "бесед о книгах", рекомендательных списков. Напр., для школьников младшего возраста: О. Хузе и Л. Мейерова [сост.], "Книги о природе" (Л., 1957); PL Н. Тимофеева, "Сказки народов мира" (Л., 1957); Н. Войцеховская и Л. Лопатина [сост.], "По родной стране" (М., 1959); Л. Мейерова, "Книги о твоих друзьях-ровесниках" (Л., 1961) и др. Для школьников среднего и старшего возраста круг рекомендательных пособий шире и разнообразней: напр., "Книги о звёздах" (М., 1960); К. Кипарисова, "Почему не надо верить в бога?" (М., 1960); Э. Капитайкин и Е. Путилова, "Люби прекрасное" (Л., 1962); Е. И. Арсентьева, "Как открывали земной шар" (Л., 1962) и др. Рекомендательные библиографич. пособия для детей издаются также сериями. Ряд серий выпущен Б-кой им. В. И. Ленина. В серии "Писатели - детям" вышли: "Беседы о книгах А. П. Гайдара, Б. С. Житкова, А. И. Пантелеева" (М., 1960), "Беседы о книгах В. П. Катаева, Л. А. Кассиля, В. А. Каверина" (М., 1961). В серии "Прочти эти книги" вышли "памятки" читателям: "Знания - твоя сила" (М., 1962), "Пионер, борись с религией!" (М., 1962), "Так живут дети за рубежом" (М., 1962). Обширную рекомендательную библиографию для уч-ся среднего и старшего школьного возраста даёт каждый том Детской энциклопедии (т. 1 - 10, М., 1958 - 62). Рекомендательную библиографию для читателей-детей публикуют также: "Пионерская правда", "Пионер", "Костёр", "Юный натуралист", "Юный техник".

Библиография сов. библиографии дет. книги учтена в кн. Старцева "Вопросы детской литературы и детского чтения. 1918 - 61" (М., 1962). Сведения о вышедших в течение года библиографич. материалах по детской лит-ре можно найти в жегоднике Всесоюзной книжной палаты "Библиография советской библиографии" (с 1946) в разделе "Детская литература". Дореволюционная библиография библиографии детской лит-ры учтена, напр., в работах: Н. В. Чехов [сост.], "Книги для детского чтения, учебники и учебные пособия" (М., 1904); Е. А. Корольков, "Библиография по вопросам детской литературы и детского чтения" (в кн.: Н. В. Чехов, "Детская литература", М., 1909).

Лит.: Н. К. Крупская, о библиотечном деле. Сборник статей. М., 1957 (раздел VII. Библиотеки и книги для детей); Здобнов Н. В., История русской библиографии до начала XX века, 3 изд., М., 1955; Библиография детской литературы. Учебник для студентов библиотечных ин-тов, М., 1961; Вопросы рекомендательной библиографии детской литературы. Сб. статей, Л., 1959; Живова З. С., Советская библиография детской литературы, "Советская библиография", 1958, в. 51; Новичкова Н. Ф., Система рекомендательных пособий для детей и руководителей детским чтением, в кн.: Библиотеки СССР. Опыт работы, в. 13, М., 1960.

З. С. Живова. Москва.

Библиография детской лит-ры(зарубежная). Развитие Б. д. л. в зарубежных странах протекало неравномерно, будучи обусловлено особенностями социально-экономического и политического строя страны, культурой жизни её народа, уровнем развития нац. лит-ры, пед. мысли и, главное, самой детской лит-ры; на масштабы библиографич. работы влияло также состояние полиграфич. пром-сти и издательского дела. Виды и типы иностранных библиографич. и справочных изданий, специально посвящённых детской лит-ре, многочисленны и разнохарактерны, весьма различны по своему назначению, содержанию, построению, по качеству оформления и уровню полиграфич. техники, особенно же - по идеологич. направленности и методологич. установкам. Фактич. сведения, содержащиеся в разнообразной и обширной Б. д. л. капиталистич. мира, - богатый источник информации при условии должного критич. подхода к его идеологич. содержанию.

К общим ретроспективным библиографиям, объемлющим детскую лит-ру в целом, относятся следующие типы указателей:

А. Каталоги выставок детской книги. Общее представление о детской лит-ре на совр. этапе её развития в известной мере даёт иллюстрированный "Каталог международной выставки детской книги", в к-рой участвовало более 20 стран ("Internationale Kinderbuchausstellung 1956 - 1957, Katalog", В., 1957; св. 600 названий совр. детских книг и более 200 произведений детской лит-ры всех времён до нач. 20 в.). Каталог, составленный А. К. Мурна базе выставки "Детские книги прошлых дней" (А. С. Moore, "Children's books of yesterday; an exhibition from many countries", N. Y., 1933), включает примерно 500 произведений детской лит-ры 18 - 19 вв., собранных и экспонированных Нью-Йоркской публичной б-кой.

Б. Описания библиотечных и частных собраний детских книг. Наглядное представление об историч. эволюции изданий для детей на протяжении последних 4-х столетий даёт каталог "Детские книги за четыре века", составленный по материалам коллекции У. М. Стоуна ("Four centuries of children's books, from the collection of W. M. Stone shown during September and October 1928", NeAvark, 1928). Аннотированный "Каталог собрания старинных детских книг. 1566 - 1900" ("The Osborne collection of early children's books 1566 - 1900; a catalogue", Toronto, 1958) представляет собой описание ценной частной коллекции, переданной её собирателем - знатоком детской книги библиографом Э. Осборном в фонды Публичной б-ки Торонто, к-рая систематич. её пополняет и экспонирует.

В. Рекомендательные каталоги-путеводители - один из наиболее распространённых за рубежом типов указателей детской лит-ры. Предназначаются они и работникам детской книги, и педагогам, и родителям, и, в особенности, непосредственно юным читателям всех возрастов; преследуют цель не только рекомендовать лит-ру, но и привить интерес, любовь к книге, пропагандируя её средствами художественного слова и графич. искусства, послужить взрослым и ребятам своего рода гидом в путешествии но "золотым краям" детской лит-ры. Поэтому такого рода указатели отличаются обычно особо тщательным и нарядным оформлением, высоким уровнем полиграфич. техники. Они обильно насыщаются отрывками художественного текста, репродукциями красочных обложек, титульных листов, страниц и гравюр из старинных и совр. книг, заставками различных времён и стилей, воспроизведениями "картинок", выполненных лучшими художниками-иллюстраторами изданий для детей. Наиболее яркими примерами могут служить: на англ. языке - указатель Б. Э. Махонн и Э. Уитни, "В золотых краях детских книг" (В. Е. Mahony and E. Whitney, "Realms of gold in children's books", 5 ed., N.Y., 1929) и дополнение к нему, составленное теми же авторами: "Детские книги за пятилетие" ("Five years of children's books. A supplement to "Realms of gold", N. Y., 1936). "Книжки для мальчиков и девочек" ("Books for boys and girls", Toronto, 1927, 2 ed., Toronto, 1940) составлены на основе материалов ранее изданных иллюстрированных указателей и включают св. 2000 назв.; в 1960 издано "Дополнение" к нему ("A supplement 1953/58"). Путеводитель "Прочти эти книги" ("Books to read", L., 1930, 2 ed., L., 1936) представляет собой обширный аннотированный систематич. указатель; на нем. языке - "Хорошие книги для детей и юношества" ("Das gute Kinder-und Jugendbuch", В., 1929); на франц. языке - М. Грюни и М. Лериш, "Хорошие книги, хорошие рассказы" (М. Gruny et М. Leriche, "Beaux livres, belles histoires", P., 1937) содержат 500 аннотированных назв. оригинальных и переводных книг различных эпох и народов; на чеш. языке - "Хорошие книги для детей" ("Dobre knihy detem", Praze, 1936), аннотированный указатель оригинальной и переводной лит-ры для различных возрастных групп, систематизированной по жанрам; осн. том охватывает 1910 - 29, дополнения - 1930-32.

Г. Каталоги универсального назначения - наиболее всеобъемлющий вид библио-графич. указателей нац. и переводной детской лит-ры. В амер. практике осн. том такого каталога носит ретроспективный характер, а дальнейшие переиздания - кумулятивный (включают дополнения о новых книгах за определённый период). Самый обширный из такого рода указателей англоязычной детской лит-ры - словарный "Каталог детских книг", изд. амер. фирмой Уилсона ("Children's catalog", N. Y., 1909 -); 5 изд. содержит описание 5700 книг, св. 1000 из них аннотировано; дополнения к каталогу, построенные по единому с осн. томом принципу, начали выходить в 1937. Благодаря принятой системе организации материала и применению ряда условных знаков этот регистрационный указатель одновременно является рекомендательным и выполняет 3 задачи: справочно-библиографич. издания, типового каталога для детских публичных и школьных б-к, пособия для них по каталогизации, систематизации и предметизации детской лит-ры. В позднейших переизданиях (9 изд., 1960; 10 изд., 1961) каталог приобретает всё более чётко выраженный характер рекомендательной библиографии для публичных и школьных б-к. Ценным пособием является выпущенный парижской книгоиздательской фирмой Гумушьяна двухтомный каталог, включивший св. 6000 назв. оригинальных и переводных произведений детской лит-ры на франц. яз.,- "Детские книги с 15-го по 19-й век" ("Les livres de l'enfance du XV-e au XIX-е siecle", P., 1931; т. 1 - осн. библиографич. перечень; т. 2 - репродукции титульных листов и иллюстраций из книг, приведённых в 1-м т.).

Учётная библиография произведении печати для детей, т. е. систематическая текущая регистрация детских книг и периодич. изданий, обычно ведётся в соответствующих спец. разделах органов нац. библиографии. Особым оформлением такого раздела отличается франц. нац. библиография, где ежегодно, в качестве отдельных приложений к ноябрьско-декабрьским её выпускам, издаются спец. каталоги "Книги-подарки" к рождеству и новому году. Напр., "Livres d'etrennesetpublications periodiques pour l'annee...", Suppl.: "Bibliographic de la France" au №45 du 9.XI.1934, au № 47 du 25.XI.1938, и т. п. Информация о детских книгах и журналах даётся в виде красочных монтажей обложек, иллюстраций, титульных листов аннотируемых книг, в форме издательских объявлений; она располагается в алфавите названий издательских фирм.

Сведения о журналах для юношества помещаются в ежегодных нац. общих указателях периодич. изданий, напр, разделы: "Иллюстрированные журналы для юношества" ("Journaux illustres") во франц. "Ежегоднике прессы" ("Annuaire de la presse franchise", P., 187 8-); "Юношеские журналы" ("Jugendschriften") в нем. "Адресной книге журналов и газет", выпускаемой фирмой Шперлинг ("Sperlings Zeitschriften-und Zeitungs-Adressbuch", Lpz., 1861 -); "Юношеские" ("Juvenile") в амер. "Каталоге газет и журналов" издательской фирмы Н. У. Айер ("N. W. Ayer and son's Directory of newspapers and periodicals", Philadelphia, 1880 -); "Юношеская литература" ("Juvenile literature") в англ. "Путеводителе по прессе" фирмы Уиллипг ("Willing's Press Guide", L., 1874 -) и др. "Указатель детских периодических изданий" на нем. яз. составлен К. Фризике (К. Friesicke, "Handbuch der Jugendpresse", Mimchen, 1956). На франц. яз. вышла "Критическая библиография французской детской периодической печати", составленная Ж. и Р. Дюбуа (J. et R. Dubois, "La presse enfantine francaise", P., 1957).

Б. д. л. отдельных стран Европы и Америки. До 2-й мировой войны в восточно-европейских гос-вах Б. д. л. была развита слабее, чем в Зап. Европе и США. После установления в них нар.-демократич. строя началась оживлённая разносторонняя работа по изданию и переводу детских книг. Создаваемая там рекомендательная библиография опирается на богатую новую нац. лит-ру для детей и па переиздание переводов лучших произведений мировой детской классики. Так, в Венгрии издан указатель Э. Сас и А. Кепеш "Детские книги" (Е. Szasz es A. Kepes, "Beszelo Konyvtar. Az ifjusagi irodalom ajanlo bibliografiaja", [Budapest], 1958). В Чехословакии гос. пед. издательством опубликованы: рекомендательная библиография, составленная З. Бездековой, "Литература для молодежи" (Z. Bezdekova, "Literatura pro mladez", Praha, 1955) и выпуски текущей "Библиографии чешской и словацкой литературы для молодёжи за 1954 и 1957 годы" ("Bibliografie ceske a slovenske literatury pro mladez za rok 1954", Praha, 1957; то же за 1961). В Польше вышел двухтомный рекомендательный "Типовой каталог книг для библиотек", составленный Библиотечной ассоциацией Польши ("Ksiqzki dla bibliotek", Katalog, t. 1 - 2, Warszawa, 1959, т. 2 посвящён детской лит-ре), а также иллюстрированный книготорговый каталог издательства "Наша книжная лавка" на 1954 ("Nasza ksiegarnia", Katalog, Warszawa, 1954).

В Б. д. л. стран нар. демократии распространена форма биобиблиографии, справочников - словари писателей. Рум. классики и совр. авторы отражены в словаре "Писатели нашей родины" ("Sa cunoastem scrutorii patriei noastre", Buc., 1956). Творчеству болг. писателей для детей и юношества посвящён иллюстрированный словарь Г. Константинова ("Български писатели. Творци на литература за деца и юноши. Биобиблиографски очерки", София, 1958). Венг. публичной б-кой им. Сечени составлен биобиблиографич. словарь дет. писателей "Путеводитель по венгерской детской литературе" ("Kalauz a magyar if jusagi irodalomban", Budapest, 1957). Из капиталистич. гoc-в наиболее интенсивная библиография, и методич. работа в области детского чтения ведётся англоязычными странами, в частности США. Б. д. л. систематически разрабатывают многие издательства и журналы, пед. организации, проф. объединения библиотечных работников и др. Напр.: Амер. библиотечная ассоциация (American Library Association), начиная с 30-х гг., составляла ежегодные списки "Новые детские книги" ("Recent children's books, 1936 - 40", Chicago, 1936 - 40). "Библиотечный журнал" США ("Library Journal") издаёт ежегодные выпуски текущей библиографии "Рекомендованные детские книги за... год" (напр., "Recommended children's books of 1955 - 1961", N. Y., 1956 - 61). Им же выпущены 2 иллюстрированных рекомендательных указателя: "Каталог 2700 лучших книг для детей" ("A catalog of 2700 of the best books for children", N. Y., 1959) и "Каталог 3300 лучших книг для детей" ("A catalog of 3300 of the best books for children", N. Y., 1961; включает и произведения лит-ры для взрослых, рекомендуемые юным читателям). Лондонская библиотечная ассоциация публикует выпуски аннотированной рекомендательной библиографии, составляемые по возрастному признаку: "Книги для юношества" ("Books for young people", group 1 - 3, new ed., L., 1954 - 57).

Содержательная ретроспективная библиография англоязычной детской лит-ры помещена в работах: А. Розенбах, "Старинные американские детские книги" (A. S. W. Rosenbach, "Early American Children's books", Portland, 1933; учётный период 17 в.- 1-я пол. 19 в.); Дж. Блэнк, "От Питера Парлей до Пенрода" (J. Blanck, "Peter Parley to Penrod", N. Y., 1956; наиболее популярные детские книги за период 1827- 1929). Дальнейшие годы учтены в указателях: Дж. Фарадей, "Детские книги за 12 лет" (J. G. Faraday. "Twelve years of children's books; a selection of the best books lor children published during the years 1926 to 1937", Birmingham, 1939; выборочно - за 1926 - 37); M. К. Икин, "Хорошие книги для детей" (М. К. Eakin, "Good books for children", Chicago, 1959; выборочно - за 1948 - 57) и др.

Наиболее обширное пособие, охватывающее нем. детскую лит-ру в хроыологич. плане с 15 в. по 20-е гг. 20 в.,- "История немецкой детской литературы в монографических очерках" Г. Кестера (Н. Koster, "Ge-schichte der deutschen Jugendliteratur. In Monographiem, В., 1927). Детскую старинную книгу характеризуют работы К. Хобреккера "Старые забытые детские книги" (К. Hobrecker, "Alte vergessene Kinder-biicher", В., 1924; с 16 в. по 70-е гг. 19 в.) и А. Рюмана "Старинные немецкие детские книги" (A. Rumann, "Alte deutsche Kinderbiicher", Wien, 1937; с 16 в. по 19 в. включительно). Швеиц. союзом учителей составлен на нем. языке указатель "Хорошая книга для юношества" ("Das gute Jugendbuch", Bern, 1932). Еще в 19 в. Венским пед. объединением был издан "Критико-библиографический указатель детской литературы" ("Kritisches Jugendschriften-Verzeichnis", 2 Aufl., Wien 1868).

Детскую лит-ру на швед, языке представляет paбота: X. Якобсон и А. Ланнергрен, "1001 книга для шведского юношества" (Н. Jacobson och A. Landergren, "1001 Becker for Sverigesungdom", Stockholm, 1934).

Франц. детскую книгу отражают: М. Сориано, "Путеводитель по детской литературе" (М. Soriano, "Guide de la litterature enfantine", P., 1959); М. Т. Латзарюс, "Детская литература во Франции во второй половине 19 в." (М.Т. Latzarus, "La litterature enfantine en France dans la seconde moitie du XIX siecle", P., 1923); рекомендательные указатели книг 20 в.: "Лучшие книги для детей" ("Les meilleurs livres pour les enfants", P., 1934) и "Книги-подарки" с предисловием Ж. Дюамеля ("Livres pour cadeaux", P., 1939) и др.

Итал. детскую книгу представляют: "Критическая библиография современной детской литературы", т. 1 ("Bibliografia critica della moderna letteratura infantile", vol. 1, Firenze, 1934); Л. Р. Хоукс, "Итальянские детские книги ("До и после Пиноккио")" (L. R. Hawkes, "Before and after Pinocchi"; a study of Italian children's books", P., 1933; с библись графич. перечнем амер. детских книг, переведённых на итал. яз.); Л. Саккетти, "Литература для детей" (L. Sacchetti, "La letteratura per rinfanzia", Firenze, 1954) и др.

Исп. детская лит-pa отражена в указателе, изданном Книжной палатой Барселоны и Мадрида, "Книги для детей и юношества" ("Libros para nifios у adolescen-tes, 1934) и в двухтомном иллюстрированном труде С. Тораль Пеньяранда "Испанская детская литература" (С. Toral Penaranda, "Literatura infantil espanola", т. 1 - 2, Madrid, 1957). Португ. и браз. детская лит-pa - в указателе Л. С. Фраккароли "Библиография детской литературы на португальском языке" (L. С. Fraccaroli, "Bibliografia de literatura infantil em lingua portuguesa", Sao-Paulo, 1953) и т. д. В странах Лат. Америки биб-лиографич. работа и пропаганда книги проводятся в форме "дней библиотек", "фестивалей книги" и т. п. Первым фестивалем книги опубликован указатель, составленный О. Массеи де Хиорхи, "Детская библиография Венесуэлы" (О. Mazzei de Giorgi, "Bibliografia infantil venezolana", Caracas, 1956).

Прочие типы указателей. Градация по возрастным группам - один из наиболее принятых методич. принципов составления зарубежной Б. д. л. рекомендательного характера. Таковы, напр., аннотированные библиографии: У. Т. Филд, "Путеводитель по детской литературе" (W. T. Field, "A guide to literature for children", N. Y., 1928; 357 книг для различных возрастных групп от 3 до 18 лет); К. Лайнс, "От 4 до 14" (К. Lines, "Four to fourteen", L., 1950, систематически переиздаётся Нац. книжным советом в изд-ве Кембриджского ун-та - 1951,1956); "Книги для подростков и Kiioineii" ("Books for the teen age", N. Y., 1960); издание Амер. библиотечной ассоциации "Почитаем вместе" (A. L. A., "Let's read together; books for family enjoyment", Chicago, 1960; св. 500 книг разной степени трудности, от дошкольной лит-ры до книг для 15-летних, рассчитанных на чтение в кругу семьи); издание Лондонской библиотечной ассоциации "Книги для молодёжи от 11 до 13 лет и выше" (Library association. London. "Books for young people", 3 ed., L., 1960; аннотированный систематич. указатель лит-ры за 1955 - 59) и др.

К числу наиболее принятых типов Б. д. л. относятся также: а) Перечни и каталоги для комплектования фондов школьных и публичных б-к. Напр.: Н.Э. Бойст, "500 книг для детей" (N. Е. Beust, "500 books for children", Washington, 1940); X. Логейза, "Руководство по комплектованию книг для начальной и средней школы" (Н. Logasa, "Book selection. Handbook for elementary and secondary school", Boston, 1953); "Избранные книги для начальной школы" ("Selected books for elementary schools", Montreal, 1959); Амер. библиотечной ассоциацией издан "Типовой каталог книг для средней школы второй ступени" (A. L. A., "A basic book collection for junior high schools", 3 ed., N. Y., 1960; св. 1000 назв.). б) Xрестоматии и антологии в сочетании с рекомендательным указателем лит-ры для различных возрастных групп. Напр.: О. Депью, "Детская литература по степеням трудности и видам" (О. Depew, "Children's literature by grades and types", Boston - N. Y., 1938), Л. Холлоуэлл, "Книга детской литературы" (L. Hollowell, "A Book of children's literature", N. Y., 1939). в) Указатели художественной лит-ры в помощь школьному преподаванию. Напр.: X. Логейза, "Историческая беллетристика в помощь преподаванию истории в средней школе" (Н. Logasa, "Historical fiction and other reading references for history classes in junior and senior high schools", Philadelphia, 1934); Э. Хенель, "С книгой в прошлое" (Е. Hanel, "Mit dem Buch in die Vergangenheit", В., 1958) и др. г) Указатели детской лит-ры различных видов и жанров. Сюда входит библиография сказок, мифов и легенд, напр. М. X. Истмен, "Указатель волшебных сказок, мифов и легенд" (М. Н. Eastman, "Index to fairy tales, myths and legends", 2 ed., Boston, 1926); фольклора, напр. Э. Роулинсон, "Введение в литературу для детей" (Е. Rawlinson, "Introduction to literature for children", N. Y., 1937); поэзии, напр. "Предметный указатель к поэзии для детей и юношества" ("Subject index to poetry for children and young people", Chicago, 1957); пьес и постановок, напр. К. Оклбей и М. Селигмен, "Пьесы для детей" (К. Oclebay and М. Seligman, "Plays for children", N. Y., 1938; лит-ра по костюму, инсценировкам и аннотированный перечень пьес для всех возрастных групп) и др.; научно-популярной и научно-фантастич. лит-ры, напр. Э. Ф. Блейлер "Указатель фантастической литературы" (Е. F. Bleiler, "The check list of fantastic literature", Chicago, 1948), X. Дж. Дизон, "Перечень научно-популярных книг для детей" (Н. J. Deason, "The science book list for children", Wash., 1960). д) Произведения лит-ры для взрослых, рекомендуемые юношеству, напр. "Книги-приманки" ("Book-bait. Detailed notes on adult books popular with young people", Chicago, 1957) и др. е) Указатели содержания детских журналов, напр. А. Л. Гатрик, "Указатель к журналу "Дед-Мороз"" (A. L. Guthric, "Index "to St. Nicholas", vol. 1 - 45; 1873 - 1918", N. Y., 1920; расписано содержание амер. детского журнала за 45 лет), ж) Библиография особых видов детской книги (история книгопечатания, оформления, иллюстрирования), напр. Ч. Уэлш, "Джон Ньюбери - книгоиздатель прошлого столетия... и напечатанные им книги" (Ch. Welsh, "A bookseller of the last century; being some account of the life of John Newbery and of the books he published, with a notice of the later Newberys", L., 1885; библиография детских книг, изданных в 1740 - 1802 печатником, положившим в Англии начало изданию и распространению спец. лит-ры для детей); "Нью-Йоркская городская публичная б-ка "Роговая книга" ["New York (City). Public library. "The Hornbook"", N. Y., 1927; описание собрания старейшего вида англ, детских книг - азбук в рамке, иод тонкой роговой пластиной]; Э. Пирсон, "Дешевые народные книги и книги-игрушки с гравюрами на дереве, выполненными крупными художниками..." (Е. Pearson, "Banbury chap books and nursery toy book literature. With impressions from several hundred original woodcut blocks by T. a. J. Bewick, Blake, Cruikshank a. oth.", L., 1890) и т. п. з) Прикнижная и внутрижурнальная библиография - один из значительнейших источников выявления лит-ры в области детской книги. Обширный и существенный материал содержится, напр., в книгах: К. Хьюинс, "Ребёнок середины 19 в. и его книги" (С. Hewins, "A mid-century child and her books", N. Y., 1926); A. K. Myp, "Мой путь к детям" (А. С. Moore, "My roads to childhood", N. Y., 1939, последнее изд. 1961), М. Л. Бекер, "Приключения читателя" (М. L. Becker, "Adventures in reading", N. Y., 1927, 2 ed., 1946); в "Библиотечном журнале" ("The Library Journal") за ноябрь 1939, № 1, статья И. Смит "Разные книги 1939 г. для детской библиотеки" (I. Smith, "1939 variety for children's book shelves", N. Y.) и др. Наряду с общей библиографией детской лит-ры получила распространение персональная библиография (указатели, посвящённые творчеству отдельных писателей).

Справочные и здания по зарубежной дет. лит-ре подразделяются на: а) Биобиблиографич. словари писателей. Наиболее обширный, с портретами авторов и иллюстраторов детских книг различных стран мира - "Словарь писателей для юношества", сост. С. Дж. Кьюницем и X. Хейкрафтом, (S. J. Kunitz and H. Haycraft, "The junior book of authors", N. Y., 1934; 2 испр. изд., N. Y., 1951). Особое место (по своему оформлению и содержанию) занимает биобиблиографич. словарь детских писателей и классиков мировой лит-ры, помещённый в указателе: О. Б. Миллер, "Ключ к моему книжному домику" (О. В. Miller, "The latch key to my bookhouse", Chicago, 1922; том представляет собой "ключ" к многотомной антологии англоязычной детской литературы "Мой книжный домик"). Книга Р. Л. Грина "Сказочники" (R. L. Green, "Tellers of tales", L., 1946, 2 ed., L., 1953) даёт сведения об излюбленных детских авторах, начиная с 1839, об их произведениях и творческой биографии. б) Биобиблиография, словари иллюстраторов детской книги. Сведения о художниках-иллюстраторах англ., амер., нем. и франц. детских изданий даёт справочник Б. Махони и Э. Уитни "Современные иллюстраторы детских книг" (В. Mahony and Е. Whitney, "Contemporary illustrators of children's books", Boston, 1930). Яркое представление об иллюстраторах 18 - 19 вв. и искусстве оформления детских книг дают каталоги посвящённых им выставок. Известные англ, художники-иллюстраторы 19 в. У. Крейн, Р. Колдкотт, X. Томсон, К. Гринуэйи др. представлены в "Аннотированном каталоге выставки по искусству детской гравюры в Англии" ("Beschrijvcnde catalogus van Engelsche prentkunst voor grote en kleine Kinderen", Haag, 1893). Информацию о наиболее значительных иллюстраторах Америки и других стран даёт справочник, составленный Л. П. Лейтимер, "Иллюстраторы" (L. P. Latimer, "Illustrators; a finding list", [б. м.], 1927, 2 ed., 1929). Имеются персональные биобиблиографии, посвященные наиболее значительным художникам-иллюстраторам различных стран, напр. А. Рэкему (Англия), Дюлаку (Франция) и др. Библиография работ известного иллюстратора нем. детских книг А. Л. Рихтера содержится в посвящённом ему указателе ("A. L. Richter, Maler and Radierer", Freiburg, 1922). К. Хобреккером составлена библиография изданий для детей, иллюстрированных нем. художником О. Шпектером (см. в кн.: F. H. Ehmcke, "Otto Speckter. Mit Bibliographic von K. Hobrecker", В., 1920) и т. п. Есть также справочники, посвящённые лучшим иллюстраторам произведений отдельных крупных писателей, напр. Э. Маркуччи, "Иллюстрации к "Необыкновенным путешествиям" Жюля Верна" (Е. Marcucci, "Les illustrations des "Voyages extraordinaires" de Jules Verne", Bordeaux, 1956).

Сведения о зарубежной детской лит-ре и Б. д. л. имеются также в различных справочниках словарного и систематического типа - нац. энциклопедиях, детских и лит. энциклопедиях, нац. и лит. биобиблиографич. словарях.

Международная деятельность в области детской книги и Б. д. л. До 2-й мировой войны эта деятельность была сосредоточена в руках Международного бюро просвещения (Bureau International d'Education). Им были опубликованы на франц. и англ, языках спец. доклады и библиографич. указатели интернационального характера: "Детская литература и международное сотрудничество" ("Litterature enfantine et collaboration internationale. Rapport et listes de livres", 2 ed., Geneve, 1932) и "Периодические издания для юношества" ("Les periodiques pour la jeunesse", Geneve, 1936). После 2-й мировой войны эту задачу взяла на себя одна из специализированных организаций ООН - ЮНЕСКО, к-рая субсидирует нек-рые показательные публичные и дет. б-ки (в Зап. Германии, странах Лат. Америки, Ближнего и Ср. Востока, Юго-Вост. Азии, Африки и др.). В 1956 был издан справочник "Юношеская книга во всем мире" ("Jugendbuch in aller Welt", Munchen, 1956), опирающийся на материалы опроса 24 стран. Он даёт представление о состоянии мировой детской лит-ры в 1953 - 55. С 1957-58 Международная юношеская б-ка в Мюнхене (один из объектов деятельности ЮНЕСКО) издаёт поквартальный интернациональный бюллетень детской книги "Книга-птица" ("Bookbird"). Его же составляются перечни произведений детской лит-ры, рекомендуемых для перевода па другие языки. Международное бюро ЮНЕСКО по вопросам лит-ры для молодёжи (UNESCO International board on books for young people) занимается изучением проблем детского чтения во всех странах, разработкой анкет и информационно-методич. материалов в этой области. ЮНЕСКО составляет и распространяет также рекомендательные библиографич. списки детской лит-ры.

Лит.: Cambridge history of English literature, v. 11, ch. 16, Camb., 1922, p. 366 - 87, 475 - 92; Cambridge history of American literature, v. 2, ch. 7, p. 396 - 409; Adams B. P., About books and children. Historical survey of children's literature, N. Y., [1953]; Smith E. S., The history of children's literature, Chic., 1937; Dаrоn F. J. H., Children's books in England, Camb., 1932; Ha1seу R. V., Forgotten books of the American nursery, Boston, 1911; Lahy-Hоllebeсque M., Les charmeurs d'enfants, [P.], 1928.

Л. С. Слоним, М. Урбан. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.