БАЗАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ РЕЧИ (от греч. βαις - основание) - термин, введённый И. П. Павловым для обозначения кинестезических раздражений, идущих от речевых органов в кору головного мозга и являющихся физиологической основой ("базисом") второй сигнальной системы. Артикуляция речи обеспечивается координированной деятельностью различных частей речевого аппарата (языка, губ, гортани, бронхов, лёгких), центральные механизмы к-рых находятся в речедвигательной зоне коры головного мозга. Поскольку произносимая речь в норме обязательно предполагает её одновременное слуховое восприятие другими людьми и самим говорящим, речедвигательные раздражения постоянно связываются со слуховыми раздражениями, а при чтении и письме - и со зрительными. Т. о., на основе речедвигательных раздражений возникает сложная система устной и письменной речи, к-рая при достаточной упроченности может функционировать и при минимальных мускульных напряжениях речевого аппарата в форме т. н. внутренней речи. Являясь базальным компонентом второй сигнальной системы, речедвигательные раздражения имеют весьма важное значение в процессе развития речи и всех связанных с ней умственных операций. Особое значение они на первых этапах обучения чтению, письму, счёту, арифметич. действиям, а в дальнейшем при всех формах мыслительной деятельности.
Лит.: Павлов И. П., Проба физиологического понимания симптомологии истерии, Полное собр. соч., 2 изд., т. 3, кн. 2, М. - Л., 1951; его же, Физиология высшей нервной деятельности, там же; Красногорский Н. И., К физиологии становления детской речи, "Журнал высини нервной деятельности", 1952, т. 2, в. 4; Жинкин Н. И., Механизмы речи, М., 1958; Соколов А. Н., Исследования по проблеме речевых механизмов мышления, в кн.: Психологическая наука в СССР, т. 1, М., 1959; Пратусевич Ю. М., Речевые раздражения у детей, М., 1960.
А. Н. Соколов. Москва.
Источники:
Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.