АППЕРЦЕПЦИЯ

Расстановка ударений: АППЕРЦЕ`ПЦИЯ

АППЕРЦЕПЦИЯ (от лат. ad - к и perceptio - восприятие) - зависимость восприятия от прошлого опыта, запаса знаний и общего содержания психической жизни человека, в свою очередь являющихся результатом воздействия на него внешнего мира. Большое влияние на восприятие оказывают потребности, интересы, склонности, чувства, привычки людей. Весьма велико значение взглядов, убеждений, мировоззрения человека.

Различают устойчивую и временную А. Первая представляет собой зависимость восприятия от устойчивых интересов человека, его мировоззрения, психич. склада; вторая характеризует зависимость восприятия от психич. состояния человека в данный момент (его настроения, состояния ожидания и т. п.).

Термин "А." введён в науку нем. учёным Г. Лейбницем (1646 - 1716). После него теорию А. разрабатывали нем. философы-идеалисты: И. Кант, И. Гербарт, В. Вундт. В идеалистич. философии и психологии А. ложно понимается как проявление внутренней активности "души" или как метафизич. источник единства сознания. С материалистич. точки зрения А. может быть понята как результат системной деятельности головного мозга, складывающейся под влиянием не только наличных раздражений, но и предшествующих воздействий на мозг.

Апперцепция в обучении - установление связи новых знаний со старыми в процессе обучения. В педагогику понятие А. введено Гербартом, основывавшим на этом понятии всю теорию педагогики как учения о способах и приёмах усвоения знаний уч-ся. В сов. педагогике термин "А." почти не употребляется, хотя по существу понятие А. включается в неё в форме требования подготовки уч-ся к восприятию нового материала и установления постоянной связи старого с новым.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.