АНКЕТНЫЙ МЕТОД в психологии (от франц. enquête, букв.- расследование) - письменный (иногда и устный) опрос значительного круга лиц по определённой схеме (анкете или опросному листу), ставящий целью собрать массовый (чаще всего ориентировочный), затем статистически обрабатываемый материал для решения нек-рых психологич. задач. Применение А. м. ограничено; он пригоден для установления лишь нек-рых массовых фактов. Так, напр., при помощи А. м. может быть изучена лишь общая направленность читательских или проф. интересов к.-л. группы лиц и не могут быть выяснены такие вопросы, как источники этих интересов, история их развития, связь с другими особенностями личности и т. п.
Впервые А. м. стал применяться в Англии в 80-х гг. 19 в., по наиболее широкое распространение получил в США при решении ряда вопросов в прикладных областях психологии (в психотехнике и пед. психологии). Широко применялся А. м. также в педологии, Совр. психология рассматривает А. м. как вспомогательный, т. к. одни статистич. данные не могут служить средством для установления сложных психологич. закономерностей.
Источники:
Педагогическая энциклопедия. Том 1. Гл. ред.- А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., 'Советская Энциклопедия', 1964. 832 столб. с илл., 7л. илл.