08.11.2017

Первая тысяча российских школьников сдала ОГЭ по китайскому языку

До сих пор российские девяти- и одиннадцатиклассники могли сдавать государственные экзамены лишь по четырем иностранным языкам: английскому, французскому, немецкому и испанскому. Однако в начале этого месяца прошла апробация новой модели ОГЭ — по китайскому языку. В эксперименте участвовало около 1 тыс. ребят из 10 регионов, или каждый 17-й российский школьник, в чью учебную программу входит китайский. Между тем после 2020 года данный предмет станет пятым официальным языком ОГЭ.

На выполнение всей «китайской работы», если учесть безумную сложность иероглифического письма, отвели не так уж много времени: в 9-х классах — 166 минут (160 минут — письменная часть, 6 минут — устная часть), а в 11-х — 192 минуты (180 минут — письменная часть, 12 минут — устная часть). Все участники апробации нового ОГЭ — а их набралось около 1 тыс. человек из 10 регионов страны — сдавали обе части.

Москва в число регионов — участников пилота пока не вошла. «И это очень жаль, — заявили учащиеся столичной школы № 1354, где китайский входит в учебную программу начиная с детсадовских групп для малышей 3–4 лет и где его изучают 700 человек. — Мы хотим попробовать себя на деле как можно быстрее!»

Впрочем, по неофициальной информации, столица может присоединиться к пилоту уже в будущем, 2018, году. Однако экзаменационные материалы по китайскому, пусть и в демоверсии, учащиеся попробовали уже сейчас. И вот что выяснилось.

— Многие наши ребята настолько заинтересованы в изучении китайского, что самостоятельно берут дополнительные материалы. Для них справиться с заданиями ОГЭ намного проще, — рассказала учитель китайского в 9-х классах Лидия Яринич. — Но для остальных задания являются более сложными. Особенно письменная часть из-за сложности написания иероглифов: провел не так лишь одну черточку — и у иероглифа уже другое значение, а значит, теряешь баллы. С устной частью из-за ее вариативности проще: не знаешь одного слова — можно сказать по-другому.

Главной проблемой на сегодняшний день, по словам педагога, является недостаточный объем материалов, необходимых для подготовки к экзаменам. Рособрнадзор открывает «лишь один вариант заданий в год, а этого слишком мало. Между тем, чтобы расширить базу для подготовки, хорошо бы иметь побольше демоверсий. Не хватает материалов и для расширения лексической базы учащихся: международные материалы, в том числе предназначенные для подготовки к международным экзаменам, дают лишь минимум слов. Ощущается недостаток и методических материалов».

Хочется верить, что к моменту окончательной легализации ГИА и ЕГЭ по языку Конфуция и Мао после 2020 года все эти «узкие места» будут расшиты. Ведь интерес к этому предмету в России велик уже сейчас, а в ближайшее время будет только расти.

— При разработке моделей экзаменов по китайскому языку была проделана очень большая и сложная работа, и сейчас мы подходим к тому рубежу, когда можем смело заявить, что к 2020 году выдадим действительно качественные контрольные измерительные материалы, — заверил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев.

Модель ОГЭ по китайскому аналогична структуре экзаменов по другим иностранным языкам — с письменной и устной частью. Однако значительная часть заданий КИМ (контрольно-измерительные материалы) претерпела изменения по сравнению с заданиями в ЕГЭ по европейским языкам, чтобы учесть специфику китайского языка, разъяснил первый замдиректора Федерального института педагогических измерений Михаил Поляков.

— Мы очень надеемся, что введение китайского языка в систему государственной итоговой аттестации будет способствовать совершенствованию системы обучения китайскому языку у нас в стране и привлечет к его изучению больше учащихся! — отметил он.

Марина Лемуткина

Источники:

1. mk.ru