Обучение чтению: техника и осознанность

15.12.2011

Половина школ в США оказались 'неуспевающими'

Почти половина американских школ, финансируемых государством, в этом году не достигли образовательных показателей, которые были для них установлены. Об этом говорится в докладе, который 15 декабря представил американский Центр образовательной политики (The Center on Education Policy).

Установленным критериям не соответствует образование в 48 процентах школ страны, получающих государственное финансирование. В пяти штатах (Флорида, Миссури, Нью-Мексико, Массачусетс, Южная Каролина), а также в столичном округе Колумбия три четверти или более школ не смогли обеспечить требуемого уровня образования. Для Флориды этот показатель составляет 89 процентов, в то время как для Висконсина - всего 11 процентов.

Это наихудший показатель с тех пор, как определение стандартов для школ, получающих государственное финансирование, было санкционировано специальным законом в 2001 году (он вступил в силу в 2002 году). В 2010 году стандартам не соответствовали 39 процентов школ. Критерии оценки школьного образования устанавливаются на уровне штатов.


Источники:

  1. Lenta.Ru








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru