Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Осиротевший или покинутый родителями ребенок

В Чехословацкой Социалистической Республике осиротевшие или покинутые дети окружены особой заботой и вниманием. Эти дети помещаются в дом малютки, до трехлетнего возраста - в детский дом для детей в возрасте до трех лет. После трехлетнего возраста они также воспитываются в учреждениях для детей.

В детском учреждении типа интерната, детского дома может находиться ребенок, имеющий родителей, но проживающий там по их просьбе (иногда существуют социальные или медицинские причины, из-за которых пребывание ребенка в семье нежелательно).

Суд, органы опеки над детьми, руководство детских учреждений следят за возможностью как можно лучше устроить дальнейшую жизнь каждого ребенка, потерявшего по той или иной причине кровных родителей.

Способ усыновления осиротевшего или покинутого ребенка является делом всех органов, принимающих в этом участие. Вопрос координируется органами опеки над детьми и решается в суде. Не представляется, к сожалению, возможности добиться усыновления всех детей, которые живут в домах малютки и детских домах. Этому прежде всего препятствуют медицинские и правовые причины, возраст этих детей и очень часто отсутствие претендентов на усыновление.

При передаче ребенка из детского учреждения в новую семью необходимо принимать во внимание медленную адаптацию детей к новому окружению, к новым родителям. Необходимо заранее использовать возможность визита новых родителей в детское учреждение к ребенку, которого они решили принять в свою семью. Большую роль играют также посещения ребенком новой семьи.

Включение ребенка в жизнь новой семьи не должно быть насильным. Само собой разумеется, что этот вариант несет с собой ряд опасностей как для ребенка, так и для родителей и детского учреждения. Однако необходимо пойти на определенный риск в интересах дальнейшей судьбы ребенка, потерявшего свою родную семью. Если речь идет о передаче ребенка в знакомую ему семью, то процесс адаптации в новой среде может протекать без больших проблем, особенно тогда, когда ребенку предварительно все будет правдиво объяснено и обосновано (при условии, конечно, что он по возрасту и развитию в состоянии понять реальную действительность).

Адаптация в совершенно новой семейной обстановке, незнакомой до сих пор ребенку, проходит несколько по-другому. Может случиться так, что каждый неожиданный, даже незначительный факт станет причиной неблагоприятной ситуации, неприязненной позиции со стороны ребенка по отношению к своей будущей семье и свести на нет весь смысл усыновления. Особенно это относится к детям более старшего возраста. У них обязательно надо получить согласие на перемену условий жизни, дать время на адаптацию и при этом оставить им возможность отказа или принятия другого решения. В подходе к этой проблеме нельзя исходить только из представлений взрослых людей. Необходимо принимать во внимание мнение и чувства ребенка, его взгляд на ситуацию, возможно, даже его жизненные планы.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru