Опытническая работа по выращиванию растении

В начале учебного года учитель проводит с первоклассниками экскурсию на пришкольный учебно-опытный участок, в процессе которой он организует наблюдения детей за состоянием почвы: рыхлая или твердая, сухая или сырая, чистая или загрязненная. Учитель приводит детей на делянку, закрепленную за классом, и рассказывает, что они будут делать. Он объясняет, что осенью делянку очищают от сора, остатков растений, удобряют и тщательно перекапывают. Чтобы в почве на делянке хорошо задерживались снег и талая вода, после перекопки почву тщательно разрыхляют граблями (перекапывают почву старшеклассники). Первоклассники очищают делянку от сора, остатков старых растений, сорняков, вносят удобрения и разрыхляют почву. Учитель рассказывает, что опавшие листья и другой растительный мусор в результате гниения образует в почве перегной. В почве, богатой перегноем, лучше развиваются растения и дают более высокий урожай.

Для работ на пришкольном участке дети используют облегченный, приспособленный для малышей сельскохозяйственный инвентарь: разметочные колышки, грабли, мотыги, ведра, рулетки, лейки, носилки, этикетки, ящики для рассады, горшки для рассады. Учитель демонстрирует приемы работы сельскохозяйственным инвентарем.