О замене адъюнктов доцентами

Написано 2 января 1860 г. Публикуется впервые. Печатается по оригиналу-автографу Н. И. Пирогова, хранящемуся в ЦГИА СССР (ф. 733, оп. 88, д. 236, л. 1 - 4). Записка подана Н. И. Пироговым в Министерство народного просвещения в Петербурге во время его командировки на совещание попечителей учебных округов в декабре 1859 г. - начале января 1860 г. одновременно с записками об учреждении кафедры географии в университете и о введении преподавания политэкономии в Киевском университете (см.: с. 212). Копии записок были посланы попечителям учебных округов (С.-Петербургского, Московского, Харьковского и Казанского) для обсуждения в советах университетов. Формальным поводом для рассмотрения вопроса о замене адъюнктов доцентами Н. И. Пироговым и затем Министерством народного просвещения послужила записка декана физико-математического факультета Киевского университета профессора зоологии К. Ф. Кесслера "Об уничтожении должности адъюнкта и замене оной доцентами", поданная им в совет университета в мае 1859 г. (ГА Киева, ф. 16, оп. 298, д. 149, л. 1 - 2, с об.), где она была рассмотрена лишь в октябре. Вместе с заключением совета, практически не поддержавшим предложение проф. Кесслера, записка была передана Н. И. Пирогову в ноябре того же года. Н. И. Пирогов, признавая доводы К. Ф. Кесслера "уважительными", попросил совет объяснить причины, почему они возражают против его предложения (там же, л. 9, с об.). Полученный отрицательный ответ комиссии совета университета, созданной для рассмотрения записки проф. Кесслера, Н. И. Пирогов не признал убедительным и, будучи в Петербурге, подал свою записку, значительно отличающуюся как по содержанию, так и по характеру изложения от записки К. Ф. Кесслера большей аргументированностью и убедительностью. Архивные материалы дают основание предполагать о возможном предварительном обсуждении этого вопроса Н. И. Пироговым и К. Ф. Кесслером. Записка Н. И. Пирогова относится к периоду, когда он занимался вопросами подготовки учительских кадров для средней школы и настойчиво искал пути осуществления своих планов по подготовке научно-педагогических кадров для университетов и улучшению их преподавательской и научной деятельности (см. ст. "Чего мы желаем?", с. 112). В создании института доцентов вместо института адъюнктов, введении конкурсного характера замещения должностей, публичной защиты диссертаций Н. И. Пирогов видел один из источников подготовки научно-педагогической смены, улучшения уровня преподавательской и научной деятельности университетов. 20 октября 1861 г. Министерство народного просвещения вынесло решение ликвидировать институт адъюнктов (ЦГИА УССР, ф. 707, оп. 25, д. 406). Университетский устав 1863 г. ввел институт доцентов в те университеты, где их не было, увеличил их количество там, где они уже существовали. Кесслер, Карл Федорович (1815 - 1881) - русский зоолог, член-корреспондент Петербургской АН (1874). Активно сотрудничал с Н. И. Пироговым в просветительской деятельности.

Адъюнктство при наших университетах не достигает цели. Адъюнктство не служит рассадником университетских преподавателей. Оно не возбуждает ни соревнования, ни научной деятельности между молодыми учеными.

Адъюнкты поддерживают непотизм и стабилизм. Достигнувший адъюнктства вместе с этим достигает и убеждения, что он уже непременно будет экстраординарным и ординарным профессором. Адъюнкт точно так же уверен в этом, как уверен, бывает служащий в чине коллежского асессора, что его по истечении известного времени произведут в [чин] надворные советники.

Так достижение высшего учебного достоинства в понятии наших будущих профессоров превращается в производство в чин.

Очевидно, что такой взгляд не слишком выгоден для науки и научного просвещения.

Невыгода же тем значительнее, что наши университеты не имеют другого рассадника наставников и преподавателей, кроме адъюнктства.

Правда, в наших университетах существуют еще доценты. Но, к сожалению, до сих пор доцентство не могло укорениться на нашей почве. Произведение свободного университетского учения Германии, оно не могло до сих пор развиться у нас и, мало этого, нашло даже средства к обеспечению своего существования.

Между тем мысль, служащая основанием доцентства, благотворна. Доцентство при известных условиях, без сомнения, послужит главным и, может быть, единственным рассадником будущих профессоров.

Известно, с какими трудностями в настоящее время соединено замещение вакантных кафедр, особенно в наших провинциальных университетах. Известно также, как неуспешны наши конкурсы на вакантные кафедры по недостатку конкурентов. Между тем конкурс представляет все-таки более верное средство для избрания достойнейших при занятии вакантных кафедр.

Взяв все это в соображение, нет лучшего средства в настоящее время для образования рассадника будущих профессоров при наших университетах, как учреждение доцентства на следующих основаниях:

1. Самое главное в этом учреждении будет состоять в подготовлении конкурентов для конкурсов, которые должны быть непременно введены и переорганизованы в наших университетах.

2. Для обеспечения существования доцентов нужно уничтожить адъюнктство и употребить всю сумму, назначенную теперь для жалованья адъюнктам, на содержание доцентов. Но этой одной суммы недостаточно для достижения цели.

Нужно ее увеличить еще присоединением к ней известной части суммы, собираемой за учение. Таким образом, составится фонд, который в различных университетах будет различен, смотря по числу упраздненных адъюнктских мест и по количеству суммы, собираемой за учение.

3. Этот фонд нужно распределить так, чтобы он назначался на содержание по крайней мере двойного, а где возможно, даже тройного числа доцентов сравнительно с числом существующих ныне адъюнктских мест. Там, например, где было до сих пор 10 адъюнктских мест, нужно учредить по крайней мере 20 доцентских. Чрез это получаемое доцентами жалованье будет, конечно, меньше адъюнктского, но они сверх его будут пользоваться платой за часы из суммы за учение. Плата же эта будет, конечно, не для всех одинакова, она будет соразмерна с числом часов преподавания, определяемым по распоряжению совета. Сверх этого доценты пользуются еще платой за приватное преподавание, на которое они могут, смело рассчитывать в некоторых факультетах, если только существование их при университете будет, хотя сколько-нибудь, обеспечено и если занятия приватные с учащимися будут приносить пользу.

4. В доценты избираются те (в настоящее время не немногие) кончившие курс кандидаты, лекари и доктора медицины, которые по успехам и сведениям оказываются способными, желают остаться при университете для дальнейших занятий наукой и для достижения высших ученых степеней или для защиты диссертаций, но не имеют к этому никаких средств. Из них для каждого предмета должно избирать там, где это возможно, по крайней мере, по два доцента и поручать им на изложенных условиях преподавание различных отделов одной и той же науки.

5. При открывшихся вакансиях на профессорские места этот, так сказать, институт доцентов представит каждый раз несколько конкурентов. Между тем все университеты должны (непосредственно или чрез министерство) сообщать друг другу как о вакансиях профессур, так и о своих кандидатах-доцентах на эти вакансии.

Доценты всех университетов, занимающиеся преподаванием одного и того же предмета, будут конкурентами на открывшуюся вакансию.

Этим учреждением несомненно достигается несколько целей.

Во-первых, образуется рассадник будущих профессоров.

Во-вторых, доставляется молодым людям, ищущим усовершенствования в науках, средство к занятиям при университете.

В-третьих, делается возможным достижение профессорских мест посредством конкурса, что до сих пор оказывалось невозможным по недостатку конкурентов.

В-четвертых, делается возможным развитие охоты и вкуса к специальным занятиям отдельными частями науки.

В-пятых, уничтожается вредное для науки понятие о иерархической последовательности при достижении высших учебных степеней, поставляющее их в ряд чисто бюрократических и делающее в настоящее время из адъюнктов каких-то чиновников, подчиненных профессорам.

Само собой разумеется, что предлагаемое нововведение может быть теперь же вполне осуществимо только в тех университетах, в которых нет учебных курсов, как, например, в Киевском, потому что при введении доцентства необходимо будет предоставить учащимся свободный выбор для слушания лекций у того или другого доцента, когда несколько доцентов будут преподавать один и тот же предмет. Впрочем это нисколько не должно стеснять введение доцентства и в тех университетах, в которых учение распределено по курсам.

Вот примерный расчет бюджета на содержание доцентов при Киевском университете св. Владимира.

От 8 адъюнктских мест по упразднении останется 5500 руб. (считая по 690 руб. от каждого). Прибавив к этой сумме из суммы, собираемой за учение, 2500, составится 8000. Полагая по 400 руб. на каждого круглым числом, можно будет на эту сумму содержать 16 доцентов...