О врачах-педагогах

Предложение г. Коляновского (о допущении медиков к педагогическим должностям в средних учебных заведениях) заслуживает особенного внимания. Я думаю, что никто не имеет столько прав на занятие педагогических должностей в закрытых заведениях, как врачи. Кроме причин, изложенных г. Коляновским (общество имеет превратное понятие о медицине, медики лучше других могут преподавать анатомию, физиологию и т. п.), есть и еще одна важная сторона воспитания в закрытых заведениях, которая доступна исключительно только одним врачам. Это пороки чувственности, до того скрытые в наших заведениях, что начальники едва подозревают об их существовании, тогда как эти пороки постоянно вносятся в заведение извне (учениками домашнего воспитания) и развиваются в нем самом нередко в поразительных размерах и в различных видах. Обратить на это зло должное внимание, узнать его начало и предпринять рациональные меры, чтобы предупредить и остановить его, может только один опытный врач. И так врач при закрытом заведении мог бы в одно и то же время быть с пользою и надзирателем за нравственной стороной учащихся, и преподавателем энциклопедии медицинских наук в высших классах, и врачом гимназической больницы.