§ 20. Состояние экономики и обострение социальных противоречий в воюющих странах

Военный государственно-монополистический капитализм. Огромные масштабы военных действий потребовали от воюющих держав полной мобилизации людских, сырьевых, материальных и продовольственных ресурсов. В странах Антанты под ружье было поставлено 45 млн. человек, в странах германской коалиции - 25 млн. Иначе говоря, в кровавую бойню была брошена половина самой работоспособной части мужского населения. Гигантские армии требовали непрерывного обеспечения вооружением, боеприпасами, продовольствием, обмундированием. В дополнение к мощному военному потенциалу, накопленному к 1914 г., промышленность воюющих держав за годы войны дала фронту почти 30 млн. винтовок и пулеметов и 50 млрд. патронов. Огромных расходов потребовало создание новой, гораздо более сложной военной техники, например самолетов, производство которых за годы войны выросло в 24 раза.

Для массовых военных поставок нужны были не только новые производственные мощности, но и более эффективный способ организации хозяйственной жизни. Таким способом стало государственное регулирование экономики и социальных отношений. В годы войны впервые был осуществлен практически всеобъемлющий государственный контроль над хозяйственной жизнью. Тенденция к государственному регулированию социально-экономической жизни, наметившаяся в империалистических странах еще до войны, была доведена до своего логического завершения. Капитализм приобрел черты военного государственно-монополистического капитализма (ГМК).

В воюющих державах был создан специальный аппарат регулирования экономики - государственные военно-экономические управления, опиравшиеся на содействие "наблюдательных комитетов" из представителей промышленности и банков. Эти управления осуществляли контроль над источниками финансирования народного хозяйства, распределяли государственные заказы и необходимые для их выполнения сырье и оборудование. Они определяли объемы производства, виды продукции, ее цены, сроки изготовления. Первоначальной задачей управлений стало приспособление к нуждам войны многочисленных заводов и фабрик, ранее занятых производством мирной продукции.

Правительственные комитеты по сельскохозяйственному сырью и продовольствию вводили принудительные посевные планы и требовали от крестьян обязательной сдачи урожая государству. Для регулирования потребления основных продуктов питания сначала в Австро-Венгрии и Германии, а затем и в других странах была введена карточная система. Государственная монополия внешней торговли обеспечивала контроль за поставками сырья и продовольствия по импорту.

Регулирование рынка труда в военное время перешло к государственным службам занятости. Реформистское руководство профсоюзов поддержало правительственный курс на установление "гражданского мира" и заявило об отказе от стачек. Бесперебойный приток рабочей силы на стратегически важные предприятия обеспечивали "трудовые мобилизации". Оставшиеся в тылу рабочие рассматривались как военнослужащие, "откомандированные на производство", на которых распространялась военная дисциплина. Если рабочий был чем-то недоволен, его могли отправить на фронт. В ряде случаев трудовая повинность распространялась на все мужское население в возрасте от 16 до 60 лет. Жизненный уровень населения резко снизился. Возросли налоги и различные поборы, включая займы. Шире, чем прежде, во всех отраслях промышленности стал применяться труд женщин и детей, при этом их заработная плата оставалась значительно более низкой, чем у мужчин. Продолжительность рабочего дня составляла 10-12 часов. Законы об охране труда не соблюдались. Стачки строжайшим образом запрещались, а их участников преследовали по законам военного времени.

Кризис "гражданского мира". К началу 1917 г. разруха, истощение материальных и продовольственных ресурсов во всех воюющих державах достигли особой остроты. Военная усталость и озлобленность народных масс проявились в подъеме антивоенных выступлений. Широкие слои населения стали понимать, что война направлена против их же собственных интересов. "Гражданский мир" повсюду сменялся социальным брожением. Особенно тяжелым было положение в странах германского блока. В Германии, несмотря на запрет стачек, число бастовавших рабочих неуклонно росло. 1 мая 1916 г. по инициативе К. Либкнехта, левого социал-демократа из группы "Спартак", по берлинским улицам прошла массовая демонстрация под лозунгами "Долой войну!", "Долой правительство!".

В Австро-Венгрии антивоенные настроения трудящихся масс тесно переплетались с национально-освободительным движением. Солдаты и офицеры славянских национальностей десятками тысяч сдавались в плен русским и сербским войскам.

В Турции, которой пришлось воевать на четырех фронтах: в Македонии, в Египте, на Ближнем Востоке и на Кавказе, наступил глубокий экономический кризис. Росло недовольство в Болгарии. Даже в странах Антанты, в том числе в Великобритании и Франции, где кризис не был столь глубоким, "гражданский мир" нарушался крупными забастовками и демонстрациями.

Февральская революция в России. Подъем антивоенного движения в Европе. К началу 1917 г. политический кризис назревал во всех воюющих странах. Однако наиболее острым было положение в царской России. Тщетность тридцати месяцев почти беспрерывных сражений, гибель миллионов солдат, развал народного хозяйства, разруха, голод, разложение правительственного аппарата - все это восстановило против царизма широкие слои населения. Самодержавие в России переживало глубокий кризис. В результате стихийного выступления рабочих, солдатских и крестьянских масс в России в феврале 1917 г. победила демократическая революция. Она покончила с монархией Романовых и открыла дорогу политической свободе. К власти пришло буржуазное Временное правительство, заявившее, что будет продолжать войну до "победного конца". Против Временного правительства выступали большевики, требовавшие немедленного окончания войны и осуществления социалистической революции. В стране создавались Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.

Свержение царизма в России вызвало широкий международный отклик. В Европе Февральская революция была воспринята трудящимися как сигнал к борьбе против войны. На Восточном фронте участились случаи братания солдат. В тылу воюющих держав не прекращались стачки и демонстрации.

Вступление в войну США. Экономические трудности, переживаемые воюющими державами, практически не затронули США. Страна долго воздерживалась от участия в войне, так как позиция нейтральной державы позволяла ей выгодно торговать практически со всеми странами. Однако победа Антанты больше отвечала национальным интересам США, чем победа стран германского блока.

Приближение окончания войны вызвало у американского империализма опасение, что он может опоздать к завершению борьбы за передел мира. Когда германское правительство заявило о переходе к неограниченной подводной войне против любых судов, следующих в порты Антанты, США разорвали дипломатические отношения с Берлином и 6 апреля 1917 г. объявили войну Германии. Десятки тысяч американских солдат были отправлены на Западный фронт, что значительно увеличило силы Антанты.

Вступление США в войну обеспечивало американским промышленникам новые военные заказы и усиливало наметившуюся тенденцию к милитаризации экономики. В стране была введена воинская повинность, организовывались военные лагеря для молодежи, принимались законы о новых ассигнованиях на вооружение армии и флота. С целью "общего регулирования экономической жизни" при правительстве В. Вильсона был создан ряд учреждений (продовольственная, топливная, железнодорожная администрация и военно-торговое управление), которые возглавили крупные банкиры и промышленники. Лидер АФТ, ведущего профцентра страны, С. Гомперс был приглашен в состав Совета национальной безопасности. В США начали складываться элементы военного государственно-монополистического капитализма.

Вопросы и задания. 1. Назовите отличительные признаки военного государственно-монополистического капитализма. 2. Почему в условиях свободного предпринимательства стало возможным использование методов силы и принуждения в экономике? Обоснуйте свой ответ. 3. Расскажите о росте социальной напряженности в воюющих странах. 4. Назовите наиболее знаменательные события первой половины 1917 г. и охарактеризуйте их. Как они повлияли на ход боевых действий в 1917 г.?