Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

СЛОВЕСНЫЕ ЗАДАЧИ

К словесным задачам относятся шарады, метаграммы, анаграммы, логогрифы и другие задачи, основанные на каких-либо изменениях и переменах в составе загаданных слов, В обычных загадках слово, определяющее предмет или явление, которое нужно отгадать, никаким изменениям не подвергается. Его можно с чем-то сравнить, можно приводить различные признаки, облегчающие отгадывание, но само слово, его смысл, его значение должны оставаться неизменными, Словесные задачи, наоборот, основаны на разделении слов на части, на перестановке или замене в них букв, на добавлении или сокращении некоторых букв или слогов, а значит, и на непрерывно меняющихся значениях задуманного слова, зависящих от этих изменений.

Разберем основные виды словесных задач.

ШАРАДЫ

Шарадой называется загадка, в которой загаданное слово состоит из нескольких составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово, например «пар-ус», «вино-град», «бой-кот» и т. п. Для отгадывания шарады даются вначале признаки отдельных слов (частей), ее образующих, а в конце дается объяснение целого слова.

Вот, например, как в стихах можно зашифровать слово «парус»:

Три буквы облаками реют, 
Две видны на лице мужском, 
А целое порой белеет 
«В тумане моря голубом».

Шарада всегда отгадывается по частям. Отгадывание отдельных частей слова облегчает отгадывание целого слова. Шарада по своему характеру ближе к обычным загадкам, чем другие виды словесных задач.

1.

Начало деревом зовется, 
Конец - читатели мои, 
Здесь в книге целое найдется, 
И в каждой строчке есть они. 

2.

Первое я в удивлении восклицаю, 
Второе с книжной полки я снимаю, 
Когда же первое с вторым соединится, 
Получится мельчайшая частица.

3.

Часть танца - слог мой первый, 
Вино - мой слог второй, 
На целом перевозят 
Чрез реку бечевой. 

4.

Мой первый слог - предлог, 
И во втором мы проживем все лето, 
А целое от нас и вас 
Давно уж ждет ответа.

5.

Начало - голос птицы, 
Конец на дне пруда, 
А целое в музее 
Найдете без труда. 

6.

Первый слог найдешь средь нот, 
А второе - бык несет. 
Хочешь целое найти, 
Так ищи его в пути.

7.

Мое начало есть в свинце, 
И в серебре, и в стали, 
А корабли в моем конце 
Вчера к причалу стали. 
И если дружен ты со мной, 
Настойчив в тренировках, 
Ты будешь в холод, в дождь и зной 
Выносливым и ловким. 

8.

Мой первый слог 
Найдешь тогда, 
Когда в котле 
Кипит вода. 
Местоименье - 
Слог второй. 
А в целом - 
Школьный столик твой. 

МЕТАГРАММЫ

Задача, основанная на последовательном изменении в слове одной или нескольких букв, называется метаграммой. Это наиболее легкий вид словесных задач, так как достаточно по приводимым признакам отгадать слово с одной из указанных букв, чтобы легко было определить и все остальные слова.

С «Б» смертельной я бываю, 
С «М» меха я пожираю, 
С «Р» актеру я нужна, 
С «С» для повара важна. 

(Боль, моль, роль, соль.)

В метаграммах может меняться не только первая, но и любая другая буква, например последняя.

Я с «В» от непогоды вас укрою, 
А с «Т» я землю носом рою. 

(Кров, крот.)

Могут меняться и целые слоги.

1.

С «Д» из года в год встречаем, 
С «Т» за нами ходит вслед, 
С «П» в лесу мы замечаем, 
С «Л» труду наносит вред. 

2.

С «Г» - полезное растение, 
С «Ш» пугает нас порой, 
С «П» несет нам разрушение, 
С «В» навалена горой. 

3.

С буквой «Т» его все знают - 
Он с собой весну несет; 
С буквой «Ш» всегда играют, 
Коль в строю отряд идет. 

4.

С «М» я в море, 
С «В» я в поле, 
С «П» я в доме, 
С «Г» в футболе. 

5.

На мне качаясь, птичка весела, 
И чувствует она себя прекрасно, 
Но только с «В» для птички я мила, 
А с «С» я для нее опасна.

6.

Конечно, метаграмма эта 
Весьма проста и несложна: 

Я с «У» - далекая планета, 
А с «И» - я в Азии стране. 

7.

С «П» людей я развлекаю, 
Всякой скуки ярый враг. 
С «3» по полю удираю 
От охотничьих собак. 

8.

Мне не пройти в ветвистый лес - 
Мои рога в ветвях застряли. 
Но обменяй мне «Л» на «С» - 
И листья леса все завянут. 

9.

Я не груша и не слива, 
А другой душистый плод. 
Пожелаю стать заливом - 
Это вмиг произойдет. 
Только нужно для того 
«А» поставить вместо «О». 

10.

С буквой «К» меж берегов 
Я теку привольно. 
С буквой «С» я без зубов, 
Но кусаюсь больно. 

ЛОГОГРИФЫ

Логогриф отличается от метаграммы тем, что в метаграмме одна буква заменяется другой, а в логогрифе какая-нибудь буква отнимается совсем или же, наоборот, прибавляется новая. Если, например, в слове «плот» после первой буквы вставить букву «И», то получится слово «пилот». Основанная на этом изменении загадка в стихах может быть выражена так:

Ты через реку переправишь 
На мне людей, и скот, и груз, 
Но если «И» в меня ты вставишь, 
То я на воздух подымусь! 

Можно было бы, конечно, для составления этого логогрифа взять сначала слово «пилот», а затем, выбросив из него «И», получить слово «плот». Тогда задача могла бы выглядеть так:

Я ношусь в морях воздушных, 
А отнимешь букву «И» - 
По реке пойду послушно 
И с товаром и с людьми.

1.

Я глубока и многоводна, 
И ты, как все, гордишься мной, 
А если букву мне прибавишь, 
Я птицей сделаюсь лесной.

2.

По морю двигаюсь я вплавь, 
Хвостом хоть лодку опрокину. 
Но букву «Р» в меня прибавь - 
И сразу островом застыну. 

3.

Я в синем море под волнами 
Ползу тихонько иль лежу, 
Но с «К» я в летний день над вами 
Порой назойливо жужжу. 

5.

Мы резким голосом кричим 
И ковыляем так комично. 
Но вставь нам «Л», и зазвучим 
Тогда довольно мелодично. 

6.

Я здоровью основа; 
Слева букву возьми - 
И морским стану словом; 
Букву справа сними - 
Я предмет увлеченья 
На собраниях и в прениях.

АНАГРАММЫ

Если какое-либо слово от перестановки в нем букв образует другое слово, имеющее иной смысл, то эти слова называются анаграммами, например: «липа» - «пила». Зашифровка этих слов в стихах может быть выражена так:

Легко дыша в моей тени, 
Меня ты летом часто хвалишь. 
Но буквы переставь мои, 
И целый лес ты мною свалишь.

Есть много слов, которые меняют свой смысл, если прочесть их с онца, например: «нос» - «сон». В стихах задача может выглядеть так:

Задачу ты решишь свободно: 
И небольшая часть лица, 
Но если ты прочтешь меня с конца, 
Во мне увидеть можешь что угодно. 

1.

Лежу я на земле, 
Прибитая к железу, 
Но буквы переставь - 
В кастрюлю я полезу. 

2.

Читайте слева вы меня, 
И псом презлющим буду я. 
Но времени я буду счет, 
Когда прочтешь наоборот. 

3.

Не раз в оркестрах я звучала, 
Мой голос струнный так певуч: 
Но «Ф» мое поставь сначала, 
И я во тьму направлю луч. 

4.

Я дерево в родной стране. 
Найдешь в лесах меня повсюду, 
Но слоги переставь во мне - 
И воду подавать я буду. 

5.

Взглянув на карту, ты узнаешь, 
Что я французская река, 
Но, если буквы переставишь, 
Укрою я в себе зверька. 

Помимо перечисленных, существуют и другие виды словесных задач, которые в нашем сборнике не встречаются.

ИГРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ШАРАД

Шарады могут быть использованы для организации различных игр. Приводим некоторые из них.

Составь шараду. Интересную игру в составление шарад можно провести, если подготовить 10- 12 табличек со словами. Для табличек нужно подобрать слова, состоящие из двух самостоятельных слов (имен существительных). Одно из слов, составляющих шараду, пишется на табличке, а другое играющие должны коллективно отгадать.

Приводим для примера две таблички: ВЕС - - ВАЛ

В первой из них можно подставить слово «точка», во второй - слово «сено». Для этой игры могут быть использованы такие слова: «лов-кость», «бал-кон», «чело-век», «приз-рак», «вол-осы», «пар-ус», «пол-оса», «след-опыт», «вол-окно», «вино-град».

Таблички должны быть достаточных размеров, чтобы они были видны всем.

Руководитель показывает играющим одну табличку за другой и объясняет, что для составления шарады взамен тире нужно подобрать слово (имя существительное в единственном или множественном числе). Кто первым назовет нужное слово, получает одно очко. Выигрывает тот, кто наберет больше очков,

Из двух слов - третье. В этой игре может принять участие от 20 до 50 человек. Для игры нужно заранее заготовить таблички со словами по числу играющих. Каждая пара слов, написанных на табличках, должна образовывать третье слово, например: «под-бор», «га-мак» и т. п. Таблички со словами прикалываются к одежде на груди играющих. Задача каждого из играющих состоит в том, чтобы подобрать себе пару, то есть найти того из играющих, у кого на табличке написано нужное слово.

Первые пять пар, которые составят таким образом третье слово и явятся к руководителю, выигрывают.

Для игры могут быть использоватъ! такие слова: «вол-осы», «бойкот», «стол-яр», «рога-тина», «мышьяк», «оса-док», «фа-соль», «под-вода», «пар-ад», «под-ход», «куль-тура», «я-беда», «гриб-очки», «пас-порт», «фант-азия», «зал-ежи», «мак-ушки».

ОТВЕТЫ. СЛОВЕСНЫЕ ЗАДАЧИ

Шарады

1. Буквы. 2. Атом. 3. Паром. 4. Задача. 5. Картина. 6. Дорога. 7. Спорт. 8. Парта.

Метаграммы

1.День, тень, пень, лень. 2. Горох, шорох, ворох. 3. Март, марш. 4. Мол, вол, пол, гол. 5. Ветка, сетка. 6. Уран, Иран. 7. Паяц, заяц. 8. Олень, осень. 9. Лимон, лиман. 10. Ока, оса

Логогрифы

1 Волга иволга. 2. Кит, Крит. 3. Омар, комар. 4. Гуси, гусли. 5. Спорт, порт, спор.

Анаграммы

1 Шпана - лапша. 2. Дог - год. 3. Арфа-Фара. 4. Сосна - насос. 5. Рона - нора.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru