Пользовательского поиска




предыдущая главасодержаниеследующая глава

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИГРЫ

ГОРОДА

На стене или на специальных щитах висят две одинаковые географические карты Советского Союза. Двое играющих подходят к картам. Перед каждым из них кладут по 18 - 20 булавочек с цветными флажками, вручив одновременно список из названий 18 - 20 известных городов. По команде руководителя играющие одновременно начинают накалывать флажки на все пункты карты, указанные в списке, точно соблюдая их последовательность и называя каждый отыскиваемый город вслух. За правильностью, развески следит руководитель или выделенный из числа играющих судья.

Тот, кто быстрее закончит навешивание всех флажков, выигрывает.

Когда сменятся две-три пары играющих, нужно список городов заменить другим.

Для того чтобы придать игре характер коллективных соревнований, можно всех присутствующих разбить на две группы (команды), которые выделяют своих представителей. Очки за более быструю развеску засчитываются не отдельным играющим, а всей команде.

ЦЕПОЧКА ГОРОДОВ

Играющие рассаживаются в круг. Руководитель, указывая на одного из играющих, называет какой-либо город (например, Москва). Тот, к кому обратились, должен немедленно назвать другой город, начинающийся с последней буквы ранее названного города (например, Архангельск), и обратиться к следующему. Тот, в свою очередь, называет город, начинающийся с последней буквы предыдущего (например, Куйбышев), и указывает, кому продолжать игру. Так один за другим играющие называют города, соединяя их по указанному принципу в цепочку. Если слово, названное кем-либо из играющих, заканчивается мягким знаком или буквой, с которой нет названий городов, то берется предпоследняя буква (например, в слове «Казань» буква «Н»). Называть города, уже названные раньше другими играющими, не разрешается.

Может случиться, что кто-либо из играющих не подберет быстро нужного названия, тогда руководитель обращается к его соседу справа.

Тот, кто не сумел подобрать нужного слова (пока руководитель считает до пяти), встает и продолжает игру стоя. После первого правильного ответа он может снова сесть, Если же три человека подряд (из числа сидящих справа) не смогут подобрать нужного названия, руководитель предлагает это сделать любому из играющих. Если никто не ответит, игра начинается сначала.

Для ребят старших классов можно задание усложнить: установить, что города можно называть только советские или только иностранных государств, или условиться о том, чтобы называть не города, а другие географические объекты, и т, п.

КТО БОЛЬШЕ ЗНАЕТ?

Руководитель, обращаясь к играющим, объявляет какую-либо букву, например «Н», и предлагает называть все города, реки, моря и другие географические объекты, названия которых начинаются с этой буквы. Играющие, желающие ответить, поднимают руку. Повторять ранее сказанное не разрешается. Подбирать новые географические названия на одну и ту же букву становится с каждым разом все труднее и труднее. После каждого ответа руководитель считает до трех. Если за это время никто нового слова не предложит, игра заканчивается. Победителем считается тот, кто последним предложит географическое название на заданную букву.

Возможен и другой вариант игры, в котором соревнуются две группы играющих. В продолжение 3 или 5 минут играющие одной группы называют какие-либо отмеченные на карте Советского Союза города, реки, моря, острова и т. п., начинающиеся с той буквы, которая объявлена руководителем. Все предложенные названия, если они правильны, руководитель громко повторяет и записывает в свой листочек. Участники второй группы внимательно слушают. По истечении условленного срока они вступают в игру и стараются добавить к тем названиям, которые уже были сказаны, новые. За каждое дополнительное название руководитель засчитывает второй группе по 3 очка. Но в случае, если кто-либо из второй группы повторит уже упомянутое первой группой название, со счета второй группы 1 очко сбрасывается.

Через 1 - 2 минуты начинается второй этап игры, в котором группы меняются ролями. Объявляется другая буква, и названия на эту букву подбираются уже участниками второй группы. Побеждает группа, набравшая больше очков.

НАШИ МОЛОДЫЕ ГОРОДА

Руководитель предлагает вспомнить города, появившиеся на карте Родины за годы Советской власти (например, Комсомольск-на-Амуре, Магнитогорск, Электросталь, Енисейск, Братск и т. д.).

Желающие ответить поднимают руку, и за каждый ранее еще никем не названный молодой город засчитывается очко. Выигрывает тот, кто назовет больше новых городов. Можно предложить еще один вариант той же игры. Ее участники поочередно громко называют города. Победит тот, кто последним вспомнит еще один новый город на карте СССР.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ

Все участвующие в игре должны иметь по листочку бумаги и карандашу. Руководитель предлагает играющим написать на своих бумажках все названия гор (или рек, озер и т. п.), которые они помнят. Через 5 - 6 минут по знаку руководителя запись прекращается. После этого вносить в список новые названия уже не разрешается. Победителем считается тот, кто написал больше всего названий, не повторенных никем другим.

Чтобы выяснить, кто считается победителем, руководитель предлагает одному из участников, у кого записано наибольшее число названий, прочесть свой список вслух. Все играющие в своих списках вычеркивают совпадающие названия. Затем зачитывает свой список следующий и т. д., до тех пор, пока у каждого останутся в списке незачеркнутыми только те названия, которые ни у кого не повторяются.

Можно предложить и другой вариант игры. Все играющие должны вносить в свой список любые географические названия на заданную букву (например, на букву «А»), которые они помнят. Выигрывает тот, у кого в списке окажется наибольшее число неповторяющихся названий.

ПО КАРТЕ МИРА

Участвующие в этой игре пишут на листках географические названия, в которых, кроме буквы «А», других гласных кет. (Для облегчения игры иногда можно разрешить подбирать названия, содержащие, кроме буквы «А», другие гласные.) Побеждает тот, кто при меньшем или равном количестве географических названий наберет больше букв «А».

Например, шесть слов - Мадагаскар, Анапа, Парагвай, Арзамас, Алма-Ата, Караганда - содержат 21 букву «А». В то же время восемь слов - Аральск, Арарат, Гана, Арктика, Амур, Калач, Артек, Алдан - содержат только 15 букв «А». Таким образом, победил бы тот, кто назвал первые шесть городов.

Кончили играть на букву «А». Теперь предложите подобрать географические названия, содержащие другую гласную букву.

НАШИ ГОРОДА

Выбирают название какого-либо города. Каждый из играющих на листке бумаги должен написать одно под другим несколько советских городов в таком порядке, чтобы из первых букв составилось название выбранного города.

Предположим, выбрали город Челябинск. В этом случае можно назвать, например, такие города: Чита, Ессентуки, Львов, Якутск, Барнаул, Иркутск, Норильск, Саратов, Казань.

Выигрывает тот, кто первым подберет необходимые города.

После этого игру можно продолжить. Когда остальные играющие составят списки городов, все по очереди читают свои списки. Повторяющиеся названия вычеркивают. Вторым победителем считается тот, у кого в списке останется наибольшее число городов.

ОТВЕЧАЙТЕ БЫСТРО

Играющие усаживаются в круг. Выбирается ведущий. Он получает мяч (или жгут), становится в центре и бросает его кому-либо из сидящих в кругу. При этом перед броском он объявляет громко: «Город» (или река, озеро и т. п.), а в момент броска сообщает название страны или части света. Тот, кому брошен мяч, должен немедленно назвать город (реку, озеро и т. п.) той страны или той части света, которая была предложена ведущим. Например, бросая мяч, ведущий объявил: «Город», и добавил: «В Индии». Поймавший мяч должен немедленно ответить: «Дели» (или Бомбей, Мадрас и т. п.). Тот, кто не может сразу ответить или отвечает неправильно, встает и продолжает игру стоя, пока вновь, получив мяч, не даст правильный ответ. Повторять ранее сказанные названия нельзя.

ГОРОДА И РЕКИ

Играющие усаживаются в круг. Начинающий игру поворачивается к своему соседу справа и называет какую-либо крупную реку нашей страны. Тот в ответ должен немедленно назвать любой город, расположенный на этой реке, и, обращаясь к своему соседу справа, назвать другую реку. Тот отвечает и, в свою очередь, называет реку, обращаясь к своему соседу справа, и т. д. Так постепенно «цепочка» городов и рек обходит всех играющих.

Называть города и реки надо очень быстро. Если кто-либо из играющих запнется, руководитель считает до пяти. Тот, кто не сумеет за это время правильно ответить, выбывает из игры.

ГДЕ ВЫ РОДИЛИСЬ!

Руководитель просит одного из играющих выйти из комнаты - он будет отгадчиком. Все остальные в его отсутствие выбирают какой-либо географический пункт (республику, край или область), который должен считаться местом их рождения. Вернувшись, отгадчик обращается к любому из играющих с вопросом: «Где вы родились?» Играющие уклоняются от прямого ответа. Они дают лишь описание той республики, края или области, которые задуманы. Отгадчик может обратиться к играющим с различными вопросами. Ответы должны быть возможно более подробными и точными, но не содержать прямых указаний.

Отгадчик должен по ответам определить, какой пункт задуман.

Тот из играющих, по ответам которого удалось отгадчику определить задуманный пункт, становится отгадчиком.

КОЛЛЕКТИВНЫЙ РАССКАЗ

Играющие садятся в круг и рассчитываются по порядку номеров. Руководитель или один из играющих начинает рассказ о своем путешествии. На самом интересном месте он обрывает его и говорит: «Продолжение следует в номере третьем». Играющий, чей номер объявлен, должен тотчас же продолжить рассказ, но спустя некоторое время оборвать его на интересном месте и сказать: «Продолжение следует в номере пятом» (или шестом, или другом каком-нибудь). Тогда рассказ подхватывает следующий, сидящий под соответствующим номером, и так до тех пор, пока все не примут участия в рассказе. Ведущий игру заканчивает рассказ. Участвующие в игре должны помнить, что рассказывать надо географически правдоподобно. Продолжать рассказ надо с того географического пункта, на котором остановился предыдущий рассказчик.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АНАГРАММЫ

1. В каждом из приведенных пяти слов переставьте буквы так, чтобы получилось название города или реки:

Дно. Игра. Рука. Веки. Муар.

2. А в этих словах переставье буквы так, чтобы получились другие географические названия:

Нева. Куба. Ирак. Эльбрус. Токио.

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

1. В каком государстве целиком протекает самая длинная река в Европе?

2. В какое озеро, находящееся на территории СССР, впадает 336 рек, а вытекает одна?

3. Какое озеро самое глубокое в мире?

4. Можете ли вы себе представить морской порт, находящийся в 700 километрах от моря? А такой порт есть. Как он называется?

5. В каком месте СССР за 2- 3 часа можно пройти пешком от одного моря до другого?

6. Не глядя на карту и не заглядывая в справочник, скажите сразу, какие города выше над уровнем моря: Смоленск или Днепропетровск, Москва или Саратов?

7. На берегах какой реки стоят города восьми стран?

8. Какие реки короче своих крупнейших притоков?

9. Какие два острова, расположенные в одном море, относятся к различным частям света?

10. В каком море ловят рыбу жители трех частей света?

11. Какой континент не имеет рек?

12. Какой пролив разделяет два моря, два океана, два полуострова, две части света, два государства?

13. В Европе есть два больших полуострова, один из них омывается четырьмя морями двух океанов, а другой - пятью морями одного океана. Какие это полуострова и какими морями они омываются?

14. Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами?

15. Мы часто говорим: «Безбрежное море». А существует ли в действительности «безбрежное море», то есть море, у которого нет берегов?

16. Какой остров был открыт в кабинете ученого?

17. Назовите европейское государство, большая часть территории которого расположена на полуострове, а столица - на острове.

18. Что мы разумеем под названием «Океания»?

19. Какая рыба европейских рек может по праву быть названа вечной путешественницей?

20. В каких озерах СССР водятся тюлени?

21. Укажите на земле такое место, где, куда ни повернись, все будет юг?

22. В каком государстве получится наибольшая разница во времени, если сравнить показания часов в один и тот же момент на западной и восточной границах основной территории этого государства?

23. Когда экспедиция Магеллана вернулась в Испанию из кругосветного плавания, то оказалось, что по корабельному журналу день прибытия значился четвергом, а на самом деле была пятница. Куда пропал день?

24. Всюду ли бывает так, что чем южнее, тем теплее, а чем севернее, тем холоднее?

25. Где климат суровее: на Северном или на Южном полюсе?

26. Что называют «белым золотом», «белым углем» и «голубым углем»?

27. Что называют «коричневым углем», «зеленым углем», «черным золотом» и «солнечным камнем»?

28. Знаете ли вы, кто открыл хребет Московский и гору Кремль? Где они находятся?

29. Где находятся острова Большевик, Комсомолец и Пионер?

30. Из названий каких русских городов можно заключить, что они находятся на водоразделах?

31. Учитель спросил ребят, куда впадает река Белая. Один из учащихся сказал, что река Белая впадает в реку Каму, другой - что в реку Кубань, а третий утверждал, что в Ангару. Кто из ребят прав?

32. Назовите реку, озеро и море в СССР, носящие названия одного цвета.

33. Перечислите четыре реки в Советском Союзе, в названиях которых разные только первые буквы. Одна река - приток Волги, вторую ищите на Урале, третью - на Кавказе, четвертую - в Казахстане.

34. Найдите на карте шесть «разноцветных» рек.

35. Назовите реки, протекающие в нашей стране, от названия которых происходят фамилии трех героев известных произведений русской литературы.

36. Вспомните названия государства, двух городов и полуострова, которые начинаются с буквы «И».

предыдущая главасодержаниеследующая глава






Российские вузы попали в топ-100 мирового рейтинга по физике

Выпускники готовятся к итоговому сочинению

«Кадетский корпус - детище Москвы». Как он живет и развивается сегодня?

Как правильно делать домашние задания с ребенком

Названы самые популярные специальности, на которые поступали абитуриенты-2018

Значимость вузовских дипломов преувеличена?

Гаджеты могут стать причиной развития дислексии у детей

В Минобрнауки рассказали о возможных изменениях в сдаче ЕГЭ

После 2020 года китайский язык станет пятым официальным языком ОГЭ

Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru