предыдущая главасодержаниеследующая глава

НА ВЕЧЕРАХ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Некоторые думают, что играть любят только малыши. Это неверно.

Играют с большим увлечением и старшие школьники. Все зависит от подбора игр и умения их организовать.

При подготовке различных школьных вечеров и праздников обычно главное внимание уделяют официальной и художественной части, а о программе веселых игр и развлечений нередко забывают. В заключение вечера чаще всего организуют одни только танцы. Между тем существует множество интересных игр и развлечений, которые с большим успехом можно проводить на школьных вечерах. Они разнообразят программу вечера, вносят в нее смех и оживление, что, несомненно, способствует его успеху.

В этой главе приводится описание ряда игр и аттракционов, которые много раз проводились на вечерах молодежи. Эти игры и аттракционы разделены на три группы: 1) игры в начале вечера; 2) во время танцев; 3) в антрактах.

Основная задача организатора игр состоит в том, чтобы создать на вечере такую обстановку, при которой каждый мог бы найти себе занятие по вкусу. Поэтому игр должно быть много, и притом достаточно разнообразных. Наряду с массовыми можно организовать и индивидуальные игры, чтобы охватить и увлечь ими как можно больше участников вечера.

Программа вечера должна быть построена так, чтобы по возможности занять присутствующих с момента ч их прихода. Поэтому, пока идет сбор участников вечера, в разных местах следует организовать веселые конкурсы, соревнования, аттракционы. Описание таких игр дано в 1-й группе.

В заключительной, массовой части вечера танцы и игры лучше всего чередовать. Станцевать 4 - 5 танцев (между ними можно провести 1 - 2 игры из 2-й группы), затем объявить антракт, во, время которого можно поиграть в игры 3-й группы. Особо следует позаботиться о тех кто не умеет или не любит танцевать, постоянно вовлекая их в такие игры и аттракционы, которые могут проводиться одновременно с танцами в зале или в других комнатах.

Проведение игр и развлечений желательно поручить специальному распорядителю - организатору-массовику. Однако ему одному с этим делом не справиться. Поэтому в помощь распорядителю обычно выделяют нескольких участников вечера - хороших затейников. Организатор вместе с помощниками составляет программу игр и развлечений, подготавливает необходимый инвентарь и реквизит, определяет, в каких помещениях будут проходить те или иные игры, назначает дежурных.

Успех многих игр, описанных ниже, в большой мере зависит от яркого, красочного оформления. О нем нужно позаботиться заранее: все плакаты, пояснительные тексты написать крупно, цветными красками и повесить так, чтобы они были хорошо видны; для игр, в которых ответы даются в письменной форме, подготовить бумагу и карандаши.

Призы или премии победителям в играх 1-й группы надо выдавать не сразу, а в конце вечера, так как ответов будет много и на их проверку потребуется много времени. Для подсчета очков и выявления победителей в помощь руководителю должно быть создано жюри в составе 3 - 5 человек из числа организаторов вечера. Выдачу премий можно организовать в торжественной обстановке.

предыдущая главасодержаниеследующая глава

сантехник








© Злыгостева Н.А., Злыгостев А.С., 2007-2019
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru